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我与XX(动物)一同漂流的N个理由丨共读播报


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导语

头脑风暴:如果选择一种动物去漂流,你会选择谁?快来看看同学们的花式选择和那些意想不到的理由吧!


领读老师

陈益老师,作为一名年轻教师,今年是踏入教育岗位的第六年,现执教于宁波市范桂馥小学。她爱生活,爱阅读,而且,一直致力于将这份热情传递给孩子们,带着他们一起爱上语言文字。作为一名年轻教师,她善于学习,利用课余时间,考上在职研究生,在教育岗位上不断摸索。她获得区教坛新秀,区优秀班主任称号,勤于动笔,撰写的多篇教育、心理学论文在市、区获得二、三等奖。在阅读方面,她一直在班里推进“悦读一本书”活动。一个偶然的机会,让她带着她的二班一起加入了百班千人的大家庭。19期是她们的第一期,初出茅庐的她和她的二班,获得了二等奖的好成绩,29期获得了集体特等奖。这一路,感谢百班千人这个大家庭,给予了她和孩子们很多学习的机会,带着共同的喜爱阅读的心,继续奋斗拼搏,努力践行着百班千人的初衷——“让每一间教室都透出阅读之光”!


男孩与熊漂流记

【英】戴夫·谢尔顿 著  肖毛 译

一本温柔有趣的小书



新书发布会



一个男孩,一只熊,一艘小船,开启了一场惊险的海上漂流。面对好像怎么也到不了的终点,从紧张、烦躁、害怕再到坦然,这一路上,到底会发生什么呢?


一本书,一支笔,一双眼睛,在阳光或灯光的沐浴下,自由自在地去读吧,与男孩和熊一起,一同去漂流。


头脑风暴
1

我与XX(动物)一同漂流的N个理由


这本书,从题目开始,就深深地吸引了同学们的注意力。“和熊一同去漂流?”从孩子们的嘴中,不止一次地听到这样的疑问。这疑问中有不解,有疑惑,当然更多的是对于这段未知旅程的期待。


因此,从题目入手,布置了一项得新书的过关任务——


如果让你选择一种动物,在不伤害你的情况下,你会选择哪一种动物?尽可能想更多的理由,并用思维导图的形式画下来。


让我们来看看孩子们头脑中的各种奇思妙想吧!



选择什么动物一起去漂流呢?同学们的想法各具特色,而且还从各个方面罗列理由。有同学选择猫咪,其中提到猫咪的食物是鱼,漂流过程中不用担心食物问题;有同学选择小狗,提到狗很忠诚,不会担心半路抛下她;也有同学选择小鸟,提到小鸟还可以作为信鸽,传达一封信……


在阅读前体验了各种各样的想象,这时再打开这本书的篇章,同学们能一下子走进书中的男孩,带着问题去阅读,和熊一同去漂流有什么好处,更快地走入书中的故事。


2

我与新书的合影


每次领到新书的时候,二班的孩子都会有一个隆重的仪式——我与新书合个影。


喜欢看到孩子们满脸的笑容,多么美的画面。那份拿到新书的幸福与快乐,用相机及时地记录下。愿这份读书的快乐一直伴随左右。


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采稿:川妹儿

编辑:寒冰

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