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《古堡里的月亮公主》
新书发布会
阅读就像挖宝藏。在《挖：宝藏短篇》里，有人从中寻到了宝，有人一无所获，但不管如何，总有人背起行囊，踏上新的阅读旅程。新的遇见，廖娴老师引领她的学生们从一件尘封百年的神秘往事谈起。这件往事与一首诗有关。（戳此查看廖娴老师班上更多精彩共读：一张专属阅读单新鲜出炉啦~）
廖娴2019年毕业于华中师范大学中国现当代文学专业，小学语文老师。坚信阅读的力量，希望阅读能带领孩子们看到更美的诗与远方。
小白马
在皎洁的月光下，我看见了它——
那匹小白马，骄傲地仰着头。
它看起来可爱优雅，纯洁无瑕，
那自然流露的天真未蒙尘埃。
它不理会善与恶的分歧，也不曾背负耻辱的往事，
承受记忆的鞭挞。
啊，小白马，在这银色的森林里，
你没有过去、没有悔恨，也没有未来需要牵挂——
只有完美的现在，在这林间小道上、斑驳树影中。
……
然后，它在树下微微转身，
那动作多么流畅，像光在水中游动……
别走，哦，留在森林里吧，小白马！
唉，它消逝了，远去了，
我不知道刚才看见的，
是一匹小白马，
还是银色夜晚里一道游移的月光。
——诗歌选自《古堡里的月亮公主》扉页
请你读读这首诗，谈谈自己的感受或者疑惑。
孩子1：诗歌题目是《小白马》，那真是小白马吗？是白马还是月光?
师：或许小白马和月光有联系，都是小说的关键之处。
孩子2：这首诗给人一种神秘感，很奇幻，说不清道不明。
师：说不定作者真会把我们带进一个奇幻的世界。
交流：我们怎样开启一本书的阅读？
01探书名
Q：从小，我们就听说过很多关于公主的故事。白雪公主、豌豆公主、灰姑娘（辛德瑞拉）、睡美人公主、人鱼公主、冰雪奇缘中的安娜和艾莎……这些公主都有什么特点？公主总是和哪些人物一起出现？
A：漂亮、善良、真诚、聪明、衣服华丽……
公主总是和王子一块出现（笑），还有魔法师、巫婆、毒皇后、小动物、帮助她的人、神秘武器……
Q:看来大家对公主故事非常熟悉，《古堡里的月亮公主》会不会也是这样呢？书名里还有“古堡”一词，想到“古堡”，你想到什么？
A：宝藏、金子、密室、机关、凶杀案、骷颅头、诅咒、陵墓……
02 观封面
孩子的观察力非常敏锐。他们迅速发现封面的事物都是两两对称的。黑公鸡与宝剑、公主与黑袍男人、鲜花与宝石、狮子和黑猫；孩子们猜公主和黑袍男人的关系、猜封面上三座城堡的关联、猜身骑白马的少女在男人女人之间的作用……孩子们认为紫色的风浪或许象征着月亮公主遇到的困难和挫折，认为封面顶端的月亮能点亮公主前进的道路……不得不赞叹，孩子们很会读书！
03猜故事
借助两幅地形图，猜猜会有什么故事情节？
单身一人的本杰明爵士和他的小矮人厨师声称二十年来没有女人踏入过月亮坪庄园宅子的大门；一条大得吓人，怎么看都不像狗的大狗郎尔夫在出走了二十年后突然又跑回了宅子；还有一只会用爪子画画传递消息的黑猫扎卡拉，一片神秘莫测的黑松树林，在这些事物背后隐藏着……还有，那个总是出现在玛丽亚梦境中的男孩罗宾，他是不是真的存在呢？
猜一猜
班里的哈迷喊道：“跟《哈利波特》太像了！”
04看目录
你有没有猜到些什么？《粉红色茶会》会跟什么有关？你希望这个结尾是个腥风血雨的结尾，还是个圆满的结局？
终于等到发书啦！
05聊人物
读外国小说时，孩子们总是说人名太长，名字难记。圈画人物名字，能帮助梳理人物关系。
06明任务
孩子们在读书时，有时候会为了读情节而错过了很多精彩的地方。作者在《古堡里的公主》设置了很多悬念和伏笔。这次，我先示范了自己的批注笔记，引导孩子们在读书时留下自己思考的痕迹。
与新书合影
写在最后
这次新书发布会参考《上好一堂阅读课》，借鉴了同事姚念露老师上整本书（《第五泳道》）阅读课的思路，加入了悬念教学+示范批注的环节，希望这一次共读，学生能有更多思考和收获。
感谢宏宇妈妈为班级统一购买书籍，为孩子们带来了快乐的阅读之旅。
我们在这个冬日走进了一个奇幻的世界。
经典国际大奖小说，J.K.罗琳童年的心爱之书，“哈利·波特”系列的灵感之书
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