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对于从事教师行业，你是否后悔过？
在不被家长理解的时候，你是否沮丧过？
在繁重的教学工作中，你是否迷茫过？
......
前些天，百班千人发起了以“追光，过有梦想的教育生活”为主题，写下你的教育梦想的征集活动，受到了很多老师们的热烈响应。每个老师都给出了“为什么要从事教师行业，我对于教育有什么梦想？”这一问题的最佳答案。在每一个教育梦想的背后，我们感受到了每个老师对教育最纯粹的初心，最真挚的情感，最热忱的期待，今日我们就分享其中10位老师的教育梦想，听听他们的心声是否和你一样呢？
董老师
泸州高中附属学校
教育梦想：
一本本好书，就是美的风景，我想带着一群孩子一起去领略风情万种的风景与人生百态；想把最好的礼物送给最好的孩子们，一起留下时间的痕迹与期盼。阅读，我们一直都在。
陈老师
江苏省南通通师二附教育集团郭里园小学
教育梦想:
因为父亲是支援苏北教育的客籍老师，所以自幼就一心想继承父亲的事业，立志成为一个陪伴孩子走过灿烂童年的好老师。工作后被教育前辈们的事迹深深感动，积攒生命之光努力为照亮孩子们的前程尽些绵薄之力……
庞老师
浙江省天台县福溪街道中心小学
教育梦想：
教育的初心是什么？让学生发现世界，发现自己，做更好的自己，成为一个幸福的人！世界如此之大，如何丈量世界，发现世界之美好?如何发现自己，做更好的自己?那就带学生阅读吧，和学生一起阅读吧。阅读，阅读，再阅读！简单的事重复做，那就能守住我们的初心，守住美好，守住幸福！
张老师
中原领航实验学校
教育梦想：
因为被需要，所以我幸福。从教20年，当因为想家而哭闹不停的孩子，在我的安抚下甜甜地睡下时；当一双小手快乐的和妈妈告别，继而又搂住我的腰时；当那声：“老师，我想你了！”又一次在我耳畔响起时，我知道，我做的一切都是值得的！孩子的快乐需要我来营造，孩子的健康需要我来呵护，孩子的成长需要我来领航……
周老师
新县首府实验学校
教育梦想：
我的教育初心，和至圣先师孔子一样：莫春者,春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归……
不将孩子摁在题海中挣扎，不把他们绑在钢琴前受罪。
尊重孩子的精神世界，给他以心灵的自由，让他像溪水一样自由飞溅，如鲜花一样自然绽放。
吴老师
湖南省长沙市雨花区砂子塘吉联小学
教育梦想：
爱因斯坦曾在一场演讲中说道，教育就是把学校教的所有东西忘掉后剩下的。从教8年，使命感和责任感越来越强，我能给予孩子的除了知识技能，还有稳定的情绪，健康的体质，面对事情解决问题的能力，正确的价值观人生观……我的教育初心一直都是希望我所有的孩子都有幸福的能力，成长为团结，勤劳，勇敢，善良的人。
王老师
剑门关天立学校
教育梦想：
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫”带着对叶的事业的追求和向往。六年前，我义无反顾的选择了教育事业，一直在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。作为一名语文老师和班主任，我最初的教育梦想，便是成全所有孩子的梦想。用自己的耐心、爱心为他们在追梦的路上保驾护航。
王老师
东海县实验小学振兴路校区
教育梦想：
选择教育很简单，那是因为曾经淋过雨，所以希望为别人撑伞；曾经自己也做过很多其他的职业，但是依旧义无反顾地最终选择了教育；在作为一名教师的过程中，虽然现实生活中会有很多的困难，无奈甚至是不知所措，但依旧坚定自己的理想和信念，我相信一位好老师能够带给孩子们更多的光明，带领孩子走向更好的未来，我是这样想的，我也会一直这样去做，做好一名好老师，简单但是却不简单，努力提高自己，对自己说一声加油，对孩子们说一声加油，我们都可以成为更好的自己，实现自己的梦想！
罗老师
义乌市群星外国语学校
教育梦想：
成为一名老师的梦想，始于儿时。很有幸，遇到了一位妈妈般的老师，或许是她在课堂上大声朗读我的作文时，带给我信心；或许是她在下课后教我用红笔批改作业时，带给我的自豪；亦或许是她在我生病时背我回家，带给我的感动。那时，我坚信：长大后，我也会和她一样，成为一名老师。
成为一名老师后，百感交集。不是没有过放弃的念头，在那些心绪至暗的时刻。但总有一张张笑脸在脑海闪现，一声声稚音在耳旁想起。那个遥远的电话里的新年问候，那张质朴的画纸上的五彩斑斓，那个刚挨批后又迅速贴近的身影，那数不尽道不完的讲台上、教室里、操场上蹦蹦跳跳的岁月。她们成为了照进你心底的光，追着你儿时的梦，驱散黑暗。
彭老师
重庆两江新区童心青禾小学校
教育梦想：
关于赛课的那些事儿，讲讲我的故事：参加过三次赛课，前两次代表教办、镇参赛，没有任何人力、物力、财力的支持，更没有任何技术的支撑，孤军奋战。第一次阅读课比赛，《会摇尾巴的狼》，还不知课件为何物，自制“幻灯片”，为了让狼的尾巴摇起来，大费周章，后来居然得了二等奖当中的第一名，作为农村学校，作为刚中师毕业、才十八岁的我去和城区学校、一二小这样的名校相比，“必败无疑”也是情理之中的事了；第二次是“凭实力”在镇里进行作文赛课，课题是习作课《爱》，上哭各个学校评委领导、全镇第一名的身份去县里面赛课，无悬念地得了一等奖??，但代表县参加市赛的还是一二小、实验学校那些城区名校，没有农村学校的份儿。这是在农村学校的两次参赛经历。
到了城区学校，第三次，群文阅读讲课比赛《说说友情》，代表的是忠县第二小学校，比之前两次不同的是，学校给我指定了一个师傅进行把脉问诊，但除了来听了次课，修改了一下教案，也没有太多的亲友团，也算孤军奋战，也拿了个一等奖，然而与市赛无缘。
我在想，如果当时领导足够重视，我有个好的师傅，有人能给予我这个“电脑盲”哪怕一点点的技术支撑，我也许不是这个样子，也许……
哎，这就是经历吧。阅读课、习作课、群文阅读课，各种赛事我都经历了，就没想到这一辈子与市赛无缘，更别说国赛。我的后半生有一梦想：能参加一次国赛，至少，能参加一次市级赛课。为这一梦想，我将不遗余力。
（除了以上10位老师的教育梦想，其余老师的教育梦想也都非常的让人触动，在这里就不一一分享了，感谢各位！）
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编辑：Avivi
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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