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泰山下这个班级阅读先行,开学就不一般!


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导读

金秋时节,一群对阅读满怀热爱的人儿,出发了!(戳链接可见→)梅子涵、葛亮等中文作家领衔,重磅经典大奖作品压阵|29期百班千人共读书目惊艳亮相 去赴共读之约。山东泰安山景区下里小学的戚青老师,首先举行了新书发布仪式,亮点多多,赶紧去围观一下吧!

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领读老师


戚青,山东泰安泰山景区下里小学语文教师,泰安市优秀教师、教书育人楷模。自二十三期始,带领五年级学生参加“百千共读”四期,班级获集体二等奖一次,学生获“百千”创意写作大赛三等奖一次,优秀奖一次,教师获睿师演讲证书两次。


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发布仪式


带班语文教师从“漂亮的封面、美丽的插图、认识作者、了解作品地位、阅读计划与方法”五个方面进行读前指导,激发学生阅读欲望。


封面是书的衣裳,能带给学生无限遐思和幻想,激发学生走进文本的强烈愿望。《小王子》中有句话,不要急于传授他们造船的技术,先要激起他们对大海的渴望。阅读封面,猜想封面,在未知与已知的纠结中积聚起阅读动力。


“密林中的熊”怎么了?看封面编故事。书页未开,思绪先飞。




一等奖获得者——景世滢,陈雅楠,有子诺。


二等奖获得者。


漂亮的插图如同文本中一个个诱饵,吸引着一条条活泼的小鱼,看着插图他们会多么想知道插图背后的故事。悦目才会悦心,悦心才会跃动。


 

了解绘本的文学地位和价值,旨在让学生怀一颗敬畏之心,谨慎之心走进文本,对阅读充满收获的渴望。


阅读需要计划,阅读需要方法,阅读说来也是个技术活。好的文学作品读一遍是远远不够的,至少要读三遍。只有在反复的阅读中才能发现文本的妙处,感受作家的智慧,获得成长的勇气和睿智。


家长的参与让仪式更加郑重。“百千共读”伊始,就不是孤军作战,背后不仅有强大的专家指导团队,眼前更需要家长的大力支持。共读,因家长的参与而更加丰富、有力。



与家长一块儿发放共读书本。



与孩子一道开启一段美好的阅读历程。



亲子共读从此开始。



此刻,值得纪念。



记下,既是纪念,亦是开始。


这个秋天与众不同,来日定是硕果累累。


“百千”巨轮我们已经攀登,向着浩瀚的知识海洋放歌起航……


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编辑:刘宇森


文章转载自微信公众号:百班千人

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