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《读懂童话》
1.童话的秘密：想象的外衣，真实的心
2.小川未明：那个年代的“美和忧愁”
3.阅读童话：打通故事和现实的“通道”
01
童话有秘密：想象的外衣，真实的心
童话是什么样的呢？它有什么特点？
这个问题如果问小朋友：我想你们一定会告诉我：童话是充满想象力的。想象，就是童话故事的外衣。
现实中不可能发生的事，童话里都会成为可能。半个拇指那么大的人你见过吗？没有，童话里有，那是拇指姑娘；石像会思考，让燕子去把自己身上的宝石送给贫苦的小孩你见过吗？童话里有，那是快乐王子。
没错，充满幻想，就是童话最大的特点。而且所有匪夷所思的事情，在童话里都是平常事，这是童话跟其他故事的明显区别。
有的同学也许会说，那哈利波特、还有爱丽丝漫游仙境是不是童话呢？这个问题其实很有意思。其实我们去年在阅读《嘭嘭嘭》时也讲到过区别，简单再分享一下：
一面镜子会说话，没有人觉得不正常。这就是童话的写法。在童话的世界里，动物、植物、没有生命的事物，它们跟人一样，会思考、有语言，没有界限，一切都很自然。
如果你听到镜子会说话的第一反应是：哇，肯定是我耳朵出了问题，怎么可能有这样的镜子！那就不是童话。
“……小咪咪，让咱们假装镜子玻璃变成气体了，所以咱们可以通过了。嘿！什么？我敢说，它真的变成一团雾一样了，咱们真可以穿过去了……”当她说这些话的时候，她已经站在壁炉台上了，连她自个儿也不知道怎么会到了那儿。而且，确实的，镜子在开始熔化了，像一团稀薄的银色的雾一样。——幻想小说《爱丽丝镜中奇遇记》
幻想小说主人公进入超现实/幻想世界，需要一个媒介。而童话没有。在童话世界里，自然的、超自然的，都处在同一个纬度中，是融为一体的，因此没有清晰的界限。
正因为童话世界里，一切都有可能发生，所以，童话里有才半个拇指大的拇指姑娘，童话里有长年白雪皑皑的巨人的花园，这些都是正常的。这就让童话的故事更加神奇瑰丽，充满了不可思议。
所以，读童话，很重要的原因，是因为我们享受这一种不可思议，在阅读中超越了现实生活对我们的束缚，获得心灵的无限自由。童话充满了没有约束的想象力，带给我们一种上过天入地般的飞翔的快感，小鸟会说话，花儿会微笑，童话是现实世界之外的一个充满诗意和自由的心灵世界。 大人也渴望能回到这样无拘无束的童年，获得幻想的幸福感！
不过，随着年级的升高，可能孩子们会觉得，为什么童话中奇妙的一切，我碰不到呢？
……
著名作家毕淑敏大家知道吗？我们在小学课文中学到她的文章：《剥豆》《学会看病》。这位大作家，毕淑敏：《常读常新的人鱼公主》。分享节选的几段话：
童话，并不只是给儿童读的。我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。
我强烈地感受到了这位老奶奶的慈悲心肠和对人鱼公主的精神哺育。
你看，一个好的童话故事，怎么会只是属于小孩儿呢？不同的年龄，你会读到这个充满想象的故事里，不同的深意。读懂童话，我们要读懂它故事里的深意。
小川未明：《一个男人和牛的故事》,这个男人一连两日让牛背负过重的货物，获得了比平时都多的酬金
这个故事很轻松，很幽默。现实中，牛会思考吗？会这样渴望吃到豆馅粘糕吗？会因为主人的一再欺骗而生气吗？我们不知道。因为我们没法跟牛对话。所以，我们常常以自己为中心，不去考虑动物、更不要说植物的感受了 。
但是，正因为小川未明用童话的方式来写这个男人和牛的故事，每一个读者一定会都思考这个问题：这个男人这样做，对不对？他该不该被自己的牛这样惩罚？
……
我们再深入去思考，这个童话，是不是也反应了生活中的很多真实的人和事呢？它在生活中可以找到很多真实的影子。我们有没有看到这样的两类人？一定有。
所以，这个故事通过想象的外衣，究竟在说什么？我们一定能读懂：要诚实守信，要做一个正直厚道的人，还在说：要公平地对待你的伙伴，记念别人的好，不可过河拆桥，损人利己。这难道不是为人处世的真理吗？
这就是我说的：童话是充满想象的，但它的内心是真实的。阅读童话，既要感受它的神奇的想象魅力，又要能读懂它故事里的真正意思。那是打开童话的正确方式。
著名童话作家汤汤也说：不相信童话，是因为它的故事是虚构的；相信童话，因为它的内核是真实的。
02
小川未明：那个年代的美和忧愁
小川未明的童话，是一百多年前的童话了。他的故事，有大量的幻想，也包含着大量的人生真理。让我们去思考世界，思考人生。孩子们，你们能读得懂吗？
我们在后勒口上发现：通过创作诉诸纯真情感的闪光和自然的良心的裁断，并表现少年时代的特有的梦幻世界的故事，使读者沉醉于美与忧愁的氛围之中，这便是我追求的童话。
——小川未明
要读懂一个作家的作品，首先要了解作者本人和时代背景。这很重要。因为，有很多作家的作品，跟他的人生经历是有密切关系的。
比如，大家都非常熟悉的国际安徒生奖获得者、北大教授曹文轩，就曾经在《草房子》的扉页上写过一句话：一个人其实永远也走不出他的童年。我们看到，曹文轩的很多书，都是对他童年经验的回溯，《草房子》、《青铜葵花》、《我的儿子皮卡》，乃至他的很多绘本，我们都能看到油麻地、芦苇荡，苏北的大水汤汤。童年的生活和经验一直铭刻在他的作品里，他的作品浸润了水的湿气。
小川未明也一样。他的作品跟他的童年，以及他所处的年代有着密切关系。1882年的4月7日（137年前），一个孩子出生了，生在日本屈指可数的雪镇。这个地方，一年有半年的时间被灰色的天空笼罩，每天夜里大海的呼啸声不绝于耳。遇上大雪之年，整个镇子都会被大雪埋住。这就是小川未明和他的故乡。
回忆起自己的童年时，小川未明曾经这样写道：“北国从十月末起，天就变得昏暗起来，十一月就会下雪。不到来年的三月或是四月，那雪都不会消失。现在回想起来，才会意识到那昏暗的、白雪皑皑的景色有多美，那才是北国特有的景色。然而，当我还是一个孩子的时候，那种寂寞之感实在是让人无法忍受。我就会想，啊，明天是一个好天，我非常快乐，喜不自禁……一想到如果翻过这座大山，山那边会是一个没有雪的、明亮的世界，心中就充满了无边无际的幻想。没有雪、明亮、暖和的地方，是我孩提时代最大的一个憧憬。”
所以，我们常常看到小川的作品中描写着对远方的憧憬。所以，了解一个作家。对他的作品理解就更加深刻。
你知道，小川未明从小就被他的爸爸妈妈送到另一户人家寄养吗？因为哥哥早亡。——那户人家就是做蜡烛的。
你知道小川未明本名为健作，其实是他的恩师坪内逍遥给他起的笔名。坪内逍遥说：“歌德说美在黄昏，我觉得黄昏漫无边际，同样也是微明，拂晓怎么样？就叫未明吧！”
怎么阅读这些带有美和忧愁的作品呢？
下面，我们就来感受小川未明最重要的作品《红蜡烛和美人鱼》。
阅读从封面开始：你们拿到书对故事有什么猜测？
猜测是一种重要的本领，但要有方法，有依据，不能天马行空乱猜一气。
很多细节引起关注：
1.色彩 蓝色，忧郁，大海里巨浪滔天，那不会是欢乐的故事
2.美人鱼 不是生气勃勃的欢乐游动，表情忧愁，闭着双眼，双手微微合拢，像在祈祷，又像悲伤
3.星星点点的红 也许是蜡烛，但色彩凄艳，尤其是美人鱼的眼部很密集，是不是象征着美人鱼眼中心中留出的血泪？
4.房子 漂浮在海面上 没有人可以这样安全地居住 人们哪里去了？海水为何淹没这些房子？
总之，这也许是一个悲伤的故事，上岸的小美人鱼，并没有如母亲所愿，得到人类的善待。这样去猜测，就能够逼近故事的真相了：美人鱼太珍稀了，也许人类抓了她去展览赚钱。
了解故事情节
感受
美和忧愁
03
阅读童话：打通故事和世界的通道
童话是想象的，但童话的土壤是现实。我们阅读童话，放飞想象，感受童话神奇，享受不童话的真理。用各种有趣的办法，来打通故事和现实的壁垒，让童话发生真实的力量。
我们做了好多有意思的活动：
神奇的故事，真实的道理
25个故事，选择你喜欢的，演一演，聊一聊美和忧愁，还有幽默和温暖，悲伤和喜悦，都可以。又能汲取到什么力量呢？
王舟遥 故事中的真理
故事的阅读，不仅仅是读到一些道理，你还可以了解一个人物，探索他的童年，从而了解一个国家，甚至去观察世界：
从小川看世界
这样去阅读童话，是不是觉得很有意思？
原来，童话跟我们的生活是息息相通的啊！阅读，就是为了更好地认识世界，同时，让自己的心灵世界变得更加强大、更加完美。
小朋友，你会用这些方法或更多的方法去读懂童话吗？你又从童话中读到什么呢？
王老师很期待大家的阅读成果。
创意写作
Ps：本文仅为王乐芬老师精彩导读的节选内容哦！真正精彩，在我们的共读直播室，只有亲自参与共读的人才能体验哦！
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编辑：小猴子
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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