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《男孩和铃兰花》，明天出版社
“全国小学生寒假阅读书目”二年级选书
教育泰斗苏霍姆林斯基
为孩子创作的伦理小故事
用充满童趣与诗意的语言
传达生命关怀和人生哲思
你真的了解享誉世界的教育家
苏霍姆林斯基吗？
他是一所乡村中学孕育的伟大教育工作者
帕夫雷什中学——一所苏联乡村中学，在这里却诞生了一位享誉世界的教育实践家和教育理论家——苏霍姆林斯基。他十七岁开始投身教育工作，从三十岁直到逝世，一直在帕夫雷什中学担任校长。在五十二载的短暂人生中，他创作了四十余部著作、六百多篇论文和一千余篇小故事，作品被翻译成三十多种文字在各国出版，影响了全世界的教育工作者。
作为一名教育工作者，苏霍姆林斯基认为要把青少年培养成全面和谐发展的人，使德育、智育、体育、美育、劳育相互交织，相互渗透，为此，他在学校开设大量课外兴趣小组，带领孩子走进大自然，提高孩子的艺术鉴赏能力，培养孩子的劳动技能。他主张尊重儿童的人格，将孩子培养成为社会进步的积极参与者：“我们不仅努力使每个男女学生成为坚强、勇敢的人，而且还要成为温情、亲切、富有同情心和温柔的人。一个孩子越坚强，越富有成人的性格，使他成为一个细腻、善良和温柔的人就越发重要……只有出于善良之心而日益增强起来的精神力量，才能使人产生那种创造美的高尚情操。”
他用故事启迪孩子的心智
为了对孩子进行全面、深入浅出的人格教育，苏霍姆林斯基在教学实践与理论研究之外，还为孩子们创作了一千余篇小故事，这些故事虽然篇幅短小，情节简洁，但都在朴素轻巧的叙述中，给孩子以不同寻常的思想上的启发和情感上的震撼。
《男孩和铃兰花》收集了六十余篇苏霍姆林斯基在几十年教育生涯中创作的、对学生进行全面发展教育的伦理小故事，全书分为“温暖的家”“和老师同学在一起”“心灵的力量”“神秘的大自然”四个板块，分别收录了关于亲情、友情与师生情、精神世界、自然世界的哲理故事。作者在一个个凝练隽永的小故事中倾注了自己的教育理念，站在孩子的角度，用孩子易于接受的方式书写了孩子的成长哲学，启迪孩子的心智，净化孩子的灵魂，帮助孩子成为一个善良、高尚、正直、睿智的公民。
他创作的故事里的充满生命关怀和人生哲思
这些小故事虽然创作于几十年前的苏联，但是依然贴近当下孩子的现实生活，因为故事取材于作者的教育实践，从一些常见的生活场景中延展开来，传达作者对生命的关怀和人生哲思。例如，在《我想说自己的词》这个故事中，老师带着一群孩子到田野里观察秋天，学习写作文，让孩子们首先想一个形容天空的词语。孩子们一遍遍重复着那些相似的词：深蓝的、浅蓝的、干净的、蔚蓝的……只有一个孩子说他想说自己的词，他想到的词是“温柔”，孩子们受到他的启发，也开始用独特的词语去形容自己心中的天空。这个故事放在今天的教育语境中依然具有启发意义，许多人习惯了人云亦云，但是换一个角度去看待事物，发出属于自己的声音，可以拓宽思维的边界，拥抱更为广大的世界。教育工作者不仅需要传递知识，更重要的是帮助孩子们拓展心灵疆域，打开一扇扇观察世界的新窗户。
《男孩和铃兰花》邀请著名阅读推广人、俄罗斯南乌拉尔国立人文师范大学博士胡志远老师和张舒老师翻译，力求保证译文的童趣和诗意，同时全书配以数十幅精美彩色插图，以更加生动鲜活的形式来给孩子们呈现出这些小故事的深刻哲思。
苏霍姆林斯基的很多教育故事，常常以一些普通的生活事件和教育场景作为基本的故事素材，他将这些日常化的材料，在一个属于整个宇宙、整个人类的生命哲学和生命关怀的背景下展开，对它们进行自然巧妙的组织和勾画。
—— 著名儿童文学评论家、浙江师范大学儿童文学教授 方卫平
苏霍姆林斯基是世界著名的教育家，联合国教科文组织将2018 年定为苏霍姆林斯基纪念年。这位伟大的教育家不仅写下了《给教师的建议》《给父母的建议》等伟大的著作，还写下了一千多个故事，他把所有的理念思想都蕴藏在这些大大小小的故事中了。打开这些故事，就如打开一本人生之书、教育之书！
—— 著名阅读推广人、《中国教育报》 “2010 年度推动读书十大人物” 胡志远
本书站在孩子的角度，用孩子易于接受的方式书写了成长的哲学。希望有机会读到这本书的孩子，心智能被启迪，灵魂能够得到净化，帮助你成为一个善良、高尚、正直、睿智的公民。
重庆语文名师
戴崇洁
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