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春暖花开，我们又可以和志同道合的良师益友一起温暖围读啦！第49期教师共读将在今晚7点群内展开。
翻开一本书，
我们一起进入作者塑造的世界。
如何粗读书籍、如何细读文本？
如何抓住学生兴趣？
如何巧妙地设计阅读问题引导学生思考，
发掘学生潜力？
如何透彻地理解文本并将其成功转化到阅读教学中？
这一个个问题，今晚都帮大家解锁答案。
好书在侧，圣贤在旁。期待着本次的师研会老师们能够度过一个难忘的围炉夜读，也希望在导师的分享中，大家都能找出适合自己班级的阅读教学策略，为接下来的学生共读做好充分的准备喔~
一年级导师 白雪
【共读前给教师的寄语】
《奶奶的缝纫车》带你穿越时空，走进记忆小屋，品味老物的故事。这本书里记录时光的细节很多，教师共读一起探索绘本中的小美好。
二年级导师 崔雪梅
【共读前给教师的寄语】
本期要共读一本特别有趣的书，以儿童的视角介绍了一所不一样的学校，在阅读中引导孩子们展开丰富的想象，在学校中寻找趣味并热爱生活。
【温馨提示】
二年级崔雪梅老师因紧急出差任务，所以师研会调整到12日（本周日）19:00进行，请大家知悉。
三年级导师 徐向阳
【共读前给教师的寄语】
三年级：小小的萤火虫，有多少秘密？解密型成长小说又有多少秘密？……《提灯小虫》师研会为你揭秘。
四年级导师 雷雨
【共读前给教师的寄语】
《追踪消失的坐标》，一起探讨新课标环境下的整本书阅读教什么，怎么教？
五年级导师 朱玮
【共读前给教师的寄语】
本次师研会，我们将从两个方面展开，一个是对这本书进行文本解读，一个是这本书的阅读教学建议。
文本解读通过一个问题“这是一部怎样的小说”，引出这是一部自然为母题的儿童小说，以狼为主角的动物小说，以朱莉为主角的冒险小说。
阅读教学教学建议将从基础型班级、提升型班级和挑战型班级来提供教学建议，并重点讲解对照阅读策略。
六年级导师 程琦
【共读前给教师的寄语】
这是一本帮助孩子勇敢成长的书；这是一本为家长与孩子提供交流话题的书；这是一本不需要看完，却又值得不断重读的书。
亲爱的老师，
一场温暖的师研会等待您的加入，
今晚7点年级群内，
我们不见不散哦~
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