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“什么是教育？就是‘爱读书’的校长和‘爱读书’的老师，带领着学生一起‘读书’。就这么简单。但真要做到，还不容易。”
——中国人文学者钱理群教授
4月23日，百千两周岁了。在过去的两年中，百千的足迹遍布了全国各省市自治区，无数的阅读之光被百千点亮。
两年来，一群人就整本书展开了阅读之旅，学生是幸福的，因为他们拥有愿意带他们走向广阔阅读世界的老师，在这里收获成长；老师也是幸福的，因为她们在播种的路上有一群相同爱好的同行者，一起欣赏着花开的美好。教学相长，相濡以沫，百班千人的理想教育境界，正是如此。
从今天开始，虔诚的阅读者又要继续风尘仆仆地前进了——“百班千人”第十四期读写计划报名正式启动！
本期共读，百千为大家准备了一大波福利！你准备好迎接了吗?
（1） 提前开放报名；一年一次的亲子共读体验班。
（2） 教师和学生：特制福利。
热爱阅读、热爱分享、热爱智慧的老师们，曾遗憾错过“百千”的新朋友们，还有可爱的“百千”老朋友们，我们期待与你们在接下来的共读活动中继续同行，让更多的人欣赏到你们在共读里别样的精彩！
同样，全国顶级名师胡红梅、周其星、张祖庆、李祖文、蒋军晶、周益民，和30位全国一线教育名师，将继续与您共读一本好书。近一个月的师生共读计划，将会帮孩子打开神秘的阅读之门，让有梦想的你成为卓越的阅读导师！
这是百班千人
活动最早：启动于2016年4月23日，是全国范围内，首家利用互联网来开展整本书阅读的共读活动。
团队最强：凝聚华语地区小学语文教师精英，团队中有六位特级教师、四位《中国教育报》年度推动阅读十大人物（或入围）、三位“阅读改变中国”年度点灯人、两位“全人教育奖”提名教师、两位全国小学生写作教学卓越名师、一位全国中小学优秀中青年教师……
规模最大：最近一期有1759个班级 15.4万余名师生参加。
范围最广：“百班千人”参与班级的范围涵盖除西藏、港澳台地区外的所有省市自治区。
一群有情怀、有梦想、有担当的阅读推广人、童书作家以及热爱儿童的人，借助网络平台，联合出版人，发起致力于推进全民阅读、促进教育公平的学习共同体和创意读写项目。
这是百班千人正在等待的你们
全国小学阶段的师生，以班级为单位报名参与活动，接受个人报名。
任何一位有学习和分享意愿的点灯人，如果想要带领孩子们更爱阅读、更懂阅读，想引导孩子们从阅读和生活中创作出更多佳作，都可以带全班同学加入百班千人。
没有报名费，没有授课费。导师们免费为老师、学生、家长上课。学生只需通过任意渠道购买到共读用书，即可参与。
这是我们共同要做的事情
第一阶段：教师细读，学生初读。（含一场在线教师共读。）
每一个爱阅读的班级背后都有一个爱阅读、会阅读的好老师。老师们首先把书读起来，在教师共读活动中，导师们将在线讲解作品背景、阅读策略、班级读书会实施路径等，帮助每位参与老师逐步建立属于自己的整本书阅读指导体系。
第二阶段：教师导读，学生细读。（含一场在线学生共读。）
让每位老师做出属于自己班级的特色阅读是我们共同的目标。每位参与老师都从本班的学情出发，制定本班的班级读书会开展计划，带领孩子们开展深入的自主阅读，并鼓励家长们也成为参与者。学生共读之夜，导师们将领着所有孩子们分年级共读，将是一次生动的策略示范。
第三阶段：学生写作，教师分享。（含一场参与教师的读写思享会。）
互相碰撞，互相学习，让一线智慧闪光，实现智慧众筹。“读进去，写出来”，导师们会从阅读出发留下创意写作题目，鼓励学生们从阅读出发探索更多的写作天地。活动中有特色的参与教师们将会受邀成为“读写思享会”嘉宾，向全国同行分享自己班级读书会的实践智慧。
第四阶段：总结投稿，优秀评选。
让优秀的学生作品和充满特色的班级读书会闪耀在全国舞台。老师们精选学生创意写作作品参评“学生读写优秀奖”评选，同时，还可以把本次活动总结后参评“集体组织优秀奖”，获得丰厚的阅读奖励：A学生读写优秀奖，设特等奖1名、一等奖3名、二等奖10名、三等奖20名、优秀奖30名，最高可获得价值200元的图书；B集体组织优秀奖，设特等奖1名，全班免费获得下一期共读用书，另设一等奖3名、二等奖10名左右。
这是老师和同学们即将获得的
老师们能在这里收获——
顶级名师的亲身引领：多名顶级名师将与一线教师们一起从一本新书出发，共同研读，渐入阅读深处；在共同的一个网络交流空间中，名师们和每一位一线老师可以面对面就着具体问题平等交流，共同探讨儿童阅读之道。
同课异构的丰富碰撞：致力于阅读推广的教师们不再是“孤军奋战”，在微信群里，基于同一本书出发的实践方案百花齐放，新思路层出不穷。老师们彼此碰撞，相互激发，在借鉴学习中不断创新。
整本书阅读体系建设：对于阅读课程的“新手”或对读写指导有所迷茫的教师们来说，这是一个构建自己独特的阅读课程教学体系的极佳尝试。在与经验丰富的前辈、有所心得的同侪的交流中，每位参与者也都对自身教学体系的架构渐有所得。
学生们能在活动中获得-——
拓宽阅读视野： 共读的每一本书都是百班千人导师在全国数十家少儿专业少儿出版单位选送的数百种最新优秀儿童读物中反复研读讨论选出，作品来自海内外不同国家，作家中不乏安徒生奖、纽伯瑞奖、凯迪克奖、全国儿童文学奖等大奖得主。
丰富阅读手段： 参与此次活动，孩子们将不再停留在单一浅层的阅读上，而是能够通过自主泛读、教师导读、导师精读、拓展想象等方式，得到更丰富的阅读享受。
提高写作能力：孩子们在完成深度完整的阅读体验后，更有机会在老师们的鼓励和引导下进行写作，在阅读中激发他们的创作灵感，从而提高写作水平。
家长们能从中得到——
参与获得深度阅读体验：阅读不仅仅是孩子与老师的“特权”，家长们通过活动的参与，也将重新迸发阅读的热情，这是不一般的全新的生命体验。
理解语文，融合家校关系：孩子的教育从来都是家庭与学校共同的事业。通过参加我们的活动，家长可以实现与教师更深入的沟通，从另一个角度更加理解语文教学的情况，与学校在孩子的读写教育中实现合作共赢。
通过阅读，见证孩子的成长： 家长通过记录分享孩子的阅读历程，能够直观地看到孩子的成长；通过共读，聆听和感受孩子们的心声，用另一种方式贴近了孩子的内心。
有这样一群人在这里等你和孩子们的到来
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胡红梅，广东省骨干教师、2016“阅读改变中国”全国年度阅读点灯人，“百班千人”读写项目总导师。
胡红梅
周其星，2012年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，2016“全人教育奖”提名奖，“百班千人”读写项目总导师。
周其星
张祖庆，浙江省特级教师，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，“百班千人”读写项目总导师。
张祖庆
李祖文，深圳市第四批“名教师”，广东省分级阅读研究所专家组成员，“百班千人”读写项目总导师。
李祖文
蒋军晶：浙江省特级教师，2017“全人教育奖”提名奖，“百班千人”读写项目总导师。
蒋军晶
周益民，江苏省特级教师，2010年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，“百班千人”读写项目总导师。
周益民
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曹刚，第五届“人教杯”一等奖获得者， “百班千人”导师。
陈秀娟，全国教育系统（优质课）评比特等奖，“福州市十大读书明星”， “百班千人”导师。
崔雪梅，成都市特级教师，四川省骨干教师，教育学会阅读教育专委会学术委员会主任，”百班千人“导师。
陈秀琴，福州市骨干教师，“百班千人”导师。
陈峥，福州中山小学语文教师，海峡儿童阅读研究中心特约研究员，“百班千人”导师。
樊丛辉，“百班千人”导师，南方科技大学第二实验小学语文教师。
付雪莲，广东省骨干教师，广东省青年教师阅读大赛特等奖，“百班千人”导师。
耿玉苗，吉林省科研名师，2016“阅读改变中国”年度点灯人，“百班千人”导师。
郭史光宏，马来西亚儿童文学协会副会长，马来西亚教育部课程发展司华文科全国资源教师，“百班千人”导师。
黄芳，绍兴市优秀阅读导师，诸暨市首届十佳阅读标兵，“百班千人”导师。
黄如湜，中学高级教师，福建省中小学优秀骨干教师讲学团成员，“百班千人”导师。
冷玉斌，小学高级教师，2015年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，“百班千人”导师。
李华，全国讲述大赛一等奖、市级阅读赛课一等奖，“百班千人”导师。
李兰，全国教育创新优秀教师、成都市语文骨干教师，“百班千人”导师。
李莉霞，小学高级教师，深圳市优秀教师，“百班千人”导师。
刘璟，中学高级教师，全国互动创新课堂教学大赛一等奖，“百班千人”导师。
刘双双，中学高级教师，市优秀教师，“百班千人”导师。
雷正宇（旷雪），四川省骨干教师，儿童阅读推广人，故事讲述者，“百班千人”导师。
宁海侠，中学高级教师，2014年入围“阅读改变中国”年度点灯人，“百班千人”导师。
欧雯，花婆婆方素珍上海工作室成员，“百班千人”导师。
王乐芬，浙江省特级教师，浙江省基础教育成果一等奖，“百班千人”导师。
王迎春，小学高级教师，“百班千人”导师。
杨婷，小学高级教师，“百班千人”导师。
袁凤娟，深圳市教坛新秀，“百班千人”导师。
张晶，南实集团读写实验项目负责人，2017阅读改变中国年度点灯人，“百班千人”导师。
周灵梅，山西省特级教师，全国杰出中小学中青年教师，“百班千人”导师。
周美英，中学高级教师，“百班千人”导师。
活动形式：线上活动。
活动对象：全国小学阶段的师生。
报名时间：5月10日至5月14日12:00。
报名方式：以班级为单位，由负责教师报名参与活动，可接受个人报名。
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编辑：寒冰
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