编者按
在百千研习营，常有奇迹发生。一个还没毕业的学生，敢在上百位教学经验丰富的优秀教师面前上公开课？你信吗？而且上完公开课后，还敢直面自己的课堂，抽丝剥茧写反思，多么难能可贵啊！对，她就是悦悦老师。
教师简介
悦悦老师
教育不是为了驯化人，而是让每个人成为更好的自己。作为教师，我们要做的是不是把篮子塞满，而是把灯点亮，我愿成为一位有温度有情怀的点灯人。
想写点东西，不是复盘，不是笔记，也不是赠给百千的赞美诗，是纯粹的赤裸裸的自我剖析。文字很稚嫩，思想也很稚嫩，而支撑我把这些矫情的文字记录下来的，是殷健灵作家那天跟我们分享的一句话，“稚嫩并不可怕，去写你不得不写的东西，那是文学的真生命。”
让故事直接切入到前天。
小组实作活动前辅导师问我们，“还有人愿意明天去上一节公开课吗？”全场寂静，沉默了大概两分钟。就在这并不漫长的两分钟，我的心跳我的毛孔我的全身细胞都在用它们的方式告诉我，我想上！
曾经有过太多次因为犹豫而错失机会的瞬间，于是我练就了在直面恐惧时速战速决的本领。没有时间思考我将会面对怎样的困难，我只知道，我绝对不能错过这个机会。于是我兴冲冲地走上讲台自告奋勇，后面还补了一句，可我啥也不会。
大胆，真的很大胆。
一个还没毕业的学生，在上百位教学经验丰富的优秀教师面前上公开课？这不是模拟的师范生技能大赛，是真实的课堂。
当我开始备课的时候，我才真切的感受到我所面临的困难有多难。虽然有李祖文老师的指点，但基本上整个备课过程都属于单打独斗的状态。对绘本教学一无所知，把那本《你就是我》翻来覆去的看还是无从下手；没有带电脑，在酒店的会务室里做课件做到凌晨三点；只有两个晚上的准备时间，每分每秒都不敢轻易浪费。
在那两天的备课过程中，我又做了一件突破自我的事情。
我始终谨记着sun姐说的，“厉害的人就像ATM机，可是你得自己走进去取钱啊！他们就站在那里，取多少钱就是你的本事了。”
于是我拿着简陋的教案厚着脸皮走近一位位优秀的老师。胡红梅老师，周其星老师，郭史光宏老师……这些本来与我毫无交集的名师们，因为这堂课，我们产生了一点点的联结。而这些意外收获，都源自于那头脑一热的勇敢。
按理说这应该是个励志故事。可惜事实是，这节课上得烂透了！
我第一次在台上焦虑得汗流浃背。并不是紧张，打从我站上台拿起话筒的那一刻起，我就完全无视了台下的状况。我焦虑的点在于，怎么办，我设计的内容太难了，孩子们进行不下去。
台下并不知道，在上课的过程中有几个孩子一直在跟我说，“老师我不会。”可是，我也不会处理你们不会的情况啊！
学情把握出错，重要内容忘记强调，对绘本的解读不到位，随机应变能力不够强。一堂课暴露了太多问题，挫败感快把我击垮。
下台之后特别想找个地方哭，可是接下来还有红梅老师的讲座，于是我决定一边流眼泪一边做笔记。
傍晚一个人流落在温州街头，思考着那些一直让我迷茫的问题，关于天赋，关于理想，关于未来。
可是依然没有答案。
其实后来大家给我的反馈并没有很糟糕，婷姐和永花姐的鼓励让我满血复活。
“学生”这个身份真的是很占便宜的，只要还没毕业，大家对你的容错率就比较高。你做得好，别人说你厉害。你做得不好，别人说你勇敢。
但，我还是想要厉害！
不过不着急呀，就像红梅老师说的：兴致勃勃地长大，一寸一寸地绽放。
悦悦老师敢于抓住机会锻炼自己，更敢于直面自己的课堂，令人佩服！她的教学反思一出，一石激起千层浪，大家各抒己见，纷纷为她点赞！
武汉701童书馆的王婷老师说：上方照片中的两位老师右边的是唐永花，另一个是她的室友，是王婷老师和悦悦老师课堂的指导老师。
此刻，小编觉得已无需多言，祝福悦悦老师，愿她心想事成！前程似锦！
点燃星星之火，让阅读之光洒向每一间教室，每一个家庭丨研习精思
编辑：寒冰
文章转载自微信公众号：读写师
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