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百千好事发布会丨第46期百班千人个人奖获奖名单揭晓

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只有种下阅读的种子,才能开出创意写作的灿烂之花。百班千人尽力为孩子们铺垫阅读之路,构建写作花园。因此在每期的共读结束后,百千都会联合面向全国中小学生发行教辅类作文的《快乐作文》杂志,评选学生创意写作个人奖,并特邀快乐作文资深编辑白雅娟老师为小作者的作品给予点评和鼓励~


如今,倍受各位同学关注的百班千人共读第46个人奖名单已经出来啦,快来看看是否有你的名字和作品呀~


1—6年级个人奖完整名单


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特等奖作品赏析


特等奖:申屠骏煕

指导老师:陈香英

浙江省磐安县文溪小学一(1)班    


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《黄鼬子》创意作业

新编《黄鼬子》

浙江省磐安县文溪小学一(1)班 申屠骏煕

指导老师:陈香英


我叫黄鼠狼,小名 “黄鼬子”。


平时,我都住在山里。我喜欢吃老鼠,当然偶尔也喜欢换换口味,去吃一下鸡呀鸭呀等小动物,所以山下的人们都认为我是极坏的家伙。


我要偷鸡摸鸭,有时候吃一只就够了,有时候添上喂小家伙,一钻进鸡窝,就咬死好几只。人们发现了,总会来救鸡鸭,并追着打我。不过,我跑得快,不仅跑得快,而且会放臭气,嘿嘿,难闻至极。


村里有位小姑娘恨我,因为我曾拖走她心爱的小母鸭。


一天晚上,我觉得无聊,就想去山下村里逛逛,看看有什么好吃的好玩的,顺便再带点上山,毕竟家里还有好几个小家伙呢。等村里的人们差不多都睡觉了,我就偷偷下山来,只见村口一个房间的灯还亮着,原来是男主人正在看医书。于是,我绕到后门,来到厨房,因为这儿经常会有好吃的。


一进厨房,我看见一个东西,方方圆圆的。我尝试着踮起脚尖儿,伸出两只手拉着把儿,呵呵,这东西会动,还能发出风一样的声音来,真是又有趣又好玩!


正当我玩得开心时,突然一束明亮的黄光朝我照来。本想跑,发现照光的是男主人,我继续拉着把儿。男主人朝我笑笑,说:“原来是你?你可真够捣蛋的!三更天啦,安安静静睡觉去吧!”



当然,最重要的事情是找吃的。厨房边上有只笼子,笼子里有四只兔子,兔子可是好东西,于是,我费了九牛二虎之力弄了三只小兔,带不走全部那就先拿上两只,到时候再来取剩下这只。


第二天,我早早下山去取小兔。“砰”的一声!笼子的门怎么一下子就关了起来?我出不去了! 



“叫你再跑!叫你咬死我的小兔!叫你咬死我的小兔!”一个男孩不断地朝笼子里的我吼道,我吓得浑身发抖,不敢动弹。他不仅吼我,还不时用棍子捅我。



夏日落日迟迟,我在烈日下暴晒了一天,饥渴交加,奄奄一息。我想我的小家伙们,一天没喝奶了,一定饿了。我的眼里泛起泪花,奶水也跟着滴下。这被男孩发现了。


这时,女主人从屋里走了出来,她俯身来看,嘴巴嘟哝着,好像在说:“一天没回窝,孩子一定饿坏了。” 



紧接着又说:“你很心疼你的孩子吧?可你怎么能把大兔子的孩子咬死呢?你咬死了小兔,他能不整治你吗?他把你关到笼里,是为了让你长记性。可是再把你关下去,你的孩子就活不成了。你可得记住,以后只能抓老鼠,不能残害小兔小鸡。听到了吗?”


我静静地听着,只见她在笼子边的一个小盆里倒上清水把我放了出来。我出了笼子,凑到盆前使劲儿地喝水。


我喝饱了,并不急于逃走,而是盯着女主人看了一会儿,然后,跳上墙头,离开了。


从此以后,我还是会来村子里转转,但我再也没有去碰他们的鸡啊鸭啊兔子啊,即使他们忘记关鸡窝门和兔笼门,也都安然无恙。



小作者介绍:


识字量大,酷爱阅读


申屠骏熙,男,2015年12月生,小名六六,温顺的小绵羊一枚,就读于浙江省磐安县文溪小学一(1)班。平日里最爱的就是阅读。


他两岁时,就迷恋上了画册,喜欢上了认字,也是从那时候起不知不觉地就爱上了阅读。从简单的画册到满屏的文字,他逐渐在无限的知识海洋中找到了乐趣。每一天,他起床的第一件事就是阅读,睡觉前最后一件事还是阅读。他说:“每一次看书,都能发现好多有趣的事情”。他喜欢看科学、历史 、文学等各种类型的书,已经看过《十万个为什么》、《世界之谜》、《中华上下五千年》、《山海经》等等。他的小房间就是一整个书屋,“阅读”是他最喜欢相处的伙伴。因为广泛阅读,让他对知识的渴望和对世界的未来充满了期待。


骏熙,是最棒的阅读小达人。


“百千”共读活动中收获


本学期10月份,班级参加“百班千人”共读活动,六六的阅读兴趣非常浓厚。因为识字量大,一看到书名《黄鼬子》,就猜对了“鼬”字的读音,并说出了猜测的理由;一发下新书,就迫不及待地一口气读完整本。他说:“好有意思的一本书啊!”


共读活动中,六六积极参加每一项活动:每天进行亲子阅读打卡,分享自己的阅读感受;参加班级“我来讲故事”“亲子共读分享”“一起玩‘翻花绳’游戏”;和妈妈一起听百千导师滕严艳老师的《黄鼬子》导读;开“家庭读书会”,创编故事……共读中,六六收获了很多。



根据百千提供的创意读写作业,六六在 “家庭读书会”上开始创作属于自己的童话故事——新编《黄鼬子》,在一家人其乐融融的读书分享中,他转换角色,将自己变成了一只黄鼠狼,将《黄鼬子》进行了改编,于是就成了这个新编《黄鼬子》,还进行了插画。写好故事后,反反复复地读了几遍,修改了好多次,直到满意为止。




快乐作文白雅娟老师点评:

……

酷爱阅读的小作者,在一家人其乐融融的读书分享中,他转换角色,把自己变成了一只黄鼠狼,写成了新编《黄鼬子》。故事情节曲折,语言富有趣味,文章充满温情,再配上小作者画的与故事情节适配度非常高的插图,读来引人入胜,又令人赏心悦目。


特等奖:徐维翰

指导老师:雷霞    

成都金苹果公学白杨班


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快乐作文白雅娟老师点评:

……

打开文章,映入眼帘的整个文章的色调、配图、文字一下子就引起了评委老师的浓厚兴趣。再仔细看内容,这是一篇为读者带来希望和生机的文章。文中有很多不同角色的语言描写,每一个都符合角色设定,每一个又那么富有个性,小读者们可以借鉴哦。


特等奖:吴爱咪

指导老师:张欢欢    

湖南省长沙市实验小学2011班


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友谊契约

长沙市实验小学2011班  吴爱咪

指导老师:张欢欢


从小到大,和我一起玩的小伙伴很多,但是在我心目中,张景绚才是我真正的好朋友!我和她是在幼儿园的小托班认识的,也住一个小区。我们两个只要在一起,就有无数筐说不完的话。


今年上半年,我最亲爱的妈妈和爷爷去外地出差了,因为工作原因,他们无法和我联系,所以只有奶奶独自在家照顾我。妈妈和爷爷走了以后,我的情绪十分低落,黯然无神。


细心的张景绚发现我的妈妈好久没有去接我了,便问我原因。当她得知情况后,便主动邀请我去她家玩,送给我许多让我爱不释手的课外书。有时放学以后,她害怕我孤独,就等着我,陪着我一起回家。一路上找各种话题逗我开心,让我忘记不愉快的事情。


还有一次,由于奶奶有事没来接我,我在她家待到很晚。望着窗外黑漆漆的一片,我没精打采地对她说:“我最怕黑了!”张景绚听完,立马给我了一个大大的拥抱,并对我说:“不用怕!我保护你!我会永远陪着你!”当时我觉得特别温暖,泪水夺眶而出。


在这之后,没多久就是我生日了。她便先斩后奏地给了我一个超级大惊喜!她请她妈妈给我办了一个小小的生日会,买了一个我最喜欢的星黛露图案的生日蛋糕。不仅如此,她还亲自画了一张贺卡送给我。贺卡上画了两个小女孩,一个是她,一个是我,手拉着手,永远不分开。


除此之外,只要我们其中任何一个人受欺负,另外一个就会毫不犹豫,挺身而出地帮忙。当我们拥有自己喜爱的物品时,我们也会想着对方,第一时间和对方分享。


当然,我们之间也会时不时地闹点小矛盾。但是很神奇的是,我们两个吵架绝对不会超过三秒,两个人发完脾气之后又相安无事啦!对了,我们俩之间还有很多属于我们自己的小秘密呢!特别是我考试或者她考试成绩不理想时,我们就会锲而不舍地鼓励对方继续努力。而且,有她在我身边,我在她身边,我们都不会觉得孤独,永远充满力量。我们两个之间的友情合起来还能组成一个爱心呢!


因此,为了让我们这份真挚的友谊永远延续下去,我和她之间订立了“友谊契约”。

吴爱咪和张景绚的友谊契约


吴爱咪的性格爱好:活泼开朗,爱分享且喜欢帮助同学,喜欢开玩笑、逗人开心,爱劳动;喜欢跳舞、唱歌、画画、吹竹笛,还爱阅读。


张景绚的性格爱好:大方、开朗、乐观,爱讲笑话、逗人开心,特别爱唱歌、爱运动,喜欢听音乐并且特别爱阅读和画画。


我们的约定:1、长大以后一起去上美国最好的大学。


2、不管走到哪里都要时刻保持联系!

3、对方生日时送上祝福。

4、共同进步,共同快乐,共同幸福

5、永远不嫌弃对方,互相鼓励。

6、真诚对待对方,互相理解

7、做一辈子的好闺蜜!



快乐作文白雅娟老师点评:

……

《友谊契约》让我们看到了两个互相温暖、互相鼓励并相约要做一辈子好闺蜜的女孩,她们之间的故事令人感动,她们之间的感情让我们永远可以相信友谊。插图中两个憨憨又可爱的小女孩形象,满足了我们对这两个好闺蜜的想象,她们在现实生活中就是这么可爱吧。


特等奖:何一一

指导老师:林枢

成都石室联中蜀华分校四年级一班


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“小鸡朋友”养成记

四川省成都市石室联合中学蜀华分校  何一一

指导老师:林枢


暑假,我像往年一样回到乡下外婆家小住一段时间。一天清晨,阳光透过窗户照进房间,窗外传来叽叽叽叽的声音。我来不及穿衣服,径直走到院子里,被背篓里憨态可掬的两只小鸡吸引了。在晨光中,它们就像两个动来动去的黄色小绒球像被镀上了一层金光,照亮了整个背篓,照亮了,也照亮了整个院子。外婆给我买了两只小鸡,我给它们起名叫大黄、小黄。

 

                   抱起小鸡不容易


我赶紧找来一个纸箱给它当鸡窝,我把手伸进背篓里,准备把它们抱出来,还没有碰到大黄,我赶紧把手缩了回来。我发现大黄的脚趾上有尖尖的小爪子,黄黄的小爪子像一把把尖刀,仿佛随时都可以刺破我的手。

妈妈看出了我的心思,鼓励我再试试,我鼓起勇气把手再次伸进背篓里,我捧起小黄,它果然温柔极了,张开脚掌牢牢抓住我的手心,我的手心只是有些痒痒的。


                     带着小鸡去散步


一天傍晚,太阳落在对面的山头,晚霞烧红了半边天,把天空染得似锦如缎,门口的小池塘在夕阳的映照下泛着金光,整个村子静谧而温馨。


这正是散步的好时候,我把我的好朋友——大黄、小黄从鸡窝里抱出来,拿了一根系着小毛球的黄荆棍,带着它们去散步啦。谁知,这一路,我都没有时间欣赏美景,一直在追赶小鸡。它们一出家门,就往草丛里钻,去啄小石子吃。后来我才知道小石子能帮助它们消化。

                  

猫口夺鸡好惊险


一天早晨,我正在欣赏天边的朝霞,红红的朝霞,像小姑娘脸上的红晕。“喵呜!”一声猫叫打破了山村的宁静。我侧身望去,小黄正扑打着翅膀蹒跚地朝我奔来,它一边叽叽地叫着向我求救,一边挓挲着绒毛。小猫一个健步把它叼走了,它在小猫的口中绝望地叫着,发出嘶哑的声音。我顺手拿起黄荆棍去追小猫,看我穷追不舍,它就放下小黄飞快地窜回舅妈家。


我抱起小黄,告诉它:“别怕,别怕,有我保护你。”小黄望着我,叽叽叽叽,好像在说:“谢谢你,我的人类朋友。”这时我觉得我就是一个英雄,我没有想到当初连小鸡都不敢抱的我敢去追猫,这应该就是友谊的力量吧。

 

两周的度假时光转瞬即逝,当汽车驶离外婆家的小院时,我大声喊道:“大黄、小黄,国庆节我再回来看你们。”在夕阳的余晖中,大黄、小黄一路追着我跑了好远好远。

 

备注:文中红色字体为修改后加入的环境描写,通过环境描写,更能体现出山村生活的惬意。同时,在“带着小鸡去散步”这个小主题之下,环境描写的加入与后文带着小鸡散步时候的手忙脚乱形成对比,因为小鸡,辜负了美景,更显得我喜欢小鸡,把带小鸡散步看得比边散步边欣赏美景更重要。我就是这样在一天天跟小鸡相处中,爱上了小鸡,每天喂它食物;看它睡觉;帮它赶走舅妈家的小恶猫。我与小鸡的感情一天天升温了,离别那天,我舍不得它们,它们也舍不得我。遗憾的是,国庆节因为疫情没能回去外婆家,外婆打来电话说小黄生病走了,大黄太孤单了,把它寄养在了邻居家里。我更想念我的小黄了。但转念一想,生命是无常的,所有动物和人都有离开的那一天,尽管我们都不喜欢离别。这样我心里好受了些。


有意思的是,文中叼小鸡的猫是我二年级习作中的小可爱猫咪,去年五一节我回外婆家的时候,它赖在我家里不走,每天我喝牛奶的时候,就会给它倒一小盖子,我们坐在院子里,静静地喝着牛奶。一年之后,它居然变成了一只凶悍的淘气的猫咪。


快乐作文白雅娟老师点评:

……

人与人之间的友谊令人感动,人与动物之间的友情也会令人伤感。文中的小作者和两只小鸡的故事通过三个不同的片段表现出来,作者用诗意的语言为读者勾勒出三个不同的电影画面,通过画面的视觉感知,又让读者深深体会到小作者和两只小鸡深厚的感情。


特等奖:陈思蒙

指导老师:綦爱军    

浙江省临海市哲商现代实验小学五(4)班


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我和珍妮的战争

浙江省临海市哲商现代实验小学

五年级(4)班  陈思蒙

指导老师:綦爱军


每个人的心里都有一个小人,她可能是善良的,可能是邪恶的。她有着和我们不一样的状态,喜欢和我们掰手腕,总是在心里和我们较量。当你遇到难以抉择或者需要分辨是非的时候,那个小人就会跳出来影响着我们。我们和她总有一方会取得胜利,最终决定我们的处事方式。


我心中的这个小人就是珍妮,下面让我来讲述一下我与珍妮之间的一次战争吧。


记得有一次英语考试,六道判断题,因为粗心我做错了一半,心里很难过,明明自己在考前已经复习得很认真,为什么还是这样的结果?想到考试前,妈妈对我说的话: “如果考到95分以上就会有奖励哦。”我对这个成绩十分在意,一直耿耿于怀。现在,我不知道如何面对妈妈了,转念一想,反正老师也没让我们签字,要么这次就不告诉妈妈吧。对,这次就隐瞒过妈妈,说没有带试卷。正当我为自己这个主意窃窃自喜时,心中的珍妮忽然跳了出来对我说:“每次考试都是对我们一个学习阶段的检测,它能直接反应我们在这个阶段的学习成果,老师让我们带试卷回去给家长,除了告知家长我们的学习情况之外,更是为了让家长能够了解我们的长短板,以便能帮助我们更好地查漏补缺。”我心里还是惴惴不安,自动屏蔽了珍妮,可是珍妮不停地想要跳出来。

  

我坚持了刚开始的想法,却还是怀着沉重的步伐跟着妈妈回到了家。试卷就这么静静地躺在了书包里,时间好像停滞了,十分钟似乎过了半小时,我做每一件事情都恍恍惚惚,和妈妈说话的时候也小心翼翼,生怕她提及这次考试。可是妈妈似乎还没注意到我浑浑噩噩、心不在焉的样子。


这时珍妮又跳了出来,对我说:“这样的行为是不对的,撒谎是非常不好的做法。”


我不耐烦地说:“就这一次,妈妈不会发现的,妈妈不会发现的。”


“一次撒谎,就相当于犯了一次错误,逃避了一次,以后遇到事情还是一样会逃避,要学会面对各种自己的好与坏,如果妈妈知道了,伤心的不是成绩考得不理想,而是撒谎的行为和不敢面对的怯懦。”珍妮再次跳了出来。


我们在心里拉扯了起来,很难分辨出胜负,一番争吵斗争以后,最后珍妮还是说服了犹豫的我,带着她的观点做出了决定。我的心里还是忐忑不安,可还是把试卷交给了妈妈。


妈妈看了试卷以后并没有责骂我,而是坐了下来,一题一题,耐心地和我分析了这次试卷上的错误,并告诉我,接下来需要加倍努力学习,改掉粗心的毛病,多读多背,多记下重点,只要自己努力过了,就不会后悔。她告诉我,这次的奖励没有了。


我听到以后心里没有一丝失落,反倒是非常轻松地回答她“好的”。妈妈很诧异我的表现,因为只有我知道我和珍妮的战争,那是我心里的秘密。因为珍妮,我避免了这次错误,勇敢地面对自己,心里从未有过的舒畅,懂得了失败了不能逃避,不能害怕,面对它,解决它才是最好的方式。这就是我和珍妮的一次战争。


当然,在成长过程中,我们会遇见形形色色的事情,避免不了纠结,挣扎,拉扯。珍妮有时候是我们心里的执念,有时候是帮助我们克服困难的动力,她存在我们的身体里,与我们如影随形。那么,让我们好好和她相处吧。


特等奖:陈劲澄

指导老师:许跃    

淮安市人民小学六(1)班


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故事的力量


相信自己是一种信念,它不是繁花如梦似锦,却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念,我们才会坚持到底,自信永远!

 ——题记


故事就像是一个拥有魔法的天使,总能给我们许多力量,它不仅能回答我们藏在内心的疑惑,还能教会我们如何做人,用爱来抚慰那受到挫折的心灵。当我再次翻开《改变悲伤王国的孩子》的时候,那个改变我内心世界的故事,又一次给予了我精神上的灌溉。

    

故事其实很简单。一位国王被巫女施了诅咒,变成了一头狼,没有人相信他,只有月亮能看到他的皇冠。直到有一天,一个女孩看到了他的王冠,相信他是国王,狼就变成以一个半狼半人的模样,女孩越是相信,国王的模样就现身的越多。可女孩突然对他说:“我厌倦了,你要相信你自己。”于是,狼渐渐的相信了自己是一个国王,他变回了自己原本的模样,最后,国王与那个长大成人的女孩一起携手治理国家。


这个故事很短,但意义非常深刻。人们往往因为自己身上存在的缺点而不自信,情绪变得不稳定,就像那个国王一样,只能生活在蜜罐当中,耳边充斥着无尽的表扬,一旦有一点批评,身上有一个污点,他就会自暴自弃,变回那只愤怒的狼。可在现实生活中哪有这么多故事中的“女孩”来包容你,理解你呢!所以我们要学会控制情绪,给自己打气,变得坚强,学会自爱,没有一个人完美无缺,每个人都各有所长,各有所短。如果要做行动上的巨人,就得先建好心理上的围墙,连自己这平凡的躯壳都冲不破,又何能打下这险要的江山!如果说人生是航行的船,那么自信便是船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不能没有帆,人生在泥泞的路上走过,也不可以没有信心。每张帆经历了风雨都会有破洞,但当胜利的曙光照耀我们时,破洞的倒影映在船只上,便形成了一个个美丽的光斑。


人生有了挫折,才会有彩虹;生活充满信心,才会有快乐。翻开我的时光相册,找到那张凌乱的草稿纸,思绪随着它回到那个嘈杂的夜晚——


“刷刷刷”,我的笔像飞似的在草稿纸上画来画去。喘息声,敲击声充斥着耳朵。“唉,怎么会这样?”我忍无可忍,12组数据,三遍计算,三种答案,我费劲苦心,怎么会这样?到底哪儿出了差错?看着杂乱无章的草稿纸,心中又气又悲,随手撕下稿纸,歪歪斜斜地写下三个字“好烦啊”,接着把它揉成一团,丢到了垃圾桶里。我烦躁地抱着头,开始反问自己:为什么现在的数学那么难?难道我的数学真的没有别人好吗?……正当我内心极度疲惫的时候,我看到了书上的一句话:我已经厌倦了要一直去相信你的存在。太累人了。你必须自己相信自己是国王。是啊,没人能相信我,也没有人愿意相信我,那我就相信我自己,用自己的行动证明一切!我拿起笔开始在纸上奋笔疾书,我很平凡,但是我的骨子里流淌着不愿低头的血液!这个世界上总有人要赢,那为什么不能是我?我相信我就是那个赢家,就是那个形动上的国王!题目一而再再而三的读,笔尖在试卷上来回跳跃,再验算,不对,再试一次,总有那么一次会是对的!时钟在墙上滴嗒滴嗒的转着,窗外皎洁的月光洒向大地,给世界蒙上薄薄的面纱,而在房间中的我盖上笔帽,成就了这一次的成功!


我们生于世界,存于宇宙,没有叱咤风云的雄伟气魄,也没有武帝扬鞭东指的九死不悔,更没有司马迁一家之言的宏功伟业,但我渴望陶渊明的怡然自得,拥有李白的豪迈洒脱!失败不可免,但只要有信心,相信自己,成功也不是偶然,等到“雄鹰展翅冲霄汉”,你会发现我能行,相信自己,勇敢地向前走。只有这样,我们人生的船帆才会到达成功的彼岸!


快乐作文白雅娟老师点评:

……

一位六年级的同学对自己所做的事、所能承担的责任可以这么笃定、这么勇敢,实属不易。他有着坚定的目标,有着不被困难打倒的勇气,有着开朗达观的心胸,有着基于对自己了解的自信。有这些,比什么都重要,更何况,他还有由内而外散发的个性魅力和文采,妥妥的别人家的孩子啊。


获奖的同学将获得以下奖品:




特等奖:价值200元的图书+奖状;

一等奖:价值100元的图书+奖状;

二等奖:价值50元的图书+奖状;

三等奖:优秀图书1册+奖状;

入围优秀奖:奖状。


祝贺所有获奖的同学!




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