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老师心语
写作、教书,都是一次修行。幸运的是,我们可以跟天真烂漫的孩子同行。我知道,大家对教育的期待有多高,也知道教师是个你怎么努力都不为过的职业,也是一个你真心付出了,就会有收获满满喜悦和感动的职业。这种满足和喜悦,让你内心富足而坚定、温柔而勇敢。
——王迎春老师
名师简介
王迎春,小学高级教师,湖南阅读公益联盟首批名师,“百班千人”导师。
记新学期的“下水”作文课
——我喜欢你 你应该也知道
上个学期开学,我以《美丽的黄昏》为主题,教孩子们写作文。
京东有个约5分钟的贺岁片,讲一只鹭偷渔夫的蚯蚓,刚出生的看家狗与鹭苦苦相争。后来小狗发现鹭是为了她的小宝宝才挺而走险,小狗把蚯蚓送给了鹭。
短片的画面唯美,节奏感很强,动画语言传神入情,看完5分钟,鹭妈妈对子女的母爱,小狗天性里对家的守候,展现得淋漓尽致。
于是我想,可否让孩子们借着这么精美的动画,写点什么呢?感官带动写作的愿望,这点毋庸置疑,怎么切入是关键。思考一番后,我决定从动画故事一个角色入手,做一只冒险偷窃的鹭。
那节写作课上,孩子们兴趣盎然,写作质量也有很大飞跃。我尝到了“下水”作文的甜头。一个学期里,断断续续在孩子们的作文本上写了些文字,虽然还凌乱不系统,有时候准备也不充裕,但这是个有效提高作文的好途径。
教师示范作文《美丽的黄昏》
写作文就是交流,借助孩子的作文本,梳理文字、整理心情,见字如面。口语容易流逝,书面表达却能长久留存于心。
暑假酷热,在家听歌。彩虹合唱团的一首《我喜欢》以前就听过,每句以“我喜欢”作为开头,带出一串天真的回忆和浪漫的想象。真想就一直活在这样的歌里。
五年级的写作训练要点之一是:培养写作意识。让孩子有随时想要表达的愿望,真实的记录自己的所见和所想。以《我喜欢》为主题,让孩子提取记忆、构思画面、观察生活里那些美好的细节,应该可以成为一篇好作文吧。开学前,我就做好了PPT课件,设计了授课流程。
歌词:我喜欢八月夜晚还在营业的游乐场
我想到前年暑假带女儿去珠海长隆,我们在黑黑的夜里做了三次疯狂的“鹦鹉”过山车。这样的记忆一经提取,我们就进入了美好片段里。先口述经历,再教孩子如何抓重点,对写作材料进行取舍和表达。我心里的抓住两个关健句子,蓝色的天幕,被卷入深深的黑洞。
通过和学生聊这次夜晚在公园跟女儿游玩的经历,再让他们看我的文字。孩子们很快有所领悟。口语可随意琐碎,书面语却要精简和升华。
教师范文片段:
我喜欢夜幕降临后还在营业的游乐场。
暑假去珠海长隆水世界,我们从白天玩到黄昏,从黄昏玩到黑夜。天黑后的游乐场,暑气消散,凉风习习。看不见游人,却到处都是爽朗的笑声。“鹦鹉”过山车被传送带“突突突”拉上公园制高点时,我抬头看见天空像一块蓝布缀满了闪闪的星星。“鹦鹉”开始疯狂的转圈,发出比白天更清晰的声响。一阵水汽喷洒过后,我仿佛被一股超地心引力的旋风,卷入了巨大的黑洞里。深邃、迷幻,真希望“鹦鹉”就这样把我带入世界的另一边。
歌词:我喜欢外婆家门前的榕树
我告诉孩子们,根据句子,展开想象是写作策略之一。看到这句“我喜欢外婆家门前的榕树”,你想到什么。外婆,是个好亲切的词语,很多孩子想到了外婆家门前的河、门前的桂花。他们学会打开记忆之门,去顺藤摸瓜。我告诉孩子们,即便没有榕树,我们也可以写,因为头脑里有个神奇的东西叫“想象”。于是我出示了这张图。
我问孩子们,如果你有一个清晨,在这样阳光下放着牛担着水的外婆,家门口有棵这样榕树,你会喜欢吗?看到图片,一阵惊呼后,孩子们跃跃欲试。于是分组讨论,每组说得最好的孩子起立,第一个人说完,如果你觉得能超越,继续站着准备发言。
我们应该充分相信孩子的分辨与判断,这个环节里,好的语句会让有些孩子自愧不如,心服口服的坐下。有些孩子也会坚挺的站立,等待属于自己的发言时间。徐欣悦以睡梦中被榕树叶“沙沙沙”的声音唤醒开始说起,段艾家则想象着她爬上树,在枝叶间享受的绿色的光亮。她们的发言赢得阵阵掌声。我展示了我的片段:
我喜欢外婆家门前的榕树。
清晨它像一位羞涩清纯的少女,中午它像个朝气蓬勃的少年,傍晚它又成了一位睿智和蔼的老人。它总是在外婆的家门前,不论寒暑、不论秋冬,一直守着外婆的家。
我喜欢在树下发呆,树也好像可以听得懂我的心事。靠着树干上,抬头看着一片片翻飞的树叶,“沙沙沙”,像在跟你窃窃私语。我的得意、我的骄傲、我的伤感、我的秘密,都飞进那一片片翠绿的树叶里。
清晨,外婆担着水桶,赶着黄牛出门,阳光透过静谧的树叶,在牛背上洒在斑驳的光,我的那些小秘密闪耀在树叶的脉络里。
歌词里有一句,我喜欢清晨的石板路热腾腾的早餐店阿公的桂花糕。
这句话让我想起小区拐角杂货店里的阿姨。她总笑盈盈很客气。每次买完东西,我都觉比起起早贪黑守着小店辛勤工作的她,我还有什么不如意不满足。于是借着这个故事,跟孩子们说留意生活里细节。展示了我写在孩子们作文本上的示范段落。这个时候,孩子们已经跃跃欲试,他们有了很多写作的灵感和冲动。我喜欢这样的课堂。
第二天傍晚,我收到了潘翊语妈妈发来的长长的短信,大意是她看见了我写在翊语本子上的作文示范,很感动。作为老师,大概最开心的就是这样的时刻吧。
写作、教书,都是一次修行。幸运的是,我们可以跟天真烂漫的孩子同行。我知道,大家对教育的期待有多高,也知道教师是个你怎么努力都不为过的职业,也是一个你真心付出了,就会有收获满满喜悦和感动的职业。这种满足和喜悦,让你内心富足而坚定、温柔而勇敢。
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本文转自王迎春老师的公众号“小熊阅读花园”,感谢王老师授权转发。
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文章转载自微信公众号:读写师