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郭史光宏:插上想象的翅膀,玩一场斗智斗勇的逃生游戏:《神奇图书馆》|导读节选

编者按

来自马来西亚的郭史光宏老师给我们暑期阅读嘉年华活动才过去两天,后台就有人想看光宏老师的导读回放了。


确实,百千的暑期阅读嘉年华活动是很多家长和老师想方设法要参与的活动。但是很多人和百千是初相识,往往不知道怎么参加,今天小编告诉您:


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暑期阅读嘉年华活动之一


精彩回放


开场

各位百班千人的小朋友、大朋友,大家晚上好。我是来自马来西亚的郭史光宏。悠悠暑假,很高兴能和大家一起聊书,一起走进好书。先跟大家玩个游戏:头脑风暴。待会儿我会出示一句话,请大家把浮现在脑海中的语词都敲上来,限时10秒钟。准备好了吗?我们开始咯!


第一句话:图书馆。你想到了什么?好,看起来大家的脑筋都开始启动了。我们马上进入第二轮头脑风暴咯!第二句话:神奇图书馆。你又想到了什么?放飞你的想象力,尽情天马行空大胆想象吧! 

01

一座神奇的图书馆

如书名所示,此书的故事正是发生在一座神奇的图书馆里。这座图书馆究竟有何神奇之处?我们来看看这三个片段,一边读,一边想象,让文字在脑海中形成画面:



读着这些文字,你脑海中浮现了一幅怎样的画面?喷水池、雕塑、巨型大厅、穹顶屏幕、3D雕像、全息投影、高高的书墙……如果拍成电影,那会是怎样的场景?同学们,这部作品在2017年还真的被拍成了电影。我下载了这部电影的宣传片,我们一起来欣赏,看看导演如何呈现这座神奇的图书馆。



影片中的图书馆,和大家脑海中的图书馆一样吗?我始终认为,最美好的画面存在我们每个人的脑海中。影片拍得再精彩,始终还是比不上每个人独一无二的想象。一座图书馆的特色,往往都和幕后的设计者息息相关。那么,这座神奇图书馆是由谁设计的呢?没错,就是雷蒙赛罗先生。这是一位怎样的先生呢?我们来看一个片段,从中感受一下:



通过这个片段,你感觉雷蒙赛罗先生是个怎样的人?幽默?逗趣?还是古怪?嗯,这些猜测都对,但这远远不是雷蒙赛罗先生的全貌。故事中,他还是一位亿万富翁、一位游戏大王、一位孩子王呢!拥有这样一个有趣搞怪的设计者,这座神奇图书馆还会有哪些不可思议的元素呢?更多精彩躺在书中,等着我们去翻开与发现。


02

一群各有所长的少年

配合神奇图书馆的开张,雷蒙赛罗先生举办了一项活动,想要邀请12位十二岁的孩子先到图书馆体验。这是一场作文比赛:


 

由于这是一本美国的儿童文学作品,原版是英语,人物的名字翻译成中文读起来相当别扭,加上人物还真不少,是有点难记难进入的。不过不担心,很快的,几位少年就会出局,剩下7位主要角色,大家只需跟着他们去探险就好。

    

当少年们在图书馆过了难忘的一夜,准备打道回府之际,猛然发现大门已经锁上。原来,真正的游戏,现在才开始:



随着3位少年因个别理由放弃资格,2位少年违反规则,最后只剩7位主角继续寻找出路。



这7位少年各有所长、各具特色。卡尔是桌游高手,查尔斯是富家子弟,米格尔和安德鲁是图书馆人,雅美是卡尔好友,茜拉是大书虫,海莉是同级中的女神。各个人物在寻找出路的过程中互动频密,时而拉伙结盟,时而相互算计。逃生游戏似乎是一面照妖镜,斗智斗勇的过程照出各自的真正面貌,相当精彩。


03

一连串有趣烧脑的谜语

《神奇图书馆》还有一个比较特别的元素,那就是在故事中融入了各种有意思的谜语。其中一类谜语是画谜:



当卡尔团队想拿到其他5位退出者的读者证,雷蒙赛罗跟他们玩了一个画谜游戏。如果他们能在限定时间内解谜,雷蒙赛罗将双手奉上读者证;如果输了,就得打包回家。卡尔团队接受了这次的挑战。我们一起来看看画谜的谜面:



这道画谜,该如何解?我带着大家一起挑战一下:



怎么样?很有意思吧?按这样的思路,其余四行也就迎刃而解了:



也许很多人在初读作品的时候,更多地关注故事发展,会选择跳过这些谜语。这当然也是一种读法,是很正常的。但是,如果大家在读完故事后,能回过头来仔细玩味这些谜语,会是一件很有意思的事哦。我们可以跟着书中人物一起来猜,也可以在谜底揭晓后去揣摩谜底究竟是如何解出的。我想,这是作者煞费苦心的设计,如果错过了会很可惜。

    

书中的谜语不少,贯穿始终的就是以下这题了。究竟图书馆的秘密出口在哪儿?答案就在这道谜题之中:



04

走进一本书的不同方式

一部好书,经得起反复重读。每一回重读,都能让我们有不一样的发现。《神奇图书馆》就是这样一部作品。那么,这部作品可以怎么读呢?以下是我的六个建议,供大家参考:



第249的谜题,作家早有伏笔,请看:



这是一部推理小说,作家常会不动声色地埋下伏笔,然后在故事的逐步发展中一点一点地将线索挖出,很有意思。书中的线索很多,我们能尝试站在作家的角度,去揣摩品味其中的谋篇布局之妙吗?



结语

德国大文豪歌德曾说:“内容人人看得见,涵义只有有心人得知,形式对大多数人是一种秘密。”阅读也是如此。面对《神奇图书馆》,更多的人只是读过去而没有读进去,只知道了内容而忽略了背后的涵义和形式。故事的背后,作者想邀请我们思考的是什么?作品的背后,作者是如何运筹帷幄的?这部故事是怎样进行叙述的?先讲什么后讲什么?这样讲和那样讲有何区别?


丰富多彩的阅读乐趣,等着阅读的有心人去探索。



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编辑:寒冰

文章转载自微信公众号:读写师

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