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导读
一本新书于一群孩子再平常不过了,但因为共读却带给他们过年般的欢庆!七次共读,在十本书中度过了一个书香暑假,迎来了集体一等奖的金秋开学季!李老师带着孩子们又一次踏上了百千共读之旅!
个人简介
李会农,广东省东莞市长安镇金沙小学语文老师,长安镇优秀老师,优秀班主任。她喜欢阅读,喜欢带领班级的孩子们一起感受阅读的快乐,通过开展“图书漂流”、“班级共读”、“亲子阅读”等各种阅读形式,营造“人人好读书,人人读好书”的良好读书氛围,培养孩子们的阅读习惯和提高阅读能力。所带班级的学生习作在《东莞少年报》、《孩子》、《快乐作文》、《小樱桃》等多种杂志上发表。自第十九期始,带领班级学生参加“百千共读”共七期,班级获集体一等奖一次,二等奖三次,三等奖一次。学生获“百千”创意写作大赛一等奖一次,二等奖二次,优秀奖五次。
阅读理念
阅读是一件很美好的事情,希望用我的努力点亮教室的阅读之光,点燃孩子们的阅读热情。今日播撒阅读之种,他日静待墨香花开。
班级愿景
四(6)班是快乐的“阅读侠部落”。这里聚集着50名阳光、活泼、纯真的阅读小侠。我们喜欢寻着书香,追着亮光,在温暖的阅读中游戏、玩耍。小侠们跟随着老师一路阅读,一路攀登,一路欢歌,遇见最美的风景。
百千
让每一间教室
透出阅读之光
期待了一个夏季,被秋天捧在手心里,伴随着开学的脚步欣然而来。收获的季节,不觉又收获了百千奖项,又添了新的憧憬!我们班又一次获得了百班千人第二十七期共读集体一等奖,方莘宜和江羽涵同学获得了读写计划三等奖。当我把这个消息告知孩子们时,他们立刻跳跃欢呼起来。
屈指算来,从二年级开始加入“百千”这个大家庭已经有两年了,共参加了八期共读活动。当百千第29期报名活动拉开帷幕时,我又毫不犹豫地报名了,而且是首次加入了四年级高级班。本期共读两本书——《文字森林海》和《一个迷路时才遇见的国家和一群清醒时做梦的梦想家》。首先感谢奕亨妈妈为班级团购书籍,谢谢她去门卫室将图书搬回教室。
新书发布会
今天下午班级进行了新书发布会。拿到新书的那一刻,孩子们像过年一样兴奋不已,迫不及待地想拆封阅读了。
我们像往期共读一样,在拆封塑料薄膜前先从封面、封底入手,让孩子们仔细观察,找到相关的信息。方莘宜小朋友首先发现这本书有两个封面,题目是一样的;陈崇文同学发现了两个封面的颜色不一样,分别代表蓝色的大海和绿色的森林;陈佩晴同学发现封面有很很多“鱼”字组成的鱼,可以吃掉鲨鱼,就想到了我们二年级时表演的绘本剧《小黑鱼》;钟筱汐同学发现了“左边有座文字森林”和“向右跌进诗海”这两行小字;当他们读到作者名字旁边的几句话以后,“文字当积木”“文字当画笔”,他们立刻对阅读此书充满了期待。
于是,我趁热打铁,给他们详细介绍了什么是“图像诗”,并读了几首有趣易懂的诗……我还没有读完,一个小男孩小声地说:“我好想读啊!”我心中暗喜,这就是我想要的结果,其实我和孩子们一样,早已按耐不住内心的激动。赶紧一声令下:“拆封吧!”教室里一下子“热闹”起来:拆封、写寄语、和同学分享有趣的诗句……我不忍心打扰他们,任由他们分享自由阅读的幸福。
写寄语
四(6)班的家长是高素质的,四(6)班孩子们是幸福的。每次把新书拿回家,家长都为孩子写上寄语,这些温暖的话语寄托了家长的期望,给予孩子满满的鼓励与亲情。
亲子阅读
阅读习惯是人生最有价值的习惯,古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们班每一期都是全员参与,五十个孩子和五十位家长一起共读,不但获得阅读的快乐,还获取了知识,开阔了视野,更增加了亲子的感情。看,一个个亲子阅读的画面是多么的温馨,多么的美好啊!播下阅读的幸福种子,静待花开的美好时刻!
阅读打卡
这两本书都非常有趣,很符合孩子们的童心,孩子们当晚就开始打卡,而且阅读过程中有自己的思考,有的孩子说“里面的图画都是用文字构成的,有些诗的文字却是歪七扭八的,很有创意”,有的孩子说“每次都要寻找到开头第一个字在哪里,让人头脑发麻”,有的说“这本书很有趣,看到很多很多的鱼,它们团结起来可以比鲨鱼厉害“,还有的说“这是一种我从来没有读过的图像诗,让我对这本书充满了猜测,越看越有趣,看得我也想写呢”……更有趣的是,有一个孩子竟然拿着镜子来读《是谁恶作剧?》,因为这首诗是倒置的。
愿书香浸润孩子们的心田,让孩子们站在百班千人导师的肩膀上开启人生最美妙的阅读之旅。
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采稿:川妹儿
编辑:刘宇森
文章转载自微信公众号:百班千人