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当语文遇上美术、音乐遇上美术……丨共读精选

admin
百班千人
2023-03-22 07:22

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这个寒假，不如跟着“百班千人”的阅读步伐，和全国的小朋友一起，邀请你的头脑，你的眼，你的笔，你的心，来一次创意写作之旅吧！点击以下链接或图片可见：

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导读

未来是什么颜色，我们谁也不知道，但每一个人都有可能创造未来，希望每一个保有赤子之心，内心住着超级英雄的孩子，在成长的路上都能遇见艺术的引领者，在想象中遇见未来。

教师简介

陈冬霞， 深圳市龙华区广培小学语文教师，积极推广儿童阅读，喜欢和学生一起阅读，共生共长，希望孩子们把阅读的力量带到生活中去，做一个有温度有情怀之人。今年在班里成立彩虹堂，在彩虹堂里，不谈成绩，不争高下，只做有意思的事，读有趣的书，听真实的声音，写独特的诗行。

阅读理念

每节课都是生命的脉动，用生命激情点燃的课堂，有温度，会成为师生生命的一部分，自由思想照进课堂。

作家马蒂创作《第59街的画家》原因之一是向画家皮特·蒙德里安致敬。那这位画家有什么魅力呢？

蒙德里安是几何抽象画派的先驱，他以几何图形为绘画的基本元素，创立了独特的风格。他试着让形式、颜色和节奏这三者达到平衡，并且保持趣味。他希望自己的画作能让观赏的人像听音乐一样，也能产生强烈的情感。

他终其一生不断追求新的绘画方式，

创作出前所未有的作品。

他的绘画理念，

影响着一代又一代人。

上周开始，我就跟美术周丹妮老师商量进行学科融合。周丹妮老师给学生们上了一堂别开生面的美术课《第59街的画家——蒙德里安》，她“搭建”了剧场让语文课堂上的蒙德里安与艺术世界里的蒙德里安相遇，引导学生从语文、音乐、美术三种不同视角来读画、听画、看画、懂画。这次的学科融合课可是吸引很多老师前来观看，生动活泼的课堂、极具美感的艺术，让在场的老师无不拍手称赞！

对于难懂的抽象绘画作品，周老师抛出层层深入的三个问题，将“寻宝”之路交给学生，让学生们在童享小组的探讨中拨开迷雾，最终寻得蒙德里安大师思想的宝藏。这节课在一场活泼的服装设计走秀中结束，在她的课堂上，每个童享小组都是厉害的小设计师团队。

周

丹

妮

老

师

动感爵士乐

上课伊始，周丹妮给大家展示蒙德里安绘画作品《百老汇爵士乐》，让学生谈谈感受，想想画的是什么？有的说有很多小格子，有的说只有红黄蓝三种颜色，有的说有点奇怪。接着，周老师播放了一段爵士乐，教师与学生一起动起来，看看这个绘画又有什么不一样。

听着爵士乐，炫宾发现音乐的节奏很快，应柯觉得眼睛在跟着小格子在走。最后我们发现它是充满节奏感的音乐，大色块是长音，小色块是短音。乍一看，又仿佛是城市夜色下的街道，灯火闪烁。

观看视频

在播放了蒙德里安绘画风格变化的小视频后，学生小组讨论：他的风格一直都是这样的吗？发生了什么变化？

徐振国：颜色和形状在不停变化。

雨桐：1913开始由黑白色变为彩色。

凌志：他的构图发生了变化，一开始是不规则的，后来是方正的格子。

接下来对比发现，小组合作找出这些画共同特点。

蒙德里安有大大的梦想，他想展现全新的宇宙秩序。于是宇宙在他眼里变成了各种不规则的线条和颜色。

欣赏应用

看看大师如何影响世界

百年后依然代表着时尚

童享讨论

学习蒙德里安大师的画，运用桌面上的材料，你们能说出设计步骤吗？

讨论步骤

变身服装设计师

最令人兴奋的还是我们自己要当设计师啦！运用蒙德里安大师的绘画方法，小组合作以剪贴的形式设计服装。

欢乐T台秀

教室秒变舞台，一个个小模特穿着自己设计的衣服走秀，现场听课的老师们纷纷拿出手机拍照、录像。这些模特太有型了，模仿蒙德里安的风格设计出来的衣服不仅亮眼还养眼。百年后的今天，还在引领着时尚的走向，蒙德里安真是太厉害了！

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1月5日有一个美术作品展，我们还有新的创意哦！想象无止境，实在是太爱美术了！

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这堂课是一次学科融合的尝试，当语文遇上美术、音乐遇上美术，都能带给学生全新的美的享受，将美术思维分享给学生，让“美”不再是静态，而是动态生成的。“美”是心与心的童享、共享。

艺术无止境

艺术无国界

艺术来源于想象

未来是什么颜色，我们谁也不知道，但每一个人都有可能创造未来，希望每一个保有赤子之心，内心住着超级英雄的孩子，在成长的路上都能遇见艺术的引领者，在想象中遇见未来。

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