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第55期共读的选书理由是什么?各年级导师一一解说书中养分,你一定想知道


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在那么多本书中,百班千人的导师团为什么选择了这本书?

今天,各年级导师就为我们做出解答。


对于儿童阅读,每个年级的书目既有共通性,也有很大的差异性。


今天,百班千人导师团一一解读第55期共读中“和老师一起读”的书目。


每个年级的书籍各有千秋,引领孩子展开多样的素养培育。不但关注一本书会有启迪,通读本篇,也会领略共读所带来养分的丰富多姿。


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开放时间:11月28日—12月4日



一年级·和老师一起读


《100只萌宠大发现:鸟!鸟!鸟!》

“萌萌哒”的全新探索

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樊丛辉

河南语文名师,百班千人导师

这是一本介绍个各种各样的鸟的书。最重要的选书理由就是有趣


欧雯

上海语文名师,百班千人导师

看起来这是一本科普书?不,这是一本“萌萌哒”的书,那些平时飞在天空,停在树梢的小生灵,展现了可爱有趣的一面。他们不仅有名字,还有思想;不仅有家庭,还有每天热气腾腾的生活!


看起来这是一本讲鸟的书?不,这还是一本有知识、有文化、有趣味、有彩蛋的“四有”好书。你将了解走近一个全新的领域,开启一次全新的探索,参与一场盛大的鸟会,以及被一次温暖、快乐、智慧的阅读体验拥在怀中。


阅读像一颗颗软糖,不同的书,嚼在嘴里有不同的滋味。我们希望看多了连续性故事的孩子们换个口味,尝试多样化的题材与形式,读一读别有风味的科普书籍。但是长久以来,“科普”二字常被打上“枯燥”的标签,所以当这本有趣有益的书带着“多巴胺”的氛围扑面而来,我们迅速就将这群小鸟纳入“笼”中,我们相信,它的到来必将掀起一场想象力创造力爆棚的年度大戏,拭目以待吧!



二年级·和老师一起读


《另一个阿德》

领略家人之间的爱、不舍

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戴崇洁

重庆语文名师,百班千人助理导师

这是一个发生在森林深处的奇幻故事,兔子阿德在带弟弟出游的过程中,经历了一场“冒险”。因为沉迷森林探险游戏,阿德差点失去弟弟。在“险些失去”与“重新得到”中,阿德获得了成长,感悟到亲情的可贵。


现在很多家庭都有两个孩子,绘本中处处都是兄弟相处的日常生活。对于小朋友来说,这一切是非常熟悉而亲切的。阅读这本书,可以让孩子领略到家人之间的爱、不舍和浓浓的亲情与牵绊。


故事紧扣“责任”“成长”的主题,在和假阿德争夺弟弟的过程中,阿德意识到弟弟对自己的重要性,也知道了作为哥哥,自己应该肩负的责任。


本书作者是日本著名画家成田雅子,绘本画面非常温馨,萌萌的小兔子形象让人心生温暖。在娓娓道来的动人文字中感悟美好亲情。



三年级·和老师一起读


《非常小子马鸣加》

淘气包的缩影,抵达心灵深处

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祝蕾

四川语文名师,百班千人导师

这是一本能让孩子们在阅读时沉浸其中、表情丰富、时时张着嘴巴嗤嗤笑的书。


这是一本优秀的儿童文学作品。故事中的马鸣加就是千千万万淘气包的缩影,生活味十足,真实感十足。精巧设计的细节,满满童趣和纯真,一定能抵达孩子的心灵深处


李蔚娜

河北语文名师,百班千人导师

作家郑春华在这本书中,通过一支善解人意的笔,以细致的笔触为读者讲述了马鸣加的学校生活成长经历。例如,初上学的新奇,怎样和同桌女孩从冤家变朋友,既盼望假期又期望开学的矛盾等,展现了孩子们平凡有趣、单纯快乐的生活。


作者用一个个充满想象力和生活情趣、同时又贴近当下儿童生活的细节,让一个聪明、机灵、顽皮、充满奇思妙想的小男生的形象跃然纸上。在以一份难得的童心充分体现童年时代纯粹快乐的同时,也以一份母亲的敏锐和爱心揭示了进入小学的儿童必须面临的不适应、不协调、不确定等种种成长中的“痛”。



四年级·和老师一起读


《寻狗启示》

儿童成长蕴含在与动物相处中

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叶晓能

广东语文名师,百班千人助理导师

这本书讲述了一个小男孩雅各布与两只狗的故事。雅各布与他的爱犬布斯特感情深厚,可是,布斯特悄无声息地死去。雅各布陷入悲痛中不能自拔,他发誓不再养狗。但是在度假的时候,一只流浪狗闯入了他的生活……他将如何抉择呢?


儿童与动物,好像有一种天然的心灵或情感上的联系。孩子与动物,是儿童文学作品中常见的题材,作家喜欢讲述孩子与动物之间的故事,一方面着力表现人与动物不可分离的自然生态观念,另一方面把儿童成长的主题蕴含在孩子与动物相处的故事中。对待动物的态度,可以体察人的秉性;与动物相处,还可以治愈儿童受伤的心灵。孩子与动物的相处,能够让孩子更好地健康成长。


在众多的书本中,我们发现了这一本书,发现了一个暖心的成长故事,发现了一个孩子美好的心灵……所以,我们选择这本书,是想给予百千的孩子们一份特别的精神营养


张艳霞

河北省特级教师,百班千人导师

这一期要带大家读的是一本儿童成长中正确看待得与失的书,不断的寻找,也是不断的成长。选择这本书的主要原因是:


1.十岁的孩子喜欢小动物,很有爱心。


2.豢养动物也面临着与小动物的生死离别这一不可避免的现实问题。


3.如何疏导失去心爱小动物的情绪?教给孩子们如何面对以后生活中的生死离别,等等。



五年级·和老师一起读


《结局由我》

享受阅读乐趣,获得成长力量

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曹红格

河北语文名师,百班千人助理导师

这部小说是由法国的两位儿童文学作家共同创作的,出版后广受好评,获得了法国童书不朽奖、法国科欧诺儿童文学奖、瑞士科欧诺儿童文学奖等多项大奖。


这本书创作形式很特别,以主人公玛雅、马尼埃罗等人的角度分别讲述故事,文中还穿插了电子邮件、实时对话、日记、明信片多种表达与交流的方式,令人耳目一新。


这本书,两位作家借一老一少两个主人公的交流,进行了阅读、写作以及文学的探讨,细心的读者会有很大收获。


小主人公玛雅的爸爸和爷爷因为缺少沟通遗憾地错过了彼此。如何做到与家人相知相伴,不管是大人还是孩子,读了这本书,一定有所思所悟


邓妙珊

广东省特级教师,百班千人导师

人物关系扑簌迷离,故事情节曲折意外,让人一卷在手,欲罢不能。阅读这样的儿童经典文学作品,让你享受阅读的乐趣,感受经典的魅力,更获得成长的启迪与力量。


(1)故事精彩——这部成长小说讲述了一个精彩的故事,让人有探案般的阅读感受,沉迷其中。


(2)成长启示——能让学生在阅读中获得成长的力量与启示,懂得“成长的小说要自己亲身去书写”。


(3)温情脉脉——父女之情、母女之情、父子之情、祖孙之情、伴侣之情……在故事中流淌,让学生感受到亲情的温暖,并懂得“沟通与理解”至关重要。


(4)致敬经典——故事是对文学创作的一次致敬,在阅读中激发阅读文学经典的兴趣,按图索骥,走进世界文学经典。



六年级·和老师一起读


《江南郎中》

笔力稳健,美好故事,独特样貌

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李华

江苏语文名师,百班千人导师

这本书是大奖作家金曾豪老师最新散文作品,情深意切、内容厚重。金老师出身中医世家,自己也做过卫生员,对中医中药深怀敬意和情感。他用典雅的语言,向我们娓娓道来一个个富有传奇色彩的故事,好看又耐读,相信同学们也会沉迷其中。


①传奇的医案以及医者仁心、妙手回春的美好故事,很吸引人。


②郎中、名医的成长与生活之地——江南,这里的民情风俗、世间百态,有如一幅水墨画卷,徐徐展开,演绎着这一处的独特样貌。让我们在文字中去“串门”


③作家笔力稳健,语言精准古朴,又不失平实,给人清新典雅之感。所涉及的中医药材药方的部分,既严格考证又不晦涩难懂。是极具知识性文学色彩的一本好书。


知道了这些书中的秘密,你是否愈加向往共读呢?


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开放时间:11月28日—12月4日


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编辑:寒冰

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文章转载自微信公众号:读写师

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