作文星光夜专栏| 下一站，寻找孤岛发光体

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”

“海内存知己。”

“学有所成，学有所乐。”

从人类存在到现在的孤岛网络社会我们努力的结果，我们学习的成就总是希望可以在别人眼里被看到。从百班千人到千班万人，我们每一个参与到阅读中的孩子都在变成了不起的发光体。

阅读的时间总是过得飞快，抓住4月的尾巴，我们迎来了十八期共读的最后一个也就是压轴的环节——“作文星光夜”。百班千人是一个认可努力和绽放光芒的舞台，是一个用分享打破孤岛的舞台，希望今夜的闪亮的你可以把你的光芒分享给更多的伙伴。

一年级的星光夜由刘谟慈主持，分享嘉宾分别是武汉市青山区红钢城小学104班的陈梓晗同学，深圳市松岗实验学校一（3）班的陈沛祺同学以及北大成都附属实验学校一（5）班的江悦溪。短短三十分钟的分享，让我们看到百千共读给初入门的孩子们带来了非常好的引导作用。

低年级的同学们阅读的难度和深度还不是很大，三位小嘉宾的分享也是围绕着“记录”和“积累”展开的。一开始，陈梓晗同学就说到她主要是通过写日记的方式来记录生活中的故事。大自然，身边的生活，阅读中的人物，这些都是梓晗日记里面的常客。“树叶像树枝间飞舞的蝴蝶”，这是第二位分享的沛祺同学日记里记录的一个画面。在生活中多观察，多思考，男孩子同样可以描写生动。当然还有最后一位，我们一年级最后的分享嘉宾江悦溪同学。大概是前面的两位内容已经说了很多的，悦溪的分享则是借用思维导图形成文章的整体框架。题目是什么？人物是谁？他在干什么？一套完整的鱼骨导图下来，文章脉络一目了然。

二年级本次的分享嘉宾一样请到了三位同学，他们分别是江西省南丰县实验小学二（1）班的李思烨同学，四川省成都市天府新区华阳小学二（4）班的李易徽同学，新疆省乌鲁木齐市十一师第二中学二（3）班的李欣怡同学。

“写作应该怎么写”这是所有参与阅读的老师，家长和孩子们都比较关心的问题。本次的分享，这三位同学和大家一起来谈一下作文应该怎么写。第一次和大家分享自己经验的李思烨同学说自己是通过调动所有的感官来描写事件细节的。当然，为了买一个漂亮的手镯威胁妈妈离家出走的思烨也是让大家很难忘记他撒泼的那个画面。一边放《成都》一边分享的李易徽认为只要在平常多观察，在写作的时候用自己的话描写出来就是一篇好文章。最后发言的欣怡的回答要更加实用一点，“从仿写起步，模仿身边的人和事”，虽然很简单但也是大众实用指数最高的。

上半场最后分享的年级三年级是最后一个年级，请到的三位分享嘉宾分别是：深圳市水田小学三（4）班的朱闰哲同学，河北三河市燕灵路小学的唐德润同学，广州市增城区香江小学305班的邹泽努同学。

三年级的分享是上半场最后压轴出现的，但不得不说随着年级的增加，孩子们的分享是更加丰富的。深圳的朱闰哲同学是一个非常喜欢积累和观察的男生，对于闰哲他自己来讲，是现实的观察和合理的想象才会让他的文章变得生动。第二个分享的也是一位男孩子。很难想象男生唐德润会写出“春天是粉色的”这样的句子。德润说只要留心身边的变化，妙笔就能生花。还有来自广州的邹泽努，就像不会目不转睛的小狐狸就没有画面感一样，邹同学说将故事用慢镜头的方式进行分解动作描写会让描写“说话”。

下半场的分享是要迟一些的，但四年级作为高年级的第一个出场也是实力满满。分享嘉宾：广东省深圳园岭小学四（6）班的王翊沣同学，河北保定市清苑实小的张航硕同学，山东省滕州市实验小学荆河路校区四（2）班的王子俊同学。

从生活中得到触动的王翊沣认为正是生活中的某些小的瞬间、小的动作或者是小的一句话在写作中产生无限的灵感。无数的触动和精细的阅读让翊沣能够丰富自己的写作素材。河北的张航硕同学简直是典型的理科男，如果说写作需要王翊沣细心的观察和丰富的素材，那么一定也需要的就是严密的逻辑思维。喜欢航模的航硕无形中综合了其他科目的优势，也是非常美丽的“跨界”了。最后分享的王子俊同学办法是有些“血腥”的。作文除了王同学的素材和航硕同学的逻辑之后，还需要子俊的“分解”。找到素材，分清逻辑，分解故事中的人物动作，这才是一篇最完美的文章。

五年级本次作文星光夜主持人是崔苏醒，分享嘉宾共有三位，他们分别是河北三河市燕灵路小学的梁吉晨同学，广东中山市曹二小学五(2)班的彭键锋同学，浙江温州平阳新纪元学校五（7）班的白福昱同学。

梁吉晨同学的分享是比较直接的具体化的。除了之前在低年级就应该习惯的写日记和收集好词佳句之外，梁吉晨提到比较普遍适用的方法就是多加阅读和练习。第二位进行分享的是来自广东的彭键锋同学。好的文章是什么样的？是一定让人念念不忘的。在童话故事的写作中键锋分享到的技巧就是一定要学会留好悬念。还有最后一位分享者白福昱同学。和其他两位不同，白福昱同学是一位爱幻想的男生。但也是奇特的想象才会让他更加确认到的是丰富的内容会让文章更加精彩。

最后分享的三位嘉宾是六年级的学生，分别是广州市白云区广园小学实验学校六（2）班的周耿增同学，甘肃省天水市建设路第二小学六（4）班的周一瑄同学以及江苏省常州市卜弋小学六（3）班的杨晟铭同学。

应试的作文应该是如何写作的，想来六年级的同学们是很有发言权的。第一位分享嘉宾是周耿增同学。面对有限的写作时间和严格的分数标准，周同学给出的建议就是一定要在写作文之前列好提纲。一个好的提纲，一个不会偏题的中心，才会有一篇好的文章。第二位的周一瑄同学是一位甜甜的小姑娘。周一瑄同学的灵感来自于大量的想象和表达。我们从来不缺少好的故事，我们只是需要你可以用自己的想象讲故事给大家听。最后一位杨晟铭同学是来自江苏的分享者。如果说充满想象力的故事还不够成为好的故事，那么就要学会晟铭的小技巧——埋线。好的主题，丰富的内容，清晰的主线，这样的建议实在是应试作文的法宝利器。

本次作文星光夜分享活动到此就结束了，当然这也就就意味着十八期百班千人共读活动也走到了尾声。整整一个多月的共读，我们最终在今天看到了孩子们的进步和成长。

学有所成，学以致用，共读的很大的一个目的就是让孩子们能够爱上阅读，学会写作。每一个在阅读的世界里的人都不应该是孤岛，今天的你是百千一颗了不起的发光体，明天的你是一定是星光夜最闪耀的星！十九期共读，我们再会！