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31期的共读活动基本接近尾声，在过程中有很多家庭跟着共读，一次不落，并且还细心地把共读过程记录了下来，还有学生和家长对于本期共读书籍的感受感想也记录了下来。目前，组委会陆续收到了一些家庭的投稿，都各有各的特色，接下来就一起来看看这些家庭都是怎么共读的吧。
本周是百千31期“寻找最美阅读家庭”活动的展示期，每天都会刊载各有特色的家庭共读记录。
还没有投稿的家庭，快快让你们的带班老师帮忙扫码，来分享你们的智慧，展现家庭的风采哦~~~
// 投稿方式：
在说明投稿方式和要求之前，有两个重要事项要提请大家注意！
！！！请注意，本次活动不接受家庭个人投稿，必须经由班级推荐！（个人报名家庭需由个人共读群群主推荐。）
！！！请注意，本次活动不接受往期共读投稿，必须是共读本期（也就是31期）的书目！
1、由班级推选，每个参与31期共读的班级可以推选2个家庭参与评选。
2、个人报名共读家庭，需将资料先上交至个人共读群群主统一甄选后再参与评选。
3、提交资料包括：亲子共读照片（5张以内）+家庭共读日志（形式、篇幅皆可随意）+家长感悟+带班老师推荐语。
4、将所有资料打包，扫描下方二维码，填写投稿信息，上传资料包。
扫描投稿，2020年12月15日-12月30日
妈妈身怀六甲仍坚持陪伴阅读的曹益晨家庭：共读促进了家长和孩子之间的交流
江西省九江市湖滨小学四年级曹益晨家庭，身怀六甲的妈妈依旧每天陪着拍视频打卡，爸爸也会在空闲时陪伴孩子一起坐下来好好读读书，家庭阅读氛围好，非常注重孩子的阅读教育。
曹益晨妈妈的感悟：
自从班级开展亲子共读活动以来，我和孩子共同学习，一起读书，感受故事的精彩，词语的优美，感受读书带来的乐趣。有益的书籍能引导孩子健康成长，让我们可以走进孩子的内心，成为孩子的知心朋友。共读活动不仅让我认识到阅读的重要性，更促进了我和孩子的交流。由之前我催着孩子看书到现在一吃完晚饭，孩子拿起书催我一起阅读了。感谢遇见百千！
语文张水英老师推荐语：
曹益晨妈妈非常注重孩子的阅读培养，孩子从一年级开始就每天坚持背《弟子规》，二年级开始背《小学必背古诗100首》，三年级开始背小古文，如今除了看百千共读书目之外，还在看《资治通鉴》。曹益晨同学的阅读量非常大，每次读书交流活动中非常积极思考及交流，是同学们学习的榜样。曹益晨妈妈如今身怀六甲，每天还坚持与孩子一起共读，这种精神难能可贵。
会与孩子为情节线索争论的刘钰家庭：共读让家长与孩子沟通各自不同的见解
深圳市仙桐实验小学五年级刘钰家庭，刘钰和妈妈一起共读《刺猬杰斐逊和一桩悬案》，一起探讨,一起在书里寻找线索,一起讨论谁是真正的凶手，各抒己见，有时还会为了一个线索的正确而争论，但这都不影响，母女两最终在探讨中一起进步。
刘钰妈妈的感悟：
有时晚上和孩子一起读这本书時，我们也会讨论故事中的一些人的做法和为什么会有这样的人，大人和孩子的见解和理解都有所不同，这就是亲子阅读的好处，让我们能更好的和孩子进行沟通，相处，了解孩子。所以有空和孩子经常一起阅读，推荐这本书，是和孩子一起阅读的一本好书。
语文刘文慧老师推荐语：
读书是刘钰同学和妈妈生活中重要的一部分，喜爱阅读的她将自己喜欢的书籍推荐给妈妈看，成功地引起了她们阅读上的兴趣。刘钰妈妈认为，一个人的力量是有限的，一个人所能了解的知识也是有限的。但因为每个人读书时的侧重点都不同，所以当大家聚在一起讨论书中的内容时，就是丰富自己的一个过程。在她们相互影响下，家庭一直都处在一个良好的阅读氛围中。
孩子会给妈妈写共读邀请函的彭靖淇家庭：共读让我们一起体悟生命、感受爱
陕西省西安市东元路学校彭靖淇家庭，他从共读之前，就给他的妈妈折了一张邀请她一起共读的邀请函，让共读更多了一份仪式感。并对每天不同的共读内容进行了记录，每一步都有迹可循。
彭靖淇妈妈感悟：
生命中，每个人都会不断地面临与亲人、朋友的分离和失去。分离和失去并不可怕，可怕的是长时间沉溺于伤心难过而不能积极乐观地面对生活。要相信爱一直存在，它只是换了一种方式来陪伴。我们要珍惜现在的每一秒，充实地过好每一天，生命只有一次，尊重生命，爱惜生命，保持一颗敬畏的心，中正、平和就可以得以长存。
世间万物皆有情有爱，爱是雪中送碳，爱是一种给予，爱是一种感恩，爱是一种思念，爱的力量是伟大的。尽管悲伤有时，爱不曾远离，亲情友情爱情如此，国与国之间亦如此，疫情期间感人的事件还历历在目，岂曰无衣，与子同袍……
语文陈静老师推荐语：
父母是孩子最好的老师，在妈妈的熏陶、引导下，靖淇特别喜欢看书，阅读面非常广，文学、历史、科普……他都喜欢看，真正做到了博览群书。因为有了大量的阅读做基础，他的写作能力是全班最好的，每次的习作都结构明了，逻辑严谨，语言流畅，几乎不用我修改，批阅他的习作是我最大的享受。
陪伴孩子制作阅读表格的赵宇宸家庭：共读让家长与孩子共同成长、热爱生活
陕西省西安市东元路学校赵宇宸家庭，他们有固定的亲子共读日，爸爸妈妈会一起陪伴孩子阅读，在共读过程中，还会将文中的重点和好词好句提炼出来，制作成表格。一目了然，非常清晰。
赵宇宸家长感悟：
“孩子心灵的滋养，情操的熏陶，知识扩展等，都必须有大量的课外阅读来支撑”在这一点上，我非常庆幸和感激学校老师为孩子们营造了如此好的阅读氛围，自主阅读、师生共读、亲子共读……三年来，孩子的阅读量陡增，语言表达能力和写作能力都得到了加强，这就是阅读带来的“润物无声”的成果。特别是亲子阅读，与孩子一起进入他的童真世界，和他一起在书中自由翱翔，增进与孩子之间的沟通，拉近与孩子之间的距离，同时也是一段难得的共同成长的经历。孩子也通过阅读，逐渐学会了独立的、理性的观察、思考，有了自己的想法和选择，尤其是书中性格迥异的人物和不同地方的文化，给孩子提供了一个见识社会的机会，使他们在发现这个世界或许不如想象中那么美好时但仍热爱生活。
语文老师陈静推荐语：
疫情隔离期间，我布置了课外阅读的作业，宇宸阅读的是凡尔纳的《八十天环游地球》，他的作业给我留下了深刻的印象，家长不仅和孩子一起读书，还做了详细的阅读记录：时间、和谁一起读、读了多少页、用时多少分钟、一句话感悟、共用时几天，还有一张用红色箭头标出的环游地球的路线图及孩子的阅读感想。从这份作业中，我看到了宇宸爸爸妈妈在孩子成长的道路上愿意花时间陪伴孩子阅读，非常用心。
从此次参加“寻找最美阅读家庭”的活动交上来的资料中，我又看到了宇宸家有家庭共读日，父母和孩子一起读书、谈论书，又一次让我震撼。家庭共读日让阅读有了隆重的仪式感，更能激发孩子的阅读兴趣，这是最好的培养孩子思维的方式，也是陪伴孩子成长最好的方式，宇宸的爸爸妈妈是非常优秀的家长，为他们点赞！
我们百班千人的家长们，来自全国各地甚至海外，他们或忙于工作，陪伴孩子的时间不多，但每次的共读却不会缺席，他们深爱他们的孩子，也愿意和孩子一起阅读，完成更高质量的陪伴。相信还有更多的家庭已经点亮了一起共读的阅读之灯，大家一起来把自己家的共读故事进行分享吧！
// 奖品设置：
每个年级（注意！是每个年级均有5个家庭获奖名额！）
最美阅读家庭：1个，价值500元的家庭教育类图书+奖状（奖状会附上指导老师姓名）
最暖阅读家庭：4名，价值200元的家庭教育类图书+奖状（奖状会附上指导老师姓名）
欢迎老师们推送亲子共读表现优秀的家庭参评！感兴趣的老师们，可以请家长们准备起来啦！
附：奖品图书介绍（感谢广西师大出版社魔法象童书对本次活动的赞助）
老师们！快来投稿哦~~~
走到哪里，就把读写星光带到哪里！看这位援疆老师和孩子们的幸福！酸了……
超值！《小学生寒假生活手册》（2021版）公益赠阅，全国派送！
编辑：寒冰
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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