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“风停在哪儿？”思考的风吹过内容分类，杂乱的诗层然有序；思考的风吹过写法探究，原本朦胧的景象清晰明艳；思考的风吹过小朋友聪明的头脑，一首首活泼可爱的小诗诞生啦！思考的风停在哪儿，那里开出芬芳的花儿、甘甜的果儿。
领读老师
向芬芬，深圳市鹏兴实验学校一年级语文老师，，校语文教研组组长。她多次荣获学校优秀班主任称号，是罗湖区优秀班主任，是罗湖区“我最喜爱的班主任，”也是罗湖区优秀少先队辅导员。
向老师热爱阅读，她带领全校师生参与百千阅读活动，百千阅读已经成为鹏兴实验学校的特色阅读，深受家长们的喜爱和称赞。她带领自己的班级同学参加百千阅读，曾获得全国集体特等奖和一等奖、二等奖、三等奖，孩子们连续多次获得创意写作奖，她的多篇阅读报告刊发全国读写狮公众号，她和孩子们参与过深圳都市频道的阅读特色节目的录制，参加过深圳广播电台百千阅读分享直播，也多次参与全国阅读在线分享。她和孩子们的文章也多次刊发《快乐作文》杂志。教育源于爱，她会一直坚持带领着孩子们去阅读，去感悟阅读的美好和快乐，让阅读真正地成为孩子们的生活方式！
1.读目录，回忆自己读过的诗，想一想这28首儿童诗都写了什么主题？
2.小组交流，完成分类：
①家人的陪伴 ：《谁最高》《男生不假装》《红台灯》《各走各的》《爸爸的远方》《点蜡烛》
②生活中的风景 ：《诗意路途》《下雪》《雨点》《葵花田》《小猫的事情》
③时间的流逝 ：《我又变小了》《怎么都好》《珍惜啊》《在这 在那》《听见》《十三岁的走廊》
④生命的领悟 ：《大小大》《门真好》《睡不着的诗》《交给童年》
⑤美好的希望 ：《想着的诗》《行吟诗人》《小兵和总司令》《绿钢笔写的字》《母语的孩子》《交给童年》
3.小结：
这些诗都是一个孩子生命成长的记录，从小小的时候跟桌子椅子比身高开始慢慢长大，学习写字，开始阅读，学会了爱美，懂得了观察和发现生活中美丽，领悟了生命成长中的时间的珍贵……直到长成13岁，一个小学毕业的少年，对生活对未来的美好希望和憧憬。童年的生活就是一首首诗歌编织起来的，童年的生活是我们人生中的最美好最纯洁最温暖的时光，我们要珍惜童年的时光，要好好学习，要好好阅读，要好好珍惜家人的陪伴，要热爱生活，要对未来充满美好的期待。
1.题目：简短有趣，诗歌主题
2.分行：一行一句，短句
3.结构：分小节，每一节都相同的句式
4.修辞：比喻、拟人、排比、夸张、反复
5.主旨：哲理，积极乐观
6.插画：简单有趣，色彩斑斓，大多暖色调
1.可以模仿一首诗，仿写或者改写。
2.可以自由创编，记录自己生活的成长。
3.仿写要求：
①一行一句，短句子。
②分小节，每节格式相同或者相似。
③写景——样子，色彩，声音
④写事——谁，做什么，怎么做，做成了什么
⑤写人——爱好，趣事、生活、阅读、成长
⑥比喻，拟人，排比，夸张，对比
⑦每一首诗都蕴含哲理
⑧表达积极的人生观
文章转载自微信公众号：百班千人
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