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4月2日晚，由百千助理导师杜丽芬主持，来自台湾的郭史光宏导师，为百班千人第41期六年级共读书目《弄堂里的白马》做了精彩的导读。六年级总导师周益民老师说:
学生听后感觉如何呢？且听展览路小学贾建梅老师领读的学生写的听后感悟:
王安忆的小说《弄堂里的白马》由六个故事组成， 《后窗》读起来感觉很难。
阅读必须用心去感悟，否则就会视而不见，听而不闻，食而无味。
听了光宏导师对《弄堂里的白马》——他从四个方面来解读，丰富的感官体验，细腻的情感描绘，成长的关键瞬间，文字的美妙滋味。使看不见的被看见。我和孩子们一样听后都受益匪浅，结合现在六年级学生学习阅读批注，从语言、动作、神态、心理活动，以及对景物的感受，再经过光宏导师通过具体的语句，以及事例导读，孩子们对作家王安忆的这部小说的理解又深入了一步，相信对他们的今后阅读之路也会有很大帮助。确实，小说是心灵的历史，需要每个人用心去领悟，下面就是我班学生和家长一起聆听之后的感悟。
王博超：
蒋佩燃：
昨日，我和我的父母一起共同倾听了由郭史光宏老师所导读的第41期百班千人《弄堂里的白马》。
那一天，正是安徒生的诞辰，同时也正是国际儿童读书日。1967年，国际儿童读物联盟将其定下。其主旨正是唤醒人们对读书的热爱以及对儿童的关注。我国在其成立后的第十九年加入，于1990年4月在北京成立分会。而今年的承办国为加拿大主题是《让故事翅膀每日翱翔》。
这一次导读的主题为《使看不见的东西被看见》在开始听时，我完全不知道它是什么意思，直到光宏老师给我们讲到了丰富的感官体验，细腻的情感描绘，成长的关键瞬间和文字的美妙滋味。这也让我充分认识到了什么叫《使看不见的东西被看见》。
而在这本书的六个故事中，我最喜欢的就是《花园坊的规矩变了》。它主要讲了小冬对花园坊中的李强强的‘霸权’十分反感。在经历了一次中学生事件后团结起来。而这本书用儿童的视角来看待巷子里的一切事务，其让我们看到了平常所看到不到的事务。
感谢百班千人以及贾老师带领我们共读了一本本受益匪浅的优秀著作。
索博雅：
王梦珂：
1
今天晚上，我聆听了百班千人第41期《弄堂里的白马》这本书。
这本书有6个小故事，其中，我最喜欢的小故事是“小蓓和小其”这个故事主要讲了女孩跟男孩之间发生的事情。小蓓和小其是邻居。小贝语文和英语好，小其数学好，小蓓数学不好，小其语文和英语不好。所以，小蓓和小其经常互帮互助。但是小贝的同桌发现后说他们俩是夫妻关系，小贝很伤心。于是等放学的时候，小蓓走得很快。小其走的很慢，小蓓生怕小其追上，小其生怕小蓓赶上他。
应该是刚开始有这个更明确的性别意识被启蒙，萌芽了之后的一个小片段，这样的一部小说当中其实也体现了成长这一回事。
感谢贾老师，感谢百班千人导读这本书。
2
今天晚上，我和妈妈一起听第41期的百班千人学生共读。
这一天是丹麦童话大师安徒生的诞辰日，1967年国际儿童读物联盟把这一天定为国际儿童图书日，以唤起人们对于读书的热爱和对于儿童图书的关注。国际儿童读书联盟目前已有70个国家峰会，我国于1986年正式宣布加入，并于1990年6月在北京成立了中国分会。今年承办国是加拿大，其主题是故事是翅膀，祝你每日翱翔。
那么在老子这本书当中有一段文字，这边不是引述原文是大概，它的意思是说“心不在焉。视而不见，听而不闻，食而不知其味。”里头我觉得最关键的一个字，大概就是第一个字“心”。当一个人的心已经不在了，也许可以在左边写上一个竖心旁，右边加上一个死亡的亡。
感谢贾老师，感谢百班千人导读这本书。
韩馨霏：
李享：
昨天晚上，我和妈妈一起聆听了百千导师郭史光宏老师对于《弄堂里的白马》这本书的精彩导读，听完之后令我收获颇深。
首先这本书是由六篇小说组成的，每一篇小说有一些比较长，有一些比较短描绘的一个主题，或者说场景、人物都不太一样，但是呢，六篇读下来呀，大概里头都有儿童，都有孩子，但是不同的是有一些篇章，大家会读起来比较轻松，但是有一些篇章可能读起来感觉比较吃力、比较艰深，似乎不是写给一般的小朋友，而像是写给成人的。在这本书当中，有哪一些原本我们看不见的东西，但是通过阅读能够重新被看见。第一个角度我觉得是丰富的感官体验，这本书当中有非常多非常精彩的一些感官体验方面的叙述描写啊，非常非常的有意思。第一个角度，我们更多地关注到的是丰富的感官体验，看到的、听到的、闻到的，触摸到的，甚至是温度，这样的一些感官上的体验。那么，这部作品当中的第二个看不见的东西之二，就是细腻的情感描绘。那王安忆是非常细腻的女作家，在他的作品当中也有非常多非常动人的，非常细腻的情感描绘。那么除了丰富的感官体验，细腻的情感描绘，成长也是这一本书的另外一个关键词。在这本书当中的六篇小说当中，其实都涉及了成长啊，从儿童向成年过渡的这样一种成长的，非常微妙的状态的一种书写，描绘。成长的关键瞬间，实际上是很多时候我们经历了之后回头一看才会发现的。往往我们在身处当时的时候，往往是迷迷糊糊、懵懵懂懂就这样子过去的，就算是长大了以后，回首一望，很可能也不知道它是怎么发生的。最后就是看不见的东西之四文字的美妙滋味。
感谢光宏老师今晚的精彩导读，感谢百千大家庭，感谢贾老师的一路引领。
陈思颖：
佐雨霄：
昨天晚上，我和爸爸一起听了百班千人第41期《弄堂里的白马》这本书。
正如杜老师所说的：“4月2日这一天是丹麦童话大师安徒生的诞辰日，”查了资料知道1967年，国际儿童读物联盟把这一天定为国际儿童图书日，以唤起人们对于读书的热爱和对于儿童的关注，国读书联盟目前已有70个国家分会，我国于1986年正式宣布加入，并于1990年六月在北京成立了中国分会，今年的国，加拿大，其主题是故事翅膀每日翱翔。
这本书有六个故事，我最喜欢的故事就是“花园坊的规矩变了”，主要讲了原来小冬对李强强的不服而因为中学生的事情从而团结起来，小冬也因此开始和李强强和好。
王安忆用白马、北路人和孩子描画出一个混沌、心酸的世界，同时给这世界带来了光，带来了希望。
文中使用了儿童视角，从孩童的眼光去观察这一人一马的行为，能看到成人所看不到的地方，文中充满了童趣、童真。尤其是孩子目送马和人一起走出弄堂，马与人镶嵌在光里，体现了孩童特有的观察视角。
谢谢贾老师，谢谢百班千人，让我读到了许许多多的好书！
曹耀杰：
郭子禾：
今天我听了光宏老师讲的《弄堂里的白马》。光宏老师讲道，今天是丹麦童话大师爱迪生的诞辰日，在1967年，国际儿童读物联盟把今天订为国际儿童图书日，以唤起人们对读书的热爱和对儿童图书的关注。
车马喧嚣的都市、静谧幽长的弄堂、矜持的一人一马徐徐穿行其间，犹如天外来物，出现在不该出现的地方，出现在不该出现的年代。有人时他们矜持的近乎木讷，无人时偶尔又会像飞天之鸢，活泼的样子惊艳了孩子的眼。
王安忆用白马、北路人和孩子描画出一个混沌、心酸的世界，同时给这世界带来了光，带来了希望。
文中使用了儿童视角，从孩童的眼光去观察这一人一马的行为，能看到成人所看不到的地方，文中充满了童趣、童真。尤其是孩子目送马和人一起走出弄堂，马与人镶嵌在光里，体现了孩童特有的观察视角。
感谢贾老师，感谢百班千读让我读到了这本回味无穷的好书！
李坤朋：
张筱涵：
今天晚上我和妈妈一起聆听了百班千人导师郭史光宏老师对《弄堂里的白马》这本书的导读。
《弄堂里的白马》这本书讲了六个小故事，《花园坊的规矩变了》《小蓓和小其》《后窗》《弄堂里的白马 》《救命车 》《黑弄堂》。其中我最喜欢的故事是《花园坊的规矩变了 》。
这本书讲了五年级的李强强以大欺小，低年级同学都很怕他，只有小东站出来指出了李强强的错误 ，李强强却打了小东一顿，从此以后低年级的同学不再理李强强，并且很看不起他。后来小东又勇敢的反抗了违反校规的中学生，李强强也将教导主任找来帮助了小东 ，后来和花园坊孩子们全都和平相处，李强强也再也不欺负人了 。
这个故事告诉我们：不能以大欺小，被被欺负时也应该站出来反抗 。
这本书中讲的全部都是孩子们的成长过程：从小蓓和小其的形影不离 ，到两个人再也不想在一起写作业，从李强强的仗势欺人，到自愿把自行车让给小东和朋友们骑……这中间都有成长的存在 。
感谢百班千人 。感谢贾老师与我们共读这本好书 ！
付一涵：
王藤润：
今天，我和妈妈一起听了郭史光宏老师导读的中国著名作家王安忆写的弄堂里的白马这本书。让我对这本书有了更深地了解。这本书有细腻的情感描写 和感官描写。还有人物的成长。
感谢贾老师和百班千人，让我们读到这本书。
牛惠雨：
领读老师
贾建梅
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编辑：Avivi
改变教育
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