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被心花治愈的冬天,美好如约而至 丨共读精选


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导读


丰富多彩的阅读活动,大大提高了学生的阅读兴趣,尤其是一年级的小朋友,他们更需要看得见,摸得着的活动促进。深圳市园岭小学的蔡意老师,带着一年级的小红帽们就沉浸在阅读的快乐中不能自拔。



教师简介


蔡意,硕士研究生学历,毕业于湖南大学语言学及应用语言学专业,任教于深圳市园岭小学。小学高级教师,从教6年,多次获得市级、区级教学技能大赛特等奖、一等奖。热爱儿童,热爱教育,对于孩子的教育,秉承一句话“一朵花刚开,别评价,等她长大、盛开。”


阅读理念


阅读于我而言,就是于无声出听惊雷,于无色处见繁花。
被心花治愈的冬天,美好如约而至
——深圳市园岭小学一4??班24期百千共读总结




从金秋走到寒冬,深圳的冬天虽然并不寒冷,可是这个冬天,太多令人惋惜的人间遗憾,太多骇人听闻的社会新闻,有年轻人心律失常因未得到及时救治而猝死,有白衣天使坚守岗位却被一介恶魔无情残害,这让我们蓦然落泪、黯然神伤。幸好,我们能在凌驾于现实之上的精神世界里,遇见了百千,遇见了《城市里的小红帽》,那一朵朵微小却无处不在的心花,那一朵朵给我们力量与光芒的心花,治愈着我的冬天,温暖着孩子们的世界。



【《城市里的小红帽》之导读课】



这本《城市里的小红帽》和以前的小红帽的故事有什么不同呢?带着这个问题,聪明的一(4)班小朋友们都睁大了好奇的小眼睛,期待着和蔡老师一起去探索这本书里的奥秘......


这节课,蔡老师大手一挥,简单几笔,就在黑板上画了一幅画,他们是故事里的主角,小红帽和小狗无敌。孩子们兴奋地直夸蔡老师画的好像,简直就把书本里的小红帽和无敌请到了我们的教室。



接下来,蔡老师开始了我们神秘的探索之旅。像往常一样,从封面开始。认识封面是了解故事的第一步。这里可以了解书名,作者,故事的主角,甚至还有一些小细节。



博学多才的蔡老师,绘声绘色地给大家讲解着,那么地生动活泼,让我们的课堂永远不枯燥。抑扬顿挫的讲演,十分引人入胜。




细心的小朋友们在蔡老师的引导下,开始发现一个不起眼,但又到处存在,多种形态的小红花,也就是文中所提到的“心花”。
围着心花,大家展开了搜索行动。大家一起找到了每页中的心花,并发现它有时候是盛开的,有时候是枯萎的。为什么会这样呢?大家都踊跃地表达了自己想法。


【班级共读之分享讨论阅读单】



孩子们读完书之后带着满满的兴奋和好奇完成了有趣的阅读单。


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孩子们热情分享阅读单,小组讨论关于心花和大灰狼的主题,各抒己见,激情飞扬!




【学生活动之制作书签】



同学们热情未减,课后时间,大家制作了《城市里的小红帽》的相关书签,有的做小红帽,有的做心花,还有的做大灰狼,孩子们的眼睛总是善于发现,充满童趣的,你瞧,各种各样的书签,让你忍不住也跟着笑了。



记录美好的回忆






【亲子共读之学生提问】





学生共读之夜,我班全员积极参与,小朋友们听完袁老师的细心讲解后,脑洞大开,提出了各种各样有意思的问题。这样的思考,来自一年级的孩子们天真的视角和稚嫩的思想,有趣,也有价值!







【亲子共读之家长感言】





学生共读之夜,重新启动了微信小机器人的方式,这样的方式非常简洁明了,步骤清晰,全国的百千班级共聚一堂,共读效果特别好,可爱的家长朋友们不禁感叹,期待下次共读盛宴。




【学生共读之制作故事书】



根据共读导师布置的作业,孩子们饶有兴致,在家长的引领和指导下,制作出了这么多精美的故事书,轻轻翻开每一本,每一本都是惊喜,每一本都令人惊叹!






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看着孩子们的作品,我知道他们一定也在心里种下了心花的种子,待到心花开放,在某些脆弱、迷茫、无助的瞬间,或许能给他们意想不到的光亮。







【写在最后,温暖与治愈】


冬天当然不会只是寒冷和感伤,还有火锅力滚烫着的肉片,冒着热气的大碗宽面,厚厚的毛绒睡衣,柔软的枕头被窝,还有暖暖的一朵朵心花。

此刻,圣诞树还在闪烁,新年接着就快到来了,也许会有一场雪花,也许会有一场烟火,还有焕然一新的自己。白昼会变长,冬天会过去,天气会回暖,百花会绽放,花香弥漫。孩子,这些美好和温柔都是给你的,所以不必害怕,放心的去热爱生活。



孩子们,我们要学会感谢心花,感谢那些微笑和鼓励,那些不经意的惦记,和突如其来的善意。谢谢那些可以看到我们身上微微光亮的人,是这些温柔的细节在一遍一遍告诉我们,这个世界很棒,你们值得是被这个世界温柔以待的。


英国浪漫主义诗人雪莱说过,冬天来了,春天还会远吗?


是的,如果你的心花已经开放了,美好还会远吗?你看,她们即将如约而至,和你撞个满怀……




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文章转载自微信公众号:百班千人

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