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名师支招 | 4-6年级共读书目可以探讨哪些问题？如何在共读中落实阅读策略和语
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2024-09-11
23
admin
用三年级语文要素共读《凌霄巷》: “一条线”分析矛盾冲突，关注有新鲜感的
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2024-09-11
22
admin
关于“春天”的写作方法和写作技巧全汇总，附1-6年级范文！
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2024-09-11
21
admin
用二年级语文要素读《月光下的舞蹈家》: 预测 共鸣 谈自己的看法 把想象的
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2024-09-11
24
admin
用一年级语文要素读绘本《金子！》: 借助图像记住故事内容，“听故事 讲故事
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2024-09-11
22
admin
春天班级主题活动，10个主题，21种玩法 | 灵感输送
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2024-09-11
26
admin
创意写作丨游戏作文之好玩的橘子大作战（附学生作品）
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2024-09-11
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admin
内行看门道：百班千人57期共读的12本书，选书理由是什么？丨各年级导师来解
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2024-09-11
20
admin
易荣荣：浇花要浇根，写作要交心——5个妙招让学写作的小伙伴儿眉开眼笑
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读写师
2024-09-11
22
admin
如何让孩子自觉主动写作业？这是我见过最好的建议
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读写师
2024-09-11
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admin
二下写话《我的好朋友》：三个问题三步走（附学生写话作品）
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2024-09-11
29
admin
减轻教师非教学类负担，让教师潜心教书静心育人！人大代表发声呼吁
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2024-09-11
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admin
一年级，这样带孩子阅读
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2024-09-11
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admin
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