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《疯狂的鹦鹉》迎六一 l 共读精选


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导读


从题材到语言,从人物到情节,看李老师怎样带领同学们抽丝剥茧,共读《疯狂的鹦鹉》。


领读老师



李晓絮,辽宁省大连市嘉汇橡树外国语小学语文教师。嘉汇橡树外国语小学模范班主任。嘉汇教育集团骨干教师。


阅读理念


对我而言,教师不是职业,而是我的生活。我因为能够站在讲台上而感到骄傲,我因为能陪伴一些孩子成长而感到无比幸运。给我一个班,我就心满意足了。让我能牵着孩子手坐在槐树下,嗅着槐花的香气品读一本经典的著作。让我可以带着一群稚嫩的孩童吟诵古诗,感受传统文化的精髓。让我可以和他们一起学习创作,把生活中的幸福记录成文字,把我们的故事变成剧本搬上舞台。绘本,童话,名著,经典都是我们的好伙伴。每天和孩子一起阅读,每天和孩子共同成长。教学如活水,源源不断。生活如海浪,每天激情澎湃!







百千27期火爆开场


     六一儿童节,兔咪咪要带宝贝们去游乐场玩耍喽。




装包

         

启动先备知识。先来了解动物小说。再来研究一下鹦鹉。也可以画一画鹦鹉的圆圈图。阅读前做好充分准备哦!
       
我知道的动物小说家盘点。


           

鹦鹉以及圆圈图。



过山车

        

第一站打卡过山车,感受疯狂情节。



自由探索


       初读完成,宝贝们,你们读到了什么?先自己来总结看看,你有什么发现?


语言旋转木马

       

品一品语言,你能发现哪些语言上的特点?



        

以上阅读,我还没有给孩子们提供任何资料,读书品鉴要有自己的思考,有自己去挖掘的过程。我的孩子们读出了幽默,比我告诉他们作者很幽默更重要哦。好了,你们思考后,再听兔咪咪说——



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能说话的鹦鹉不算什么,

会弹钢琴  解字谜  玩桌游  写作业才够酷!



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采稿:九月

编辑:小树苗

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