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篇章
百千，多姿多彩，可以比作很多东西。
百千像一个文学圈，把我们，和其他地方的同学，圈了起来。
百千像一次旅行，你可以认识很多人，知道很多事、很多道理，沿途可以欣赏美丽的风景。
百千像一道招牌菜，可以尝到很多滋味。
百千像一个书架，有让人开心的，有让人生气的，有让人感动的……
《忠犬八公》让我明白：等待，是为了我永不忘记爱我的人。
《海底隧道》让我明白：也许，我们在没有亲人的情况下，也能不屈向上成长。
在这里，有许许多多动人的故事，也有很多快乐的故事，也有许多奇幻的故事。
百千，也像一个有小洞的苹果，因为，它也有缺点，而且，有点儿多。
我觉得应该让我们和远方的朋友见见面；也让我们跟作家见见面……
百千，多姿多彩。
——四川省乐山市外国语小学四年级D班秦浩博
我和百班千人的那些事儿
武汉市江岸区鄱阳街小学五（3）班 隆逸霏
我已经参加了七次“全国百班千人”共读活动。其中，让我印象最深刻的是第五期共读活动。
第五期共读的书目是《闷蛋小镇》，作者是台湾当代优秀儿童文学作家张友渔。当我拿到《闷蛋小镇》这本书时，我就被封面插图上的文字吸引了：“这个鸟不生蛋的小镇好闷啊！”鸟不生蛋？闷？那这本书会不会很闷呢？带着一肚子的问号我翻开了这本书。看着看着，我感觉这个小镇其实一点也不闷蛋，而是充满了乐趣。特别是看到书中主人公阿丁和他的好朋友们一起经历的惊险刺激的大冒险时，我更是一边为他们担心，一边祈祷他们能打败坏蛋。一直看到坏蛋被抓住，我才松了口气。这本书真的太好看了！
读完《闷蛋小镇》，我明白了只要用我们善于发现的眼睛去观察，人生处处都不会闷蛋。另外，通过书末尾的图片介绍，我惊喜地发现闷蛋小镇是真实存在的！闷蛋小镇就是花莲的玉里，它在宝岛台湾的花莲和台东之间。玉里是一个学习骑单车的最佳地方，还有好多美食，有闻名全省的羊羹店、大排长龙的闷蛋面、赞不绝口的番薯饼……真盼望有机会能去现实世界的闷蛋小镇玉里旅行，品尝美食，特别是闷蛋面和番薯饼。
当我们全班读完《闷蛋小镇》后，杨老师建议我们编写一下《闷蛋小镇》的剧本。剧本？应该怎么写啊？我和一些想参加又不知道应该怎么写剧本的同学们的头顶又冒出了一个个问号。于是，杨老师让我们班的才子赵冼铭和才女崔雨菡同学编写《闷蛋小镇》的第一章，给我们做一个示范。两位同学很快就把第一章的剧本写好了。我们一看，原来剧本是这样写的啊！知道怎么写剧本了，我们立刻开始行动。杨老师将我们分成五个小组开始编写剧本。我和崔雨菡、代子萌同学是一组，负责编写第三章。每天晚上，我和小组成员们在微信上热烈地的讨论，应该如何编写好剧本。功夫不负有心人，终于天，一个星期后，由我们五（3）班同学创作的《闷蛋小镇》剧本写好了！杨老师又找了班上15位画画画得好的同学，给剧本画插图。我也是其中一员，负责给第十四章画插图。我们15个人利用一个中午的时间将15份插图完成了。杨老师还特意给我们剧本创作小组和插图设计小组的同学们拍照纪念。我当时心里可高兴了，感觉自己是名小作家和小画家啦！
通过参加全国“百班千人”共读活动，我爱上了阅读。通过阅读，让我了解了很多课本上没有的知识和文化。通过和同学们一起参加，让我收获了更多乐趣。真希望这个活动可以一直继续，陪伴我的童年。
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文章转载自微信公众号：读写师
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