【名师风采】展示名师风采，传递前沿理念。
【名校靓相】宣传名校经验，营造共读氛围。
【共读现场】呈现共读案例，碰撞智慧火化。
【创意写作】分享学生佳作，展示无穷创意。
【活动速递】播报活动信息，有序推进共读。
当“百班千人”共读的号角吹响，各地的老师、孩子和家长掀起了共读热潮。今天，小编就带你去鄱阳街小学五年一班去看看他们是怎么共读的，听说效果很不错，大家都很投入，很喜欢！
先来认识一下他们美丽的指导老师徐明珠老师：
在蔚蓝的天空中,一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光展翅翱翔。这群小雏鹰正是我们鄱阳街小学五年级一班的同学们。
我们的班级充满活力，激情四射。在老师的带领下同学们发挥着各自的才能：跳舞、弹琴、绘画、阅读，处处精彩！我们的亲子阅读，不仅提高了同学们阅读的兴趣，更是把家长们阅读积极性也调动起来。孩子们和家长共享阅读的乐趣，每天半小时的亲子阅读为“聪明豆书房”，同学们还自发组建小说创作群，各自分工：创作、修改、配图，各司其职搞得有声有色。老师还带领全班同学进行优秀作品大家赏，同学们创作热情高涨。
徐老师有办法，一石激起千层浪。
看，徐老师抛砖引玉啦！
妙！
班级团结友爱,互帮互助是他们的做人原则；学会学习,学会休闲是他们的班级特色；遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是他们的行动口号；“努力学习,超越自我”是他们的班级格言；创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。
一个熠熠生辉的班集体！
怎么样？这样带着问题来阅读的形式你喜欢吗？欢迎您也来和我们分享你们的共读故事。
名师风采：班级阅读导师自主投稿，照片2-3张，带班共读的典型案例及文章；
精彩靓相：学校（班级）打造书香校园的经验，照片3-5张（班级集体照），文章1-2篇；
共读现场：班级、亲子共读的文章和照片（包括微信、QQ群截屏等，打包发送）；
创意写作：学生优秀创意写作（学生照片+优秀作品文字或照片），每班不超过5篇。
征稿邮箱：3199415867@qq.com
文章转载自微信公众号：读写师
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