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“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”几个月前，这句话让全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎“火出圈”。
何为“终身运动者”？
唐江澎：“终身运动者”或者叫“身心健康者”，谈的是四个基本方面：
第一、敬畏生命、珍爱生命的态度。我经常跟孩子们说，生命来自父母，我们的职责就是替父母承担好养护、照护、看护自我生命的责任。
第二、终身运动的习惯。孩子们能够坚持天天运动，甚至还有一定的运动技能，是我们最希望看到的。
第三、健康的生活方式。人生漫长，不在于你一时跑得有多快，关键是要保持健康的生活节奏。一生如此，就一定能达到你理想中的前方。
第四、积极的心态，对未来抱有美好的预期。
何为“优雅生活者”？
唐江澎：所有孩子都应该接受让他们优雅起来的教育。
第一、善于发现美。
第二、欣赏卓越。能够欣赏他人之美，有包容心。
第三、注重生活的品位和细节。这样才能把我们未来的工作与生活设计，创造得更加美好。
第四、能够给生活和他人带来美的感受。
学生的“包袱”为何越来越重？
唐江澎：现在说孩子太苦了，其实是个恶性循环。时间越长效率越低，效率越低成绩越差，成绩越差补习时间越长，越补越苦。过分依赖补课的孩子，有时候能取得一个阶段性考试成绩的提升，但是一到大考就抓瞎。
原因是通过补课只提升了对试题的精熟度，并没有提升理解力。现在高考强调的是在真实的情景下，运用知识解决具体问题的能力。很多学生遇到情景一变，题目就做不出来了。
我的基本观念就是充足睡眠8小时，充足运动1小时，合理地安排沟通、交流、艺术等活动时间。在这个前提下，有效率地提高学习成绩。
近日，总台《对话》节目邀请了这位“网红校长”，听他聊如何培养孩子的学习能力。
谈语文学习：首先要培养“终身阅读者”
语文学习要培养哪些能力？唐江澎校长表示，让学生在高考中获得良好的语文成绩，是每一个语文老师都必须关注的，但高考只检测了语文素养中可以适用于纸笔检测的那部分，无法检测全面素养。
语文学习首先要培养一个终身阅读者，使其能够在精神、身体快速成长的过程中也获得一种精神的巨大滋养。谈到这里，唐江澎校长分享了一个真实的故事↓
谈家庭教育：要进行爱与关怀的表达
对于家庭教育，唐江澎校长也提出了一些切实的建议。他指出，好分数只是通向终极目标的一个工具性目标。我们不能制造价值次序的颠覆，也不能制造价值次序的对立。“我给广大的家长提一个建议，即使你非常关注分数，也要在孩子面前呈现出话题的多样性、语境的丰富性和爱与关怀的表达。”
来源:综合自央视新闻，版权归作者所有。
编辑 | 寒冰
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文章转载自微信公众号：读写师
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