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《老师！我忘记写作业了》，中信出版集团
“百班千人51期共读书目”二年级选书
写作业是帮助我们巩固知识、提高能力的途径。可很多孩子一写作业就拖拉磨蹭、各种分神，导致没能按时完成作业。在课上，不少孩子总爱向老师为不能提交作业而编理由，说自己身体不舒服、被弟弟干扰、家里有事等等，各种借口老师都听腻了！这时候老师应该当场揭穿孩子的谎言，还是有更好的方式引导孩子做作业呢？
《忘记写作业》便是一个讲述了小主人公佑介因为“忘记写作业”而激发老师和同学们相继编故事的故事。这是一本注音桥梁书和幻想文字书，作者是日本资深作家、第55届野马儿童文学大奖得主——山本悦子。她在这本书里向小读者展示了轻松课堂的魅力所在！
书中，佑介因为贪玩没有完成作业，于是编了一个蹩脚的理由，说自己昨晚吃坏了肚子，后来又说是因为妈妈肚子疼，但美穗说早上看到他的妈妈遛狗了，戳穿了他的谎言。老师说要想编一个没写作业的理由的话，也要说一个天衣无缝的理由才行。于是，老师让佑介回去再思考一个理由，如果说得很完美的话，就算没写作业也情有可原。
第二天，佑介在全班同学面前讲述了自己的“奇遇”——由于昨晚家里突然出现了一个外星人，佑介忙着教外星人九九乘法表，还一起跳舞，直到天亮，所以没有完成作业。
这个理由得到了老师的认可。
次日，另一位同学理奈说自己昨晚上刚要写作业，结果在书包里发现了一只小老鼠，于是带着小老鼠回学校去寻找家人。小老鼠的妈妈为了感谢理奈，请她去家里做客，结果理奈的头不小心撞到小老鼠家的屋顶，失去了意识，再次醒来时已经天亮，于是她也没有完成作业。
这个理由也得到了老师的认可。
就这样，同学们纷纷编出各种没写作业的理由，并与大家在早会上分享。经过商议后，大家按照作业簿上的顺序轮流不写作业，每天早晨成为了四年级二班的忘记写作业的故事会。比如，“我被乌龟先生错认成孩子，带我去龙宫。”“刚要写作业作业本上的数字飞起来跳舞了，跳了一个晚上，没办法写作业了。”……等等。老师都认可了这些理由，同学们也很开心地听故事。
有一天，一位同学因为编不出不交作业的理由，于是按时交了作业，还主动向老师询问今天的作业内容。
结果老师说自己没有准备好作业资料，因为前一天晚上发生了一些事情。老师开始娓娓道来自己的故事——一位母亲来学校找孩子落下的东西时，在一年级的某间教室意外发现了动物饲养盒里的白色蜥蜴。母亲打开盒子，自己也变成了一条白色的龙。为了感谢帮忙找东西的老师，变成龙的妈妈带老师飞上了天，来到山里龙的洞穴里。结果龙妈妈感冒了，老师煮了蛋酒给她喝。没想到，龙妈妈却喝醉了，早晨才把老师送回了学校。
同学们也很喜欢老师编的理由，甚至希望她以后也偶尔忘记准备资料，这样就可以听到更多有趣的故事了。机智的老师将学生的“说谎”行为变成了故事创作的契机，激发了孩子们创作的热情。让教室里充满了笑声和乐趣。
故事短小精悍却充满童趣，孩子们在阅读过程中跟随佑介班里小朋友所编的故事一路“冒险”，想象力在此过程中不断提高。在作者细腻的笔触下，孩子们还可以感受到温馨、开放的师生关系，以及充满创造力的课堂的魅力所在！这是一本能让小朋友自己主动捧着看的可爱图书，是帮助孩子们打通自主阅读关键期的桥梁书，更是助力孩子成长与完善自我人格的小小文学书！
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编辑：Avivi
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文章转载自微信公众号：百班千人
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