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中小学校课程设置与作息时间设计,是遵循教育教学规律、遵循学生身心发展规律的必然结果。小学生注意力很难保持持久性,一节课40分钟,课间休息10分钟,就是为了劳逸结合,让学生在一段紧张学习时间后,大脑得到休息,身体得到放松,让体力与身心得到恢复与调整,精神饱满地投入到下节课的学习中去。随意拖堂也是教学事故,也应当是需要及时提醒与纠正的错误教学行为。
《人民教育》丨2019年1月4日
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小学语文教学中理性的“语文知识”,能少,尽量少之,让学生在多读中自悟出来。如果学生的回答已明白此写法的好处,何必要出现学术定义呢?真如李克强总理所言:教育技术层面已经走得太快了,“灵魂”跟不上了。学习语文也如此,要“静待花开”。
《语文教学通讯小学刊》丨2019年1月4日
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震惊!心痛!1月8日上午11点17分左右,北京宣师一附小校内发生学校所聘劳务派遣人员伤害孩子事件。人性之恶无法消除,防范建设却不能因此而消极以待,必须补上校内存在的各种漏洞,让校园安全之网严密再严密!否则,一个小小的漏洞某一天就会成为生命的黑洞,那将是家庭和社会无法承受之重。
《人教教材培训》丨2019年1月8日
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业内重大事件追踪,重大热点新闻的解读
当遇到校园恐怖袭击时,我们该如何应对?
遇到砍杀袭击怎么办?
遇到开枪袭击怎么办?
被恐怖分子劫持怎么办?
......
以下内容涵盖了对危险的判断、
躲避还有自救与互救的知识。
↓↓
一、遇到砍杀袭击怎么办
1
跑为上计,不围观不停留。
2
跑不掉,要躲。建筑、树木、花坛、课桌都可藏身。
3
跑不了,躲不了的情况下,要大声呼救,奋力反击。
4
联合校园众人制服歹徒。
二、遇到纵火袭击怎么办?
1
若发现小火,及时用灭火器灭火。
2
若遭遇大火,迅速撤离,走安全的楼梯,千万别走电梯。平时多多留意宿舍和教学楼的安全出口。
3
若身上起火,赶紧把外套脱掉。在地上打滚或让舍友泼水来消灭身上的火。切记千万别跑,跑得越快,火势越大。
4
若困于浓烟,用打湿的口罩或毛巾等掩口捂鼻,俯身低于浓烟撤离。
三、遇到开枪袭击怎么办?
1
立即找遮蔽物躲避伤害。
2
身处教室内的同学,应堵住门窗,阻止歹徒闯入。同时迅速低头蹲下,躲在讲台、课桌等遮蔽物后面并及时报警。
四、被恐怖分子劫持怎么办?
1
沉着冷静最重要。趴在地上,动作要缓慢,别与歹徒对视或者对话,以免发生语言和行为冲突。
2
尽量保住自己的手机,适时发出求救信息。
最后,要随机应变,如果特警发出突袭,要尽量趴在地上,配合解救。
紧急情况下如何自救和互救?
另外,
掌握一些基础的急救知识
也是十分必要的。
■ 止血
若轻微出血,可用手指按压;情况严重的,可用领带、腰带、丝巾等进行捆扎。
■ 烧伤
若伤口不深,可用清水清洗。不能直接冰敷。洗净后用干净的、没有黏性的布加以覆盖,起水泡了不要刺破。
■ 心脏复苏
让伤员仰卧,如果按压没有反应,应交叉双手,十指相扣,按压伤员肋骨的中下方,深度5厘米左右。必要时配合人工呼吸。
报警和求助要注意什么?
1
确保自身暂时处在安全的环境和地带下报警。
2
报警时不要恐慌,准确表达信息。
3
讲清时间、地点、歹徒的人数和武器、事件过程。
这些应对恐怖袭击的
措施和注意事项都记住了吗
■ 素材来源 ▏中山市公安局
撒花插播:百班千人2019寒假“创意写作过大年”活动正式启动咯(蓝字可戳)
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今日大咖 ▏朱煜
朱煜:
朱煜,高级教师。华东师范大学硕士研究生兼职导师。中国教育学会名师巡讲团特邀讲师。上海市写作学会会员,中国吟诵学会会员。曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖、最佳仪态奖,全国小语十大青年名师,全国小学写作教学名师,上海市园丁奖。出版专著《讲台上下的启蒙》《教书记》《赵清遥的作文故事》《让课堂说话》(三卷)。主编出版《新语文参考古诗文卷》《学科有效学法指导*小学语文》《迷人的阅读》《阅读让教育变好》,编写出版《古诗全脑学习法》《小学生朱自清读本》。参与编著出版《轻轻松松学作文》《新语文作文》等作文教学书籍十余册(套)。
我们如何教自己的孩子
给教师家长的几点建议
教师的工作说得最宽泛就是教育人。教师辛勤工作,使基础好的学生出类拔萃,使基础差的学生赶上集体前进的步伐。学生健康成长了,教师的个人价值和工作价值也得到了社会的肯定。于是很多人又自然而然地有了一个念头——教师的孩子真是幸运,他们能享受到科学的、专业的家庭教育。但是据我观察,情况并非如此。
一些教师在教育子女的时候一改面对学生时的“和风细雨”,变得十分简单粗暴。不从孩子的实际出发,提出种种不合理的要求。孩子稍有错误就施以打骂。当孩子想与父母交流时,常常借口工作忙而流露出不耐烦的神情和言语。诸如此类,不胜枚举。我想这些教师一定会说造成这些问题的原因无非是工作压力大,世俗的观念,面子问题等等。但是回头一想,用这些原因来为自己在家庭教育中的错误作解释实在是不应该。教育孩子是一件大事。不管是谁家的孩子,都容不得出错。
我觉得,教师在教育子女的时候想不犯“错误”起码得在两个问题上有清醒的认识。
首先,孩子与孩子之间是有着先天的差异的。从遗传学的角度来说,这只是个常识问题。如果父母在一个最好的时机(指生理与心理、生活习惯等)孕育孩子,那孩子必定会聪明一些。反之,如果父母在优生优育方面做得不好,那么孩子先天的质量肯定会差一些。先天的遗传因素对孩子的成长肯定是有影响的。因此对自己的孩子必须有一个清楚的定位。不要因为看到别人的孩子在学音乐、学美术、学奥数……而盲目地让自己的孩子也去学这学那。应该先想一想,这些对我的孩子适合吗?我的孩子会喜欢吗?一些教师经常因为自己的孩子不如人家而觉得面子上过不去,如果是因为先天的原因,那么受责备的就不应该是孩子。
其次,教育孩子是一个漫长的过程,尤其是让孩子从小养成各种良好的生活、学习习惯。说是教育孩子,可考验的却是做父母的毅力和耐心。这也是我们必须认识到的。一些教师家长经常人前人后地说,孩子怎么办、怎么办,其实很好办,只要你的方法、目标是正确的,那么就给孩子充分的时间,让他们慢慢地成长起来。不要急躁,更不要把孩子当作发泄不良情绪的“出气筒”(即使是无意识的也不行),那样对孩子的伤害是极大的。
写到这里,我想到了几条建议。
多读书
教育学、心理学是教师必修的功课,不要因为自己已经不做学生而将这两门课丢到脑后。教师的工作应该有先进的理论作指导,教育学和心理学自然是首要。要注意的是,与其他学科一样,这二门学科的理论研究也一直在发展,因此,我们学习的时候应该多收集最新的研究成果。另外,我们的读书的范围应该尽量宽一些,文史哲、天文、地理、艺术等等都应该读。读得多,眼界就打开了,做事也会更理智更科学。有一种错误的想法一定要剔除,即一线教师的工作主要靠实践,理论的用处不大。
多反思
遇事,做父母的一定要多反思。经常想想如果自己是孩子会有什么感受。经常回忆回忆自己的童年生活,回忆自己是如何一步一步成长起来的。回忆自己在成长的过程中的种种不如意。只有真正从孩子的角度出发,你与孩子的矛盾才会减少,才会得到很好的解决。许多家长在孩子眼中是很奇怪的人。因为他们一会儿喜欢你,一会儿又对你发脾气。奇怪的人是不会被孩子理解的。家长不要奢望让孩子对大人的一切都理解。特别是孩子不听话时,你一定要想一想,是什么原因造成的。不要总觉得自己是对的。许多事是不能用非对即错的方法判断的。
多交流
经常交流是人与人之间建立情谊所必需的。许多人会说,我与孩子交流的。而我想说的是,你与孩子的交流的数量与质量如何?你做到每天都交流吗?每次交流你都把自己放在与孩子同等的地位上吗?是的,你是家长,你对孩子有监护权,你应该管他,但是如果在交流中经常流露出这种家长意识的话,那么还不如不交流。
多创造
父母应该为孩子为自己创造一种和谐的生活氛围。一定要多鼓励。不要孩子放学一进门就问作业做好了吗?在学校的表现如何?你应该多问问,今天快乐吗?学校里有有趣的事吗?你应该经常让孩子感受到父母对他的关爱,不要直接说出来,要通过细小的行动,细微的眼神来表达。如果你想让孩子学一样技能,千万要先为其创设一个学习的良好的环境,不管是软环境还是硬环境。
教育子女的过程中孩子出现反复是极正常的,千万不要打骂,有话一定要好好说,一遍不行说二遍,只要坚持,就一定会有效果。今天你如果打骂了孩子,他不一定会记恨你,但是你打骂他时的丑陋嘴脸会印在他的潜意识中,并对他今后的学习工作生活造成不可预料的影响。身为教师的父母,一定比普通家长更了解教育一个孩子的艰辛和其中的规律,既然知道,就好好努力,不要找任何可以犯错的借口。
■ 素材来源 ▏朱煜讲课
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■ 《喂,这样做才正确!》
作 者:[日]五味太郎
出版社:明天出版社
出版年:2018-01-01
你知道怎么买东西才正确吗?怎么拿筷子才正确呢?怎么睡觉才正确?怎么看电视才正确?怎么读书才正确?怎么打架才正确?怎么吃鱼才正确?怎么堆雪人才正确……总之,你知道日常生活中要怎么做才正确吗?
享誉国际的图画书大师五味太郎告诉你“这样做才正确”,改变你看事情的角度!
五味太郎擅长运用趣味与创意的手法,将简单事物中蕴含的哲思,用诙谐深刻的笔触描绘出来,通过平凡的日常生活事项,让你重新审视自己看事情的角度,让思考变成一种快乐,让生活充满趣味,让想象无限飞翔。《喂,这样做才正确!》是一本令人终身受用不尽的好书。
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突发!灵感今日上线,名师假期不打烊丨2019百班千人创意写作过大年
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编辑 | 寒冰
制作 | 孙乐
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文章转载自微信公众号:读写师