第31期百班千人读写计划个人奖揭晓

特等奖：廖希嘉

深圳市南山区前海小学一（5）班    

   指导老师：郑淑文

廖希嘉同学的作品有以下几个特点：

首先，给读者最大的直觉冲击就是真实！这是学生习作最难能可贵的主要体现在图画和文字的真实，是一年级的小朋友亲自动手创作的，同时也用读到的文本形式反映自己真实的认识和情感。

其次，廖希嘉同学的创作不止是在形式上借鉴了原来的文本，更重要的是她领会到了原来文本的精神意图，每一幅场景中动物的选择和可能带来的麻烦都是和动物本身的特性息息相关的，这在其他同学的作品中体现的不是很明显，这一点难能可贵。

再次，作品虽然技法比较粗糙，但是趣味性、画面感都很强，且叙述的节奏把握的都很好，七幅画面连续在一起，就行再看一场轻松的动画短片一样。

最后，这个故事并没有刻意地去说教，没有染上一切都在图画和文字中，供读者自己体会。

特等奖：黄铄洁

浙江省温州市永嘉县瓯北第七小学二（7）班

指导老师：傅春燕

读着铄洁小朋友的作品，犹如看到了千千万万个小朋友那种期待而又忐忑的心情。期待中有盼望，盼望中又有着纠结。随着弟弟的到来，所有的忐忑与担忧终于得以释怀，原来，多个弟弟真的没关系。读着这样的作品，看到了童真，享受了童趣，更感受了铄洁小朋友对弟弟来临的真实可感的心理路程！喜欢！

特等奖：杨晨翀

浙江省临海市哲商现代实验小学三（4）班

 指导老师：綦爱军

温暖的文字总是能让人动容，真挚的语言总是能让人动情，纯真的情感总是能让人动心。这篇《另一个西尔万》，让每一个读到它的人，动容、动情、动心。特别喜欢小作者再次以狗狗的视角，用一封信的形式继续讲述《诗人孩子和狗》的故事，让我们感受到“寒冷的冬天终于过去了，温暖的阳光照在院子的草坪上”，照在每个人的心上的幸福。文章中有对新生活的无限憧憬，也有对旧时光的无限怀念，但无论哪一种，生活总是一路向前的。

    特等奖：张洋 石雨玄 邓文迪

成都师范银都小学2017级幸福八班    

指导老师：雷丹

打开张洋小朋友的创意作文《朋友之间》，让我眼前一亮。全文不仅有文字，而且有插图，图文并茂，正好是文中两位好朋友合作完成的。

作文开头再次吸引了我，“有时同学也会因‘爆炸’，碰撞出心灵的火花”，这样的语言，形象直观，紧扣题意。

文中，朋友之战中一连串动作描写尤为引人入胜，幽默、温暖的人物对话，又让文章洋溢着温情。

特等奖：丁成方希

深圳市水田小学五（4）班

指导老师：卢美玲

丁成方希小朋友有着较强的逻辑推理能力和丰富的想象力，创作了一个精彩的侦探故事。故事充满悬念，扣人心弦。从一封神秘的信到摩斯密码的破译，最后到案件水落石出。整个探案过程让读者不知不觉中参与其中，激发了好奇心及探秘、揭秘的心理的同时，也收获到了阅读的快乐。

特等奖：彭泓翔

重庆市九龙坡区谢家湾金茂小学六年级四班

指导老师：王朝群

小作者紧扣题目，在众多声音中，别出心裁地选取了童年很熟悉的朋友——黄葛树和老狗，聚焦于它们的声音，展开回忆，用自己的笔，书写着与树，与狗的一段故事。用词精准，行文流畅，情感真挚，并带有一定的哲思。不愧为上乘之作。