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走进书中――百班千人共读《烂泥怪》

走进书中――百班千人共读《烂泥怪》

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 3
  • admin
共读的奇幻之旅,《报童的夏天》

共读的奇幻之旅,《报童的夏天》

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 6
  • admin
美好遇见,《猫哈拉商店》的奇妙之旅!

美好遇见,《猫哈拉商店》的奇妙之旅!

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 2
  • admin
共读《一个完全被搞砸了的故事》,一起嗨皮吧!

共读《一个完全被搞砸了的故事》,一起嗨皮吧!

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 2
  • admin
走进《烂泥怪》 ------人物盘点

走进《烂泥怪》 ------人物盘点

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 9
  • admin
一份来自“猫哈拉商店”的导读单

一份来自“猫哈拉商店”的导读单

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 5
  • admin
展示自我,主宰课堂 | 共读《今天我想慢吞吞》

展示自我,主宰课堂 | 共读《今天我想慢吞吞》

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 2
  • admin
独一无二的指纹润色着孩子们丰富多彩的童年 | 共读《一个完全被搞砸了的故事

独一无二的指纹润色着孩子们丰富多彩的童年 | 共读《一个完全被搞砸了的故事

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 2
  • admin
真正的教育是一棵树摇动一棵树 | 共读《报童的春天》

真正的教育是一棵树摇动一棵树 | 共读《报童的春天》

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 3
  • admin
一周年,请来见证我们继续出发!

一周年,请来见证我们继续出发!

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 2
  • admin
在悬念中感受成长 ——《烂泥怪》导读节选

在悬念中感受成长 ——《烂泥怪》导读节选

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 3
  • admin
慢下来寻找“慢妙” ——四年级《今天我想慢吞吞》导读节选

慢下来寻找“慢妙” ——四年级《今天我想慢吞吞》导读节选

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 3
  • admin
破解小说密码,提升阅读能力 ——三年级《报童的夏天》导读节选

破解小说密码,提升阅读能力 ——三年级《报童的夏天》导读节选

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  • 读写师
  • 2023-03-23
  • 8
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