现在各地已经开始陆续放暑假了，暑假一到，很多孩子的作息就要乱套，凌晨睡觉，中午起床。"都假期了，多睡会吧，玩一玩吧。”不少父母抱着这样的心态，但是这种作息的紊乱不仅对孩子的身体有害，而且影响孩子学习规划。
关于暑假，有一个非常有意思的现象，叫做“暑假退步”现象。这个现象来源于约翰·霍普金斯大学对美国亚特兰大3000名学生所做的为期两年的一项研究成果：
暑假结束之后的新学期，优等生学习成绩会进步；相反，成绩最低的25%的学生，在假期里把上学期学到的东西忘了大半。
中等生在暑假期间没有变化，但也意味着又落后优等生一截。
年级越高，暑假学习退步的表现越明显。
人们常说：“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”。可见，暑假是拉开孩子差距的关键期。同时，只要利用得好，就是孩子们打翻身仗的最佳时期。
其实，暑假就应该是孩子适当放松，提高综合能力的时候，与其费尽心思给孩子报各种暑假提高班，倒不如用心给孩子补好这几个习惯，为孩子接下来的学习生涯打下良好的基础。
补语文阅读的习惯
First
新的教育制度下，我们可以看出，未来是“大语文时代”：中小学一共上20门课，语文占1/5以上的课时；一年级到高三毕业共上课13000节课，语文是第一大科，占总课时的21%以上。
而要提高语文成绩，诀窍只有两个字：阅读。今年的高考作文题，就很好地佐证了这一点。
以全国I卷作文题为例。
客观来说，一卷作文乍一看非常难写。
福建教育学院语文课程与教学研究所的何捷老师对此指出，该题首先依然是以读促写的命题模式，通过文化经典故事的回顾促进阅读，以班级读书会发言稿的形式命题，提示所有中小学生一定要多阅读，鼓励孩子们参与读书会。
新教改后，《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字。初中生课外阅读总量不少于260万字。
新课标要求的阅读量如此之高，暑假是一个重要的补习时机！
选对书，更重要
Second
从2015年开始，清华大学的新生都会收到“录取三件套”：录取通知书、校长的一封信、一本书。清华大学校长邱勇每年都会给新生推荐一本书，并且嘱咐他们在入学前的暑假读完。
《红楼梦》《人间词话》《百年孤独》《围城》《平凡的世界》……从这些书可以看出，给学霸们看的书涉及文学、历史、艺术、科普著作，门类不同，却本本经典。
所以，给孩子选书，一定要慎重。
表姑的儿子程程，从小就是“别人家”的孩子，一回到家就专心写作业，功课从来不用父母操心，向来是班级第一。尤其是语文，写作文很快，最重要的是，他表达的观点很深刻，人格独立、生命意义、家国情怀，如果不是亲眼所见，我根本不信这是小学生写出来的。
“你怎么这么厉害呀？小学霸！”我问程程。
程程一脸正色地看着我，说：“因为我喜欢看书呀”，说着就向我介绍他的【中小学必读99本经典名著】：
《小王子》让他既懂得了爱与责任，还积累了写作素材，所以他的作文总让人眼前一亮；
《朝花夕拾》让他感受文学的美，不仅奠定他的文学素养，更让他了解到了作者鲁迅的生平，更好地吃透语文课本；
《三国演义》教会孩子懂得更多文学常识，并能帮孩子品味做人的道理，学习三国中的智慧。
不能只会看书
还得会“听书”
Third
但是，不难发现，大多数孩子都渐渐变得不爱读书了，这是为什么呢？
1、平时上课已经很累了，根本没时间读书；
2、课本上的知识过度教条，学习起来很辛苦，而有趣的课外读物家长怕耽误学习，又不让读；
3、许多名著太晦涩难懂了，读一页就头晕脑胀，杀脑细胞。
4、在家读书遇到不懂的问题，父母解答不上来，就只能搁置。
简单来说，就是“没时间”、“受限制”、“太难懂”、“没人教”。
其实，
你家孩子不是不爱读书，
而是读书的方法出错了！
中国传统教育中学习常常被理解为：学习=读书。
而科学界更认可“荷马原理”的学习方式：学习=听书+读书+做事+交流+嬉戏。
普遍的人文和科普教育我们都提倡听书。
因此，听书+读书才是能提高孩子阅读效率的最大“绝招”！
点击以下链接，可查看更多精彩内容：
扫码关注我们
发现“分享”和“赞”了吗，戳我看看吧
文章转载自微信公众号：读写师
关注微信
