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常言道：一年之计在于春，因为春天孕育着希望，一个充实而有意义的春季能为一整年打下良好的基础。阳春三月，正是万物复苏，春意盎然时，第33期百班千人共读活动信步走来，一（3）班全体师生用满心的欢喜和行动，迎接这次精彩共读！
领读老师
田小红，小学高级教师，从事小学语文教学三十年，多次评为优秀教师和优秀班主任。现就职于广东省深圳市鹏兴实验学校；秉承“仁者爱人”的教学理念；“教育的真正价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开”。三十年的教育生涯中，她用阅读启蒙，用爱意唤醒，让书籍帮助打开孩子们通往不同世界的大门；“一棵树摇动另一个棵树，一片云推动动另一片云”，让孩子们通过阅读插上翅膀，飞向梦想与远方。
她带着孩子们一起阅读，一起探索，结识百千后，跟着百千与孩子们一起共同阅读，做好孩子们阅读路上的引路人。正如百千的宗旨，让每间教室透出阅读之光。
盼望着！盼望着！我们共读的新书终于来了。3月19号下午是一个令人激动的日子，第33期百班千人共读活动“新书发布会”在一（3）班教室隆重举行，全班师生和部分家长经历了此次与新书《你怕黑吗？其实黑很怕你》的最美遇见。
新书发布会之前，为了给孩子们一个惊喜，家长们精心布置教室，新书摆放，黑板上画上绘本的封面插图。当孩子走进教室的那一刻，大家不约而同地说：“我们的新书来了！我们的新书来了！”大家都围观过来，叽叽喳喳地说着，无比兴奋！
这次别开生面地发布会邀请了咱班的学生家长———辛铭轩妈妈来主持的，她不仅设计了非常有趣的发布流程，还特别有创意，她制作了一个“体验“黑”的小屋”，让小朋友们积极参与互动，来感受“黑”，体验黑暗之旅。
她带领小朋友们解读封面封底，寻找吸引点和注目点。
首先，辛铭轩妈妈以封面为话题，让孩子们仔细看图，并问小朋友们发现了什么？
一个小朋友很踊跃地抢答：“一个小朋友在晚上举着一把手电筒！”“为什么是晚上呢？”“因为窗外有星星！”
另外还有一个小朋友回答说：“有个泰迪熊陪伴他，他的床底下还有眼睛，好可怕呀！”
还有小朋友说：“房间里有柜子！”
小朋友们各抒己见，把所有的信息凑在一起可以非常完整地描述封面的画面了。辛铭轩妈妈补充介绍了图文的作者以及译者，小朋友们专注地看画面，认真地听着，很想捧起书来读。
接着辛铭轩妈妈把书翻到封底，问小朋友们，在封底又看见了什么？
“有一个巨大的黑黑的影子弯着腰，一只小鸭子在柜子上面。7”一个小朋友说。
“有一个机器人坐在椅子上，还有一个柜子，柜子上有很多书！”另一个小朋友说。
“有一个黑色的影子，它很开心，在跟大家打招呼！”
. . . . . .
辛铭轩妈妈说：“ 小朋友们都有一双火眼金睛呀，发现了很多有意思的小细节。”
看，孩子们争先恐后地抢着回答问题。
看完封面和封底，辛铭轩妈妈又让小朋友猜一猜，这本书会讲述一个什么样的故事呢？
孩子们立马相互讨论起来了，他们脑洞大开，都有不同的想法，有的说：“我觉得小男孩从噩梦中醒来，为什么是从噩梦中醒来呢？因为他打开了手电筒”；有的说：“我觉得他可能刚从梦中醒来，看见一个黑色的影子，吓得打开了手电筒”；有的说：“我觉得小男孩可能会跟黑色的影子成为好朋友”......
辛铭轩妈妈接着问小朋友们，那个小男孩害不害怕黑呢？
一名小朋友很肯定的回答说：“不怕的，因为手电筒打开，黑色的影子就不见了！”
另一位小朋友也抢着回答说：“不害怕黑，因为小男孩会和影子玩游戏，他和影子交朋友了！”
辛铭轩妈妈说：“是的，其实黑并不可怕，不信咱们可以试一试。接下来就到了小朋友们最喜欢的体验环节了，看出来大家都很好奇，都好想去体验，是不是？”
邀请小朋友进入体验小屋去感受黑暗。
“体验小屋”闪亮登场啦！共邀请了五组小朋友进入小黑屋，游戏规则是：每次进入两人，一人一支手电筒，进去之后先不要打开手电筒，过十秒后再打开，然后再过十秒就可以出来了。
孩子们走进黑屋，感受“黑”，伸手不见五指，接着辛铭轩妈妈让孩子打开手中的电筒，小黑屋顿时亮堂起来，“黑”嗖的一下不见了。孩子们惊讶地喊着：黑，你去哪儿了？边喊边伸手去抓呢。
“黑”并不怕”，大家在小黑屋里七嘴八舌地说着。
辛铭轩妈妈采访了这几组体验小黑屋的小朋友，问他们害不害怕。
第一组的一个小朋友说：“我感觉我心里有一盏灯，所以我从来不怕黑！”这真是一个出人意料地回答啊。
第二组的小朋友说：“不怕黑，因为有手电筒照亮着小屋子，屋子里亮亮的。”
第三组的小朋友说：“不怕黑，手电筒可以把黑暗赶走”。
“ 嗯，小朋友们都很勇敢呀！”
辛铭轩妈妈又问小朋友们，是喜欢白天比较多还是喜欢黑夜比较多？
很多小朋友回答说，比较喜欢黑夜，因为黑夜里有明亮的月亮??，还有闪闪的星星。
于是，辛铭轩妈妈为了满足了孩子们喜欢星星，想看星星的愿望，又让孩子体验了一把“手可摘星辰”的感觉，体会黑夜的美。原来辛铭轩妈妈在在“体验小屋”的屋顶上，悬挂了可以发光的星星，第四组和第五组小朋友进去体验了，她打开星星灯的小黑屋闪闪发光，孩子们兴奋的手舞足蹈，大激发孩子们探索夜空的浓厚的兴趣。
哇！多美的星星呀！
我们的“大黑”和“小黑”出现了，他们到底想要做些什么呢？让小朋友参入感，如果自己是“黑”的话，会怎么做呢？
体验完我们小黑屋之后，邓睿爸爸扮演的“大黑”出场啦！他穿着黑色披风，带着黑色眼镜和黑色口罩，很形象的演绎了“黑”的形象。
辛铭轩妈妈问小朋友，“黑”会去哪里玩呢？
“大黑”立马躲在了门后——哦，原来“黑”会躲在门后玩。
立马有小朋友站起来说：“我知道了，黑还会躲在床底下玩”。
是的，“黑”喜欢一切黑暗的地方，包括门后，抽屉，床底，关灯后的夜晚。
辛铭轩妈妈邀请了小朋友上来扮演“小黑”，让全班小朋友一起问：“黑夜，黑夜，你要去做什么呀”？
“我想去吞噬阳光”。
“我想挡住阳关”。
“我想出去玩”。
“我想去学校”。
我就是“黑”，我并不可怕，你看！我们多酷呀！
“我想跟小朋友们玩，可是他们都不理我”。
“我想去别的小朋友家里玩，但是别的小朋友都不跟我玩，因为我是黑”。
“我想去别人家吓吓他们”。
“我想去吓唬别人”。
“我想去更黑暗的地方”。
“我想带其他黑夜出去玩”。
“我想去到只有黑夜的地方”。
“我想睡觉，如果黑夜睡着了，黑夜会不会消失呢”？
“我想吞掉太阳”。
“我想把所有有亮光的地方都变成黑夜”。
“我还没有想好要做什么”。
“我想成为一秒秒掉所有具有光亮的奥特曼战士”。
“我想代表黑夜统治世界”。
“我想到每一个小朋友的床底下听他们的爸爸妈妈讲故事”。
真是有一百个“黑”，就有一百个想法。在辛铭轩妈妈的巧妙引领下，孩子们积极参与，大胆表达，对新书充满期待！
激动时刻到了，要发新书了，孩子们已是迫不及待地一睹为快，在孩子们期待的目光下，班主任田老师给孩子们发放这次共读的新书《你怕黑吗？其实黑怕你》，孩子们有序地排好队，一个接一个到老师这里领新书。
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新书拿到手，孩子们在小组里说说封面，猜猜内容。
老师指导阅读方法，制定阅读任务。
小朋友拿到新书之后，先不要打开书，可以先记录自己对这本书的疑问，猜想，然后再认真地读，勾画优美的、重要的词句，记录收获，联想，可以有些发散思维。也可以用画思维导图的方式去呈现整本书的故事。小朋友们认真地听、用心地记，收获颇多！
《你怕黑吗？其实黑很怕你》新书发布会在轻松愉快的氛围中完满结束！
这次发布会的意义是非常重大的，它不仅是百班千人共读书目的一个发布会，更是为“亲子共读，家校互动读书活动”呈现了一个很好的示范。不只是老师带着小朋友来共读，我们的家长也可以参与到其中来，营造“共读”与“互动”的气氛，吸纳家长热情参与阅读，引导家长关注孩子在校与在家的阅读活动，这也参加百班千人阅读的一个重要意义！
国际大奖提名作家佳作，换个视角看“黑”，真正消除孩子对“黑”的恐惧。
编辑：寒冰
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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