总有奇迹在等你，《我想有个宠物》绘本解读丨共读精选
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admin
- 百班千人
- 2023-03-22 07:55
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恋上读书，就会被读书之光照耀着，眼亮着，心也亮着。有书作伴的感觉是活得很敞亮很幸福。与一年级孩子共读绘本，让孩子体验学习的快乐，生活的幸福！
金明，长春市九台区第二实验小学高级教师。市级优秀教师。多项科研课题获得国家，省市的奖励。从教三十年来，一直致力于语文学科的阅读与积累的整合教学。结识百千，跟着百千与孩子们一起共同阅读绘本故事，连续参加六期活动，获得了诸多一等奖、二等奖，学生作品分别获得了特等奖，一等奖，二等奖。对绘本故事的认知，绘本如何阅读，充满了喜爱。居家云端学习和孩子们又相约在百千，相约在每一个故事中，相约在读书的时光里，追寻书的墨香，追寻文字的美好，追寻善良和感恩，还有梦想……
恋上读书，就会被读书之光照耀着，眼亮着，心也亮着。有书作伴的感觉是活得很敞亮很幸福。书籍能开阔人的眼力，给予人向前的动力。如果被那扇动的书页和富有灵性的文字着迷，那就与一本本书结缘，与一个个人物邂逅。书便喻如良药，它能解苦闷，除忧愁，仿佛有神来之作用。读书，真好。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”如警钟时时刻刻提醒着我们不能松懈。读书愈是如此。沉浸在书中，如同远离红尘，与世隔绝，只身徜徉在浩瀚尘世中，驾一艘玲珑小舟，四处采集智慧的结晶。静静地看书、静静地品书，不再犹豫，不再徘徊，带上书本，就此起航，让读书之光，照亮我们的人生，照亮前进的道路！
一年多来，带着孩子们参加百班千人的读书活动，真是获益良多。从开始对绘本的淡漠到现在由衷的热爱，从开始的认知浅薄到现在对绘本故事的解读，从开始只把绘本当作图画书到现在懂得要读图画，读文字，读猜想，读细节，读封面，读封底，读环衬，读扉页，读色彩……要读的东西简直太多了，就看你会不会去发现，就看你有没有一双发现的眼睛。我现在呀，深深地爱上了绘本，喜欢天马行空的想象，喜欢让一个一个的细小情节去说话。和孩子们共同阅读《我想有个宠物》居然交流了一个半小时，一年级的孩子能安静地听你讲一个半小时那是得有多大的魔力吸引他们呀！
每当拿到一本书的时候，尤其是绘本故事书，带给我的绝对是一种新奇的感受。
《我想有个宠物》封面设计：淡蓝色的天空，飘着几朵粉白相间的白云，是不是云朵的色彩和我们的哈哈非常搭配！绿油油的草地，金黄的麦田，远处茂密的树林，近处笔直挺拔，圆圆的绿色树冠，层层叠叠的樟树叶，好像一个毛茸茸的线球，樟树眯着眼冲我们微笑呢！小樟树好像一只棒棒糖。
原来是有一年的植树节，花爸爸和花糖辛辛苦苦种植的小樟树被人偷了。二是小樟树象征不畏严寒，顽强生长的孩子们!樟树是我国重要的经济树种，木材纹理细致，具有芳香，能驱虫，耐湿，易加工，广泛用于建筑、造船、家具、箱柜、雕刻等。樟树可提制樟脑、樟油、是医药、化工、香料、防腐、农药的重要原料。种子可榨油，是制肥皂的良好原料。叶可喂蚕，樟蚕丝是编织鱼网的上好原料。樟脑、樟油是我国传统出口商品，质量产量均居世界第一位。开心快乐的花糖和哈哈从浓密的樟树叶里钻出来，抖落脑袋上的樟树叶，张大嘴巴去接从天而降的曲奇饼。
草地上的游泳圈明显是小樟树上光着膀子的花糖的；还有从小樟树上垂下来一个插着向日葵花的瓶子，这又代表着什么呢？
整本书的主人公都出现在我们眼前，花糖的淘气可爱；哈哈的纯洁友爱；爸爸的搞笑幽默；妈妈的心灵手巧，，一切的美好好像都在香香甜甜的曲奇饼中让人回味无穷！
宠物：宠物（pet）指人们为了精神目的，而不是为了经济目的而豢养的生物。指犬、猫及其它供玩赏、伴侣之目的而饲养或管领之动物。宠物的种包罗万象，按照动物学分类可以分为：哺乳类宠物、爬行类宠物、鸟类宠物、鱼类宠物和昆虫类宠物。花糖：一个五岁的孩子，一个天真烂漫、一个调皮充满无限幻想的孩子。幻想：虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。我们这本绘本故事书就来源于理想和愿望，让孩子们感受美，欣赏美丽的世界，从而健康的成长。系列：指相互关联的成组成套的事物或现象。在这里指的是《我想有个宠物》只是花糖成长的一个故事，一个插曲。
保护“绿水青山”是人类的唯一选择——自然之友总干事张伯驹。多年来致力于推动环境政策立法、公众参与和信息公开、自然保护区善治等议题。1994年3月， 自然之友正式成立，提出“绿色启蒙”这一使命。着重未来生态环境危机，这二十多年过来，环境的危机早已发生，他希望推动更多的绿色公民成长和行动，让每个人真正成为一个守护的力量。
前环衬29种野生动物，后环衬29种野生动物图像。前后环衬动物对比。
前后环衬各有29种动物。孩子们在读完这本书后，带着对这些野生动物的无限热爱，通过不同途径查找了这些动物的名字。这也是一个不朽的工程呀！
前环衬：动物们好像很生气，很愤怒，很痛恨。因为他们失去了美丽的家园，失去了广袤绿色的大森林，还有人类无休止的砍伐和猎杀！此时，它们充满着无声的控诉，似乎在警告人类，破坏环境，害人害己。后环衬：动物们开心地笑了，也许它们又有了自己新的家园；也许它们是见到了像花糖一样友好可爱的孩子们；也许它们有了新朋友；也许它们找到了一个属于它们的世界；也许它们知道了人类已经开始再努力保护环境，保护它们。因为新芽在慢慢长大！
前环衬:最左上角有一小幅一把斧子立在树桩上的画面，充满毫无生机景象。旁边是一张张愤怒的动物表情图，意思不言而喻。后环衬:最右下角一幅小画面里，是砍伐后的树桩和它的周围又长出了绿芽，展现了生机勃勃的样子。一张张面带笑脸的动物，当然还有两个动物没笑企鹅和孔雀。因为是不是在思考、在想人类真的、真的不会再乱砍乱伐了吗？
书名页的底色是辽阔的白色，广而深远。在绘画故事中，很多画面都以白色为基调，白色也是调不出来的颜色。底色白色可以突出画面其他颜色或是文字，明度也得到提高。在中国画和水彩画创作中，经常利用纸的白色，在画面上留出空白。色彩意象。白色可以反射所有光，还是光明的象征色。白色明亮干净、畅快、朴素、单纯、雅致与贞洁。
右下角画面里一群金黄的树叶被一阵风儿吹“活了”，树叶们发出沙沙声，欢快地跟着动物精灵哈哈躲了起来，不想和人类接触。小花糖追逐着地上的落叶。顺着花爸爸的目光我们看到了跑远了的哈哈的背影和粉白相间的尾巴，花爸爸好像在思索又好像不相信自己又看到了哈哈……
1.“嗨，我叫花糖！这是我爸爸！”花糖的自我介绍是不是很有趣。感觉他和爸爸就像一对好朋友，亲切中带着尊重，关爱中有带着宠爱，相信这对父子俩之间一定会有很多故事。
在第26期阅读《艾爷爷和屋顶上的熊》一书中，我们居家举行了赠书仪式，请我们的爸爸妈妈写寄语。阅读《嘘，别告诉爸爸》，孩子们自己写谢语。阅读《我想有个宠物》就由老师写寄语吧！恰逢世界环境日，我们召开了读书交流会，我把寄语发到了群里，孩子们和爸爸妈妈或抄或打印粘贴，任何方式都可以，在扉页上写上老师寄语。让我们每一次的读书活动都充满仪式感，充满激情和活力！
有一回上一年级的儿子花糖看见小区邻居家的宠物狗狗CC(萨摩耶犬)，很是喜欢，就对我说:爸爸，我也想有个宠物!简单的一句话，让花爸爸产生了灵感。起先是想说“陪伴孩子”的话题。因为胡锦平叔叔只有一个孩子，有时，看着他一个人玩玩具的背影，让花爸爸感觉挺不是滋味的。后来，小区边上仅有的一片小树林被征用要盖房子了。曾经那儿绿荫葱葱，运气好的话可以见着黄鼠狼和小松鼠，欢歌笑语的鸟鸣声不绝于耳。有些树长得很高很大，可以想象这里曾经的样子，如今仅有的一点也不能保留了，这对花爸爸触动很大。顿时就想到如果野生动物是大自然的宠物，那么我们人类呢！《我想有个宠物》就变成了珍稀动物，爱护环境为主题的绘本故事。
在花糖家附近有一片小树林，被花糖和爸爸称为“时空隧道”。爸爸告诉花糖这里曾经住着好多动物，可惜现在都不见了。花糖问爸爸，是不是动物都变成宠物了？他非常想有一个自己的宠物！于是花糖和爸爸在春天到来时，再小樟树下用橡皮泥捏了好多动物的骨头种了下去，希望能长出宠物陪他玩。不知道是哪一天，小樟树下长出了一只小狗！雪白雪白的的毛，晶莹发亮，像天上的云朵一样柔软，一条毛茸茸、粉白相间的尾巴；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，充满着慈祥和友爱；小巧的鼻子，大大的嘴巴，一对灵动的小耳朵，有点像机器猫，头大四肢短小。花糖终于有宠物了，因为小狗有一张笑哈哈的脸，花糖就叫它“哈哈”。哈哈喜欢花糖，喜欢花糖身上曲奇饼的味道。
花糖告诉妈妈他有宠物了，宠物叫“哈哈”，爱吃妈妈做的花糖曲奇饼。于是，每次花糖出去和哈哈一起玩耍，妈妈都要多准备一份花糖曲奇，让花糖和哈哈一起吃。调皮捣蛋的花糖把妈妈装曲奇饼的袋子装了哈哈的便便带回来，这令妈妈好气又好笑。
夏天的天气一天比一天热！可是花糖因为有了哈哈，因为趴在哈哈身上是冰冰凉凉的，太舒服了！花糖觉得这个夏天简直太美了！
突然台风来了，席卷了整个城市。风越刮越大！雨越下越可怕！花爸爸冲出家门，想接回哈哈，可被浇成了落汤鸡的花爸爸没能找到哈哈！花糖每天在挂着瓶子的小樟树下深情地呼唤：“哈哈，我想你快点回家……”
小空瓶里传来了哈哈的呼唤——“汪汪汪”，哈哈回来了！花糖抛下了游泳圈，游泳帽，向哈哈奔去。一对好朋友，喜极而泣。哈哈带着花糖奔向动物乐园。这是一幅多姿多彩的画卷；这是一幅无忧无虑，人与动物和谐共生的画卷！
有趣的大拉页面是整个绘本的精髓，整个画面有近100种的动物，我们不禁感叹，花爸爸真是一个动物大师呀！大森林是花糖的天堂！是花糖的乐园！是人与自然和谐共处的自然之道！关爱野生动物，回归自然和谐，让美好的生存环境伴随孩子们长大。尽管要经历风雨，尽管要经历挑战，尽管还有那么多那么多的不尽人意，但我们怀着对自然的敬畏，对自然的尊重之心，就一定会拥抱青山绿水。
花糖告诉爸爸妈妈，它有好多好多的宠物了，他要把妈妈做的世界上最香最甜的曲奇饼送给宠物们！他要和宠物们一起分享花糖曲奇！然而，时空隧道被围了起来。被所谓的创建绿地工程圈化成了“二号楼停车场规划图”花糖一家人的背影留给我们深深的思索……
花糖的表情由——蒙了，不知怎么回事！——愤怒，气红了眼！——大哭，哈哈没有啦！宠物没有啦！——痛苦，花糖伤心难过极啦！——期待，冬天到了，会下雪的。——兴奋，可以在雪中尽情地释放啦！花糖度过了一个伤心而难过的秋天，雪花??飞舞的季节，花糖笑了，洁白无瑕的雪花是不是哈哈的化身？可以和爸爸玩雪啦！这让花糖觉得世界又变得美好起来！
花爸爸带着花糖滚雪球，堆雪人。不一会儿，花爸爸就堆了一个雪人哈哈，花糖赶忙把手中的胡萝卜安在雪人头上，这样，一个完美的哈哈出现了！花糖请雪人哈哈吃花糖曲奇，他希望雪人哈哈能和他一样，能和他曾经玩耍的哈哈一样，都喜欢花妈妈做的花糖曲奇，都喜欢这香香的，甜甜的味道……
绘本能让孩子足不出户就看到一个美丽而有趣的世界，这里有可爱的小动物、奇葩的爸妈、小朋友之间形形色色的故事……孩子以好奇的眼神注视着一切新奇的事物，感受到快乐和满足。孩子读绘本，可以培养孩子们的语言能力和想象力。在读绘本的过程中学会尊重孩子，尊重他们的发现。每一个孩子都是读绘本的天才，能发现书中隐藏的“神秘”，他能读出成人料想不到的意思。读故事的时候，尊重孩子的不同感受，积极鼓励孩子边发现边猜想故事，鼓励孩子融入故事中去，在想象空间大的地方可以先让孩子想象，发现和创造故事。引导孩子通过合理联想来预测故事。一本绘本，可以先看封面、封底，引导孩子去观察，推测故事的人物、时间、地点等要素，抓取封面上书名当中的关键词，先一起讨论一下。正文页也不一定要逐页去读，可以挑选一些有趣的画面先引导孩子观察、推测。天马行空不着痕迹的感觉真的是非常棒！总之，阅读《我想有个宠物》我有一个全新的，不同的感受，感谢孩子们，感谢我们一起度过的读书时光！
阅读是一辈子的事，阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受，更多的是细节的领悟和心灵的体会……孩子们在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。我和孩子们一起阅读绘本故事，自己也仿佛穿越时空隧道回到了童年时光，眼中的世界也因此而变得更美好。
小樟树下能种出各种各样的宠物？
打开大拉页，进入时光隧道，哇……
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文章转载自微信公众号：百班千人
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