张祖庆，浙江省特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师，谷里书院创始人，全国百班千人读写研究院院长，全国首届“有重大影响力”写作卓越名师。
张祖庆老师著有《张祖庆讲语文》《非连续性文本教学与测评》《童年不可错过的文学课》《光影中的创意写作课》《名家名篇中的写作密码》（三卷），为儿童编写《小学生萧红读本》《中国民间童谣》等。微信公众号“祖庆说”，喜欢的朋友可以关注。
前不久，一份“排雷书单”，在社群间不胫而走。
朋友发来相关章节和书单，问我有什么看法？
我回复：没有看完全书，不敢断章取义。有些，单就局部看，可能确实存在一些问题；有些，则是一部分人的误解和误解的被放大。
撇开对这几本书具体内容的争议不谈，我倒觉得，童书的质量问题，被人广泛关注，是一件好事。至少，大家意识到，童年短暂，要努力让真正第一流的、适合儿童阅读的书，走进童年生命。
有一种论调，认为阅读是个性化的事，大人不应该替儿童选书，而是让儿童自己去寻找好书。
真是这样的吗？
哲学家叔本华曾经说过，“读好书的前提，是不读坏书。因为坏书再少也嫌多，好书再多也嫌少。”在这个童书鱼龙混杂的年代，不少儿童选书是很盲目的。如何让儿童读到更多一流的好书，这不只是儿童自己的事，也是成人责无旁贷的事。
从浩如烟海的童书中，选出适合他们阅读的，的确需要格外用心。
为了让更多儿童与更多好书在一起，“祖庆说”主创团队与“全国百班千人读写计划”68位华语地区语文名师，历时两个月精心研制了2020年小学生暑期分年级阅读书目。
“成人视野，儿童立场”，是我们选择这份书目所秉承的理念。
我们发起广泛调查，征求孩子、家长、老师们的意见；
我们分头阅读经典童书和新出版的优质童书，尤其关注新近出版的好书；
我们把好玩的、有趣的、价值观醇正的、有艺术质感的好书，做了系统盘点；
我们按年级确定主题，搭建框架，反复修改，反复讨论，慢慢成型；
我们把一部分精选的童书交给孩子们试读，接受他们的反馈；
我们精心设计简单而实用的阅读单，助力孩子们深入阅读；
我们用心地设计丰富多彩、涵盖所有年级的大型阅读嘉年华……
这一切，都是为了以我们的努力，让更多儿童遇见更多好书，爱上更多好书。
现在，这份书单，呈现在大家面前。我们希望，更多儿童，和更多优秀童书在一起，成为优秀的自己！
最后，祝孩子们阅读愉快！
张祖庆
2020年6月29日
2020年全国小学生暑期分年级书目 | “祖庆说”&“百班千人”联合研制
今天，要分享的是小学一二年级“百班千人2020年暑期推荐书目”。
编辑：荷塘月色
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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