精研一班实作纪实：精研，向阅读深处漫溯……

海纳百川，静能生慧。实作伊始，班主任陈秀娟老师带领学员们在舒缓平和的音乐声中“静心”呼吸，放下“自我”，找回本真。每一个人深处都住着一份“真”，冥心静气，智慧便慢慢生长。随后，福州的林莉莉老师借助别样的“扑克朵朵开”的破冰小游戏，让老师们快速熟悉彼此，在欢声笑语中开启了今天的研学时光。

古老的故事，遥远的回响。田宇老师以“记忆中的一堂课”为题讲述了自己和父亲共同创作《从前有座山》背后温馨感人的故事。童年时完成父亲布置的“渔樵耕书”的命题画作，长大后父亲完成他布置的“绘本山水”画作，两代人用画笔讲述了“传承与创造”“爱与陪伴”的故事。

导师支招，让阅读向青草更青处漫溯。实作开启，导师曾燕燕老师以自己喜爱的绘本导读为例，分享绘本导读策略，展示学生作品，精彩纷呈中阅读真正走向生活。看，我们的实作之旅开始啦——

经历是最好的成长，享受当下，享受阅读，精诚合作。各组学员们智慧众筹、各显神通，展示精美海报，讲述教学设计，带孩子发现文字及图画里的秘密，图文合奏的美妙。一切从从容容，不急不缓，学员们徜徉绘本里尽享四季更替的天地万物，也看见和享受自己的拔节生长……

美妙阅读，永不止步。下午，学员们从绘本向文字书进阶。导师邓妙珊老师以自己一次难忘的共读旅程为例，分享了高年级整本书的共读要点与策略，并指导学员们就这本书展开静心阅读，思考阅读中的问题与教学价值点。

思想碰撞，必生火花。老师们讨论热烈，就现场生发的“读书需不需要有压力”、“悬疑烧脑书怎么带读”、“国际获奖小说的真正阅读价值”等问题展开热烈讨论。两位编辑老师和语文老师的灵感碰撞，更是迸发出一连串美妙的思维火花。

最后，盘点导师单琼老师对本次研习进行总结。她赞美大家积极投入研习，时刻保持了“在”的迷人状态，实现了最好的学习，最好的自己。同时就编辑老师聊到的书中主人公，从“小我”到“大我”最后回到“小我”成长经历，和大家分享了阅读如何实现从“小阅读”进阶到“大阅读”最终又回归“小阅读”的美妙旅程，为学员们打开了一扇崭新的窗。

活动结尾，每人用一段话讲述自己的感动与收获。学员们情动辞发，高中老师讲述自己“人生阅历更加丰富”，仅有三年就将退休的老师说来百千，她的“热情再次被点燃”……是的，在百千，我们一起精耕细作，向阅读深处漫溯，为儿童积攒生命的光，也创造着自己新的教育生命。

文字:华宗岩、单琼

摄影：曾燕燕、贺蒋南

审核:陈秀娟

让每一间教室

都透出阅读之光