杨恋：疫情期间，我们很难外出游玩，这个暑假是一个特别的假期，宅在家里，度过一个不一样的“书”假，你们有什么打算呢？
张子木：我喜欢读书，也喜欢老师带着我们读书，更喜欢跟小伙伴们一起寻找书中的秘密。这个“书”假，我希望跟着百千，遇到好玩的书，好玩的事。
陈馨怡：我会选择早上阅读，早上阅读是班主任杨老师一直培养我们的习惯，而且早上阅读思维清晰。因为阅读量比较大，妈妈怕我读起来吃力，所以晚上会以讲故事的形式介绍内容。这样我会觉得很幸福，因为妈妈陪着我一起笑、一起学习。
我喜欢杨老师推荐的暑假嘉年华中的5本课外阅读书，我想它们能陪着我度过不一样的“书”假。
吴孟泽：我的暑期计划是在假期内读完12本书，除了老师推荐百千阅读的书目，我还要读有关自然科学、物理类的书。大自然类的书是《森林报》，我喜欢大自然，但是我住在城市里，很少接触大自然的小动物，所以我要通过书本来了解它们。生活中有很多现象大人都说是物理现象，我觉得非常有趣又神秘所以我还要读一读有关物理的书。书名就叫《这就是物理》，但是书还没有到货呢！
吴子航：我的暑假期间的读书计划是，第一、早上起来后诵读喜马拉雅上的文章，例如：《人之初》、《三兄弟》、《四面楚歌》等，先默读三四遍后，再录音。第二、晚上睡觉前阅读半小时，按老师推荐的书单来进行，例如：《宝葫芦的秘密》等，同时定期写下读后感。第三、按时间参加百班千人阅读学习会，并完成相关的学习。
张梓宸:这个“书”假，我先要读老师推荐的5本共读书，然后让妈妈跟我买了共“听”书目，还有成语故事，自然科学，我要对我特别喜欢的书写下学习日记！每天坚持阅读，度过一个愉快的“书”假！
陈雨涵：我愿意在暑假期间每天阅读，因为阅读不仅让我学到很多新字，而且阅读中我还学到很多有趣的事，在阅读我体会到感动、搞笑、伤心的故事情节。
胡敏行：我的暑期阅读计划是坚持每天读书，每周完成阅读1本课外书。
易欣冉；（一）原天规定一个时间读喜欢的书，做阅读笔记，学习学习通并完成后面的作业，写读后感日记。（二）参加百班千人的活动，写读书后的感想。（三）读国学类的书和古文，多听音频。
Tips：学生的兴趣是阅读最大的原动力，共读的形式会给孩子潜移默化的影响，创造快乐的阅读氛围，化被动为主动，学生想阅读，自己制定阅读计划，从阅读中汲取养分，如同根须吸水，越读越深。
关注微信
