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导语
山东泰山的戚青老师是老百千了，他说要做个智慧的领读者。说智慧，戚老师当之无愧。每一期开始共读的时候，戚老师总是先深入解读共读作品，才带着孩子们共读。今天我们与大家分享的就是戚老师从不同角度解读的第34期三年级共读书目。
领读老师
戚青，山东泰安泰山景区下里小学语文教师，泰安市优秀教师、教书育人楷模。自二十三期始，带领五年级学生参加“百千共读”四期，班级获集体二等奖一次，学生获“百千”创意写作大赛三等奖一次，优秀奖一次，教师获睿师演奖证书两次。
“百千”第三十四期三年级共读书目叫《伊塔马历险记》，是以色列著名作家大卫.格罗斯曼专门为儿子创作的一部儿童探险小说。小说由6个故事组成。今天咱们先讲讲第一个故事《伊塔马遇见一只兔子》。
伊塔马不怕狮子，不怕老虎，不怕巨龙（据说自然界中不存在龙），唯有害怕兔子。你若问我伊塔马为什么害怕兔子，我也不知道，因为书中没有讲。反正他什么都不怕就是怕兔子，如同你什么水果都爱吃就是不爱吃菠萝一个道理。
一天，伊塔马在树林里偶遇了一只兔子。当然他不知道这个漂亮可爱的小家伙就是他的“天敌”。伊塔马在与兔子的交流中获知兔子害怕小孩。伊塔马对兔子的“怕”表示很不理解:小孩有什么可怕的呢？（你是不是想说:兔子有什么可怕的呢？）后来，伊塔马明白了，原来在兔子对小孩的认知中存在很多错误。于是，伊塔马帮忙兔子不断纠正错误，当他向兔子亮明身份——“我自己就是个小孩啊”，小兔子可能一时难以接受这个可怕的现实，做出了一些逃避性的反应，但最终还是让它看清了问题的本象，改变了自己的认识——“你看起来并不坏呀。”
同学们，伊塔马在改变兔子的同时是不是也在改变自己？
危险、恐惧也好，困难、挫折也罢，都不会因为个人原因而回避，这是成长路上必不可少的考验和磨难，必须面对。当你以“初生牛犊不怕虎”的锐气向着“险”、“怕”、“难”发起挑战的时候，你会觉得所谓的“兔子”、“小孩”也不过如此。
经历即教育。改变即成长。
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编辑：寒冰
改变教育
从读写开始
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文章转载自微信公众号：百班千人
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