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《中国寓言》,江苏凤凰少年儿童出版社
“2023全国小学生暑期分年级阅读推荐书目”
五年级选书
走进古人想象世界,剖析成败得失
感受哲理的魅力,积累成长的智慧
“杞人忧天”是一条成语,它出自一个寓言故事,故事的大意是,一个名叫“杞”的小国里,有人总是担心哪天天就要塌下来了。
有了庞大的科学知识,现代人不难知道,天是不会塌下来的,我们大可不必为这个问题整天忧虑心烦。所以,“杞人忧天”这条成语的意思是,总是去忧虑那些不切实际的事物,它在感情色彩上显然是贬义的。可你知道,为什么说“杞人”忧天,不说“楚人”忧天、“秦人忧天”,或者“吴人”忧天、“越人”忧天吗?
人人都希望自己聪明,人人都在这个世界上使用聪明才智,这个世界就成了聪明的世界。可是,聪明真的能让世界变得更美好吗?《孟子》里写了一个关于子产受骗的寓言故事,它却告诉我们,聪明也会使世界变糟糕。
那么,我们到底应该如何运用聪明才智,才会使世界、使自己变好呢?
我们都喜欢交朋友,有句老话说得好,万两黄金容易得,一个知心最难寻。
朋友是什么?朋友是什么?朋友是喜欢你,理解你,包容你,用一颗真心对待你。朋友是什么?朋友是常常联系,永远鼓励,懂得欣赏你,也勇于指出你的缺点,希望你能进步……
《庄子》里面有个“匠师除灰”的寓言故事,则向我们阐释了朋友、友谊的另外一个维度——信任。终极的信任会产生怎样的奇迹和流传千古的佳话?
带着这些问题,让我们一起走进好读、易懂、发散思维的新型国学经典,“少年版·中国经典”——《中国寓言》。
这本书由南京大学文学院莫砺锋教授主编,赵树理文学奖得主乔忠延编著,南京大学文学院侯承相博士伴读。
莫砺锋教授寄语少年读者:
中华传统文化中蕴含着无数宝贵的观念遗产,值得我们继承、发扬。这些观念是中华传统文化中最有价值的历史正能量,能为我们实现民族复兴提供积极的思想资源,我们必须让广大少年儿童及早开始接触它们。
编著者乔忠延从中国古籍的经、史、子、集四部中,精选119个寓言故事,基本按出处早晚来编排,使得这本书有了简明中国古代寓言史的特征,读完之后,我们能从历时性的角度对古代寓言的发展有大致的了解。
本书兼具趣味性、故事性和知识性,所选寓言大都有比较完整的情节,改编时注意加入了语言、心理、动作等描写,增加寓言故事的可读性。每一篇前面都有“编著者说”,点明主旨,一目了然。侯承相根据篇目内容的可拓展性,设置了近五十个阅读延伸板块,分为传说与现实、人物小辞典、历史的侧面、文化小常识、寓言与诗歌五类,供读者进一步开拓思维、增长知识、主动思考。
汉代的刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”寓言故事里的动物、人物或许都带着一丝“傻气”,但这是人类走出蒙昧时代、进入文明社会必经的过程。
从这些寓言主人公的身上,我们正可以反躬自省,预防或去除可能产生的愚昧。
现在,让我们一起翻到正文,走入中国古代寓言的世界吧!
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编辑:Avivi
改变教育
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文章转载自微信公众号:百班千人