经常会收到家长这样的抱怨：
孩子做作业太慢了，总是拖拖拉拉，半夜12点都做不完！
多花别人一倍的时间学习，却考不到人家一半的成绩！
提起学习完全没兴趣，看电视、玩游戏倒是样样在行！
你是不是也有同款孩子？
做父母的，催也催过，骂也骂过，打也打过，可就是不管用。
孩子该怎样就怎样，不爱学习，还是不爱学习！
其实，很多 7~15 岁的孩子会出现不同程度的上述问题，而原因很简单—— 不是孩子不爱学习，也不是孩子笨，而是孩子的思维力没有跟上！
中小学家长圈流传这么一句话： 一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。
孩子思维培养的黄金关键期，就在15岁之前！ 错过了再补，就非常难了！
这也是很多家长为什么后期疯狂给孩子补课，孩子学习还是没有显著提升的关键所在。
系统的思维能力早期没有培养，后期既耗时又耗力，还费钱！
补课不如补能力！
什么是思维能力呢？
举个简单的例子来说，同样的一道数学题， 1×5+5+5=？
有的孩子，一看就知道这道题可以化作3×5=15，有的孩子却只会老老实实去乘加计算， 这就是思维上的偏差！
而这种思维上的偏差，会导致很多孩子学习起来，费时又费力！
别人家的孩子是怎么变得如此优秀的？ 思维力是怎么培养的呢？
当我们还在培养听话的孩子的时候，有远见的家长已经培养孩子思辨能力了。
据相关资料显示：
思辨是作为美国名校课外活动之一，《华尔街日报》曾报道过一项辩论调查的结果：美国高中的平均升学率是70%，而参加过思辨学生的升学率达到98.58%。
世界上一半的诺贝尔奖获得者都是德国人，德国的教育质量和教育理念都是毋庸置疑的，他们更是从小培养孩子思辨能力。
从幼儿园到研究生的整个美国教育体系，是在以体系化的方式培养学生的思辨能力。
我国在2018年发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》已将思辨能力培养列入人才培养目标。
这些发达国家之所以重视思辨能力，都是因为思辨能够锻炼人的思维能力，培养孩子主动思考、发现和解决问题等能力以及创新思维、创新意识、创新能力。
我的表姐，一位职场妈妈，女儿佳佳上小学三年级，活泼可爱，但就是学习跟不上。
表姐买书、报班……都没落下，可佳佳还是学习吃力。
一次偶然的机会，她给佳佳报了一个思辨课，本来是试试看的心态，却没想到佳佳进步很快。
在上完1节思辨课后，表姐说，佳佳非常直观的变化是：上课学习效率提高，不仅学得快、记得牢，还能自己做学习计划、条理细致。
家长会上，班主任特别提出表扬，家长们也纷纷来跟表姐请教经验，佳佳真是给她长脸了！
身为亲戚，我为她高兴，不过也非常好奇。
据我所知，现在市面上思辨课很少，她是怎么挑选的呢？
后来在妈妈圈里，了解到“圆桌星球”的思辨课程口碑很棒！
所以，今天给大家推荐一个【思辨表达精品训练营】——现在报名仅1元。
01.高端的思辨课堂，让学生成为主角
以往的“老师说，孩子们听”，本应是激发思考的课堂，竟然成了思辨能力的“囚笼”。
在传统灌输式教育下，被动的记忆很难内化成自己的思想。
孩子普遍读书说不出、表达没思路、匮乏学习动力。
但在圆桌思辨课上，孩子不再依赖权威，人云亦云，而是有了自己的思考，寻找答案的渴望产生了主动学习的动力，让每个孩子都能表达出自己的观点！
如果你有机会跟上过圆桌星球的孩子聊一聊，
相信他们所展示的知识面、表达能力和思维能力一定会让你大吃一惊。
正如马云曾经说过：如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，强迫他们去背，不让孩子去体验，不让他们有独立思考能力，我可以保证15年后孩子们找不到工作，因为他没有办法竞争过机器时代。
很多网课会让不同年龄的孩子们一起学习。
而圆桌星球为了让每个孩子更好的思考，采用分龄分层教学，针对孩子的年龄段和认知水平，进行针对的个性化教学。
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文章转载自微信公众号：百班千人
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