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活动纪实|你的,我的,我们的完美假日!

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导读

  本文来自老百千河南省郑州市金水区纬五路第二小学赵凤霞老师班上的共读记录。看起来似乎挺多共读截图,但细读可见赵老师充分利用线上共读,让学生充分交流,建立书本与生活之间的联系。这也是开展共读的途径之一,让学生有更充足的时间,交流更丰富的内容,让阅读更深入。


和新书合影


  百班千人第45期共读书目《完美假日》和《熊猫男孩奇幻旅行》已到,快来看看我的完美假日的纪念和他们的合影吧!



我的假期+故事


  首先开启《完美假日》的阅读。每个人心中都有属于自己的完美假日。那么孩子经历的假期故事又是怎样的呢?听,他们讲给我们!



  假日+故事,孩子们有说不完的故事,不自已的开心??他们的经历有的有趣,有的惊险,有的好玩……



  只讲故事哪能够啊!讲到精彩处必须上图啊??跟着他们的故事,跟着他们的美图,我们的身心已经走向了远方??



  有了影音的加持,孩子们也把我们每一个人拉进了他们的故事中……



  有着相同经历的我们都迫不及待要交流各自的留影和体验心得哦??



  当然,孩子们真是长大了,渐渐地愿意担起责任,主动做义工,做志愿者。这样的假日不仅利己,也利他,更利社会。赵老师必须为你们点赞??????


  自读《完美假日》1--50页,选择自己喜欢的部分朗读分享。


花絮

  经过这多期阅读,多次有意的口语故事讲述练习,孩子们讲故事越来越有条理。他们思路清晰,重点明确,心情表述到位!看来阅读不仅思想认识提升了,思维认知也在提升,同时口语表达能力也增强了。都说:阅读量大的孩子学习不会差哟,果然,老话诚不欺人哟!加油吧,孩子们!阅读路上我们一起拾英撷萃,去看书海,去看书海中的每一个世界!


领读老师


赵凤霞


  河南省郑州市金水区纬五路第二小学的语文教师。赵老师希望通过带领学生共读,让学生学会阅读,能从阅读中滋养心灵、感悟人生、体悟生命、获得前行的力量,成为终身阅读者。


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编辑:Avivi

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