这样特别的小标题，值得好好体会，绝不让学生放过 ｜儿童小说《卡特，向前看》小标题艺术性赏析

这样特别的小标题，值得好好体会，绝不让学生放过

——儿童小说《卡特，向前看》小标题艺术性赏析

《卡特，向前看》是纽伯瑞儿童文学奖得主——美国作家加里?施密特2019年的作品，是百班千人第38期五年级的共读书目。这本书一经出版，就广受好评，我被这个轻松幽默、略带感伤又寓意颇丰的故事所打动，更被他优美的文笔和精巧的构思所折服。

这部儿童小说，讲述的故事很简单。

初中学生（实际上是六年级，与中国学制不同）卡特?琼斯是一名普通的美国男孩，跟这个年龄段的所有男孩子一样，冲动又脆弱，敏感又高傲，懒惰又聪慧，却迭遭家庭变故。他身心压力巨大，烦躁、愤怒、迷茫、甚至绝望。在窘迫困顿之际，一位神秘人士——从伦敦而来的管家走进了他的生活。管家事无巨细地承担起照顾小主人公一家大小的责任，赢得了一家人的信任，陪他们共同度过了一段特殊的时光。在管家的带动下，卡特学会了打板球——在英联邦国家中有着“绅士运动”美称的一项运动。由“板球”作媒介，将卡特的家庭、学校生活、人际交往等方方面面联系起来，经过一番身心的历练，卡特?琼斯终于认清自己，放下包袱，鼓起勇气，坦然面对未来。

这个故事要表达的思想很清晰：面对复杂的世界和叵测的人生，少年要养成积极的价值观，学会应对生命的迷茫，勇于面对生活的困顿。

这本小说构思很特别，以板球作为推动故事情节发展的重要线索。全文有29章，作家完全以板球运动术语作为小标题。29 个板球运动的术语，初看不觉得特别，甚至让对运动不感兴趣的读者无视，但是读完以后，却让我惊喜，我对此发生了浓厚的兴趣，它激起了我的研究之心。

今天要分析的就是这部小说的小标题，它们很新颖，含义更深刻。

说实在话，我对板球知之甚少。以前在观看运动电视节目的时候，只知道印度和巴基斯坦比较盛行这项运动，对于比赛规则，则一无所知。

但是阅读这本小说以后，尽管对比赛规则还是不知道，但是通过小标题下面一段文字的解说，再阅读这一章节的文字，就知道小标题的意义了。

作家绝对不是标题党。你甚至可以忽略它的运动含义。

这些标题和内容，与人物的性格、主题之间有着密切的关系，仔细阅读，可以洞悉作家的用意。

毕竟这不是介绍运动的说明文，而是一部文学著作。

我举几个例子做一个简单的分析。

01

首先看第一章。这一章的标题是《球员》。

在小标题下，作家写了这样的一段话：

在板球运动中，攻防双方队伍，每队最多11名队员。进攻一方的队长决定击球队员的出场顺序，而防守一方的队长根据本队队员的防守风格和速度，决定其防守的位置。

作家这样写，只是介绍运动规则吗？有什么其它用意呢？

我们先看开篇第一章的内容，作家介绍了“我们”一家人早上比较忙乱的生活，突然来了一位不速之客——管家——打着巨伞，戴着礼帽，穿着正装，大腹便便的一个大个子。他站在门外报到一声，转身离开，再来时，解决了我们一家这天早上的所有麻烦。显然，他将成为我们家的一员。

大家都知道，任何一项体育运动，首先出场的是“球员”，一场比赛当中，最核心的要素就是球员。

小说的故事也一样，开场当然要介绍人物。只不过，作家略施小计，借用板球运动术语，就把故事的主要人物都带出场来，这个小标题的用意即使如此，跟小说的内容是非常契合的。

可见作家匠心独运。

其它的小标题，也是如此。再举一例。

02

看第12章，小标题是《外曲线球》。

这是很专业的板球运动术语。作家对此的解释是：

外曲线球是巧用手腕动作，投出带有欺骗性的球，看似飞向某个角度，实际却朝着完全相反的角度。

读者无需去理解板球运动的规则和技巧，只需要看懂这一段话，就会明白作家要写什么。

理解这一段话，需要抓住“欺骗性”“相反”这两个词语即可。这两个词语，换一种说法，就是——出乎意料之外、完全没有想到。

这一章会写这个方面的内容吗？

我们还是来读读这一章。

这一章写的是：

已经读完了六年级、再也没有跟六年级学生说话的那个家伙（显然让卡特不喜欢）叫克莱布斯，他居然等“我”，让我去请管家当教练来执教他们板球队的训练，这简直出乎我的意料之外，他一直瞧不起我们的。在他们八年级的招聘广告里面还说了：非八年级学生不能参加，只有获得邀请了才可以参加。谁获得邀请了呢？只有六年级唯二的两个学生：卡特琼斯（我）和比利。

这是“我”万万没有想到的。

六年级的学生获邀参加八年级学生组成的校运动队，那是破天荒的事情，简直是前无古人，这个消息各个班都传疯了，所以，大家都为卡特他们骄傲，卡特也感觉到难以置信。书中这样写道：

我俩简直就是奥林匹克众神的化身。

难以置信吧？

简直完美的。完美得我都不介意跟管家一起，陪安妮去参加她的机器人俱乐部开放日。

要知道，之前卡特是非常讨厌和管家一起参加几个妹妹的课外活动的，可是他今天随时都可以陪她们。这一天的心情特别的好。

正当卡特开心回家找运动服的时候，他看到妈妈坐在床边，手里拿着弟弟库里尔的玩具熊，这一刻他又不知道说什么了，情绪迅速落到最低点。他的思绪一下子闪回到失去弟弟的那个痛苦的一天，一瞬间，眼前又闪过关于爸爸的无数的画面，想到了爸爸在阿富汗战壕里中弹，被抬走，盖上国旗……

可是，妈妈说：“你爸爸在德国不回来了。”

卡特不理解，妈妈给他一封电子邮件，这一下，卡特明白了，是爸爸没有受伤，也不是不能回来，而是爸爸自己不想回来了，是爸爸另有新欢了，是他自己想留到德国了，是他不想再跟这一家一起过了。

书中写道：

——瞧瞧，这才叫外曲线球吧？

这个结果简直是太令人震惊了。在短短的一天里，卡特经历了心情的过山车，大喜大悲，一直牵挂爸爸的安危，却等到了没有想到的结果。

是谁投出了“带有欺骗性的球”？看看小标题，再看看这一章节的内容，含义不言而喻呀！

03

再看最后一章《板球末端》

“末端”，是不是让你想起了结尾。正是这样的。

然而，作家还不仅仅是这个意思。他在小标题下面写道：

板球末端是板球球板的最末端。此处是未经处理过的原木材料。使用板球的人应该小心注意，因为此处可能会因为潮湿而损坏。

这是什么意思呢？我注意到了两个词语：原木、损坏。“原木”意味着未经处理、未经修饰、未经腐蚀的天然材料。板球的末端，是需要球员紧紧把握住的，这样才可以击打出最完美的得分球、制胜球。所以，我的理解是：作家通过这一板球运动术语，告诫人们（少年男孩），少年的心灵亦如此“原木”，要好好努力，保住“初心”，保住“本真”，亦是要告诫人们（少年男孩），要好好抓住手握板球末端的机会，把握机遇，战胜自己，如果不这样，“原木”很容易损坏。

这一章节并没有涉及板球运动的内容（其实，小说开始的前7章都没涉及板球运动，因为管家还没有提出开展这项运动），看来，作者用板球运动术语，是另有他意。读完这一章后，我坚定了自己的看法。

这一章写什么呢？

内容是从管家说的话引发出来的。管家常说：做正确的决定，别忘了自己是谁。于是接着就写，卡特知道自己是谁。

我是卡特?乔纳森?琼斯——说明记得自己是谁，角色认知正确。

我永远都是他们的孩子——说明心中放弃了对父亲的怨恨。

我有三个妹妹……我永远都是他们的兄长——说明卡特知道自己的家庭责任。

奥古斯特?保罗?鲍尔斯?菲茨派德里克先生，是我的管家，但他对我们来说，远远不止于此——说明卡特心里完全认可这个管家了，心里充满崇敬。

……

这些话语，显示了卡特：

——人格角色意识的觉醒；

——家庭男孩的责任担当。

更是一个男孩的成长宣言。

说明卡特不再迷茫了，不再自艾自怨了。

这一章节接着写了卡特一家坐飞机去旅行了。这次旅行，每个人找到了自己的目标，有自己喜爱的工作。

卡特则去登山了，他登上山顶，发现空气也是蓝色的。文中写道：

也许不像澳大利亚蓝山桉树林里的那种蓝，那种蓝我见过，所以了解。不，这样的蓝，不一样，有它自己的风采。

管家说，世界上有很多地方，空气都是蓝的，而且，都蓝得各有风采。

我已经睁开了眼睛。

我要自己一一去看一看。

全书到此结束。

读过这本书的读者都应该知道，有一个经历是卡特一直放不下的，那就是在澳大利亚看到的那种蓝色，一直在心中萦绕，挥之不去。书中出现过多次这样的描写（关于这个意象，下一篇文章再来赏析）。

这段话是什么意思呢？

对于“蓝色”，卡特现在有了新的认知，他不再抱有成见了，他要勇于面对（“睁开了眼睛”），他要带着欣赏的态度，自己去寻找“蓝色”的风采，更是寻找曾经“丢失”的自己，去找到内心的那个真实的自己。

这预示着卡特长大了。

由此，作者完成了本书主旨的表达。

是不是很有文学性？很有艺术性？

很让人回味。

这一切，都是拜特别的小标题所赐。

独特的小标题，深刻的寓意！

值得小读者学习借鉴。

来源：能读能写新鲜话