《中国读写学刊》创刊筹备暨征稿启事

《中国读写学刊》栏目结构设置如下：

1.学术论文：刊载各类涉及读写教育与媒介素养相关的原创研究，鼓励跨学科视角的研究，倡导理论与实践的深度对话与交流。

2.调研报告：研究主题包括但不限于国内读写教育实践与政策研究成果，以及凭借深切的历史关怀梳理散落在社会历史进程中的读写事业遗珍。

3.原创翻译：国际学者关于读写研究与媒介素养教育的原创成果。

4.教学研究: 本专题专注采撷来自教育界一线教师的读写与媒介素养教育实践经验。篇幅5千字左右，编写摘要与关键词，欢迎附图片和图表。

5.名校名师：本专题面向开展青少年读写和媒介素养教育的各类学校征集，由学校组织教研室或团队遴选读写教育特色经验案例。篇幅5千字左右，编写摘要与关键词，欢迎附图片和图表。

6.书香中国: 本专题聚焦推广全民阅读、构建学习型社会、提升国民文化素养，传承中华优秀传统文化的典型案例。篇幅3千字左右，编写摘要与关键词，欢迎附图片和图表。

7.读写关键词：本专题以文献梳理聚焦读写理念的普及与社会化进程、政策变化、著名理论家的思想贡献与理论推广。篇幅2千字左右，编写摘要与关键词，欢迎附图片和图表。

本刊处于创刊筹备与稿件收集阶段，来稿与栏目结构设置的专题相关，且具有规范性、创新性和学术性。所有来稿通过电子邮件形式投递，以附件的形式发送至邮箱duxie@blcu.edu.cn，邮件标题格式为：作者姓名+作品名称，正文请附作者简介（姓名、单位、职务和联系方式等）。如本期稿件满额，优质稿件为下期稿件录用。

1.所有来稿文责自负，均不做退稿处理，一经录用将单独通知。

2.主办方在征得作者同意后，有权对审稿的稿件进行必要修改后刊发。

3.作品须为原创，严禁抄袭，恪守学术规范，如有违反学术规范的行为，将取消投稿资格。

4.《中国读写学刊》主办方对征稿、编辑、刊印和发行刊物等事项享有最终解释权。