阅读之花开遍世界每个角落｜共读播报

一年级

刘秀凤，百千第九期《神奇的善意》共读第二天，家长们又与孩子一起，静静地，登上了《神奇的善意》这艘智慧之舟，一起摆渡……

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善意传递的不仅仅是面包、种子??善意是会循环的，你帮助了别人，也会得到别人的帮助哟！你看一一华中科技大学附属小学熊月蓉老师班上的，《神奇的善意》阅读单，向我们呈现出不一样的精彩。

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杭州下沙一小陆麒娟班上的孩子们，创编的《善意的故事》，用笔虽说很稚嫩，但富有童心、童趣。

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二年级

梁清华，袁庄中心小学。真正启程时的光辉闪耀与群潮涌动却从今晚这个美妙的共读共生时刻开始。

百千导师刘璟点评：哇，梁老师的笔记好认真。

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华宗岩，唐山光明实验小学。小太阳航海记之四：阅读清单（1页～5页）。一起去看看同学们接到指令后都是怎么做的。

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粟丹，长沙麓山国际实验小学。书，是无言的老师！孩子，翻开书，陪你一起看世界！

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三年级

浙江永嘉县少艺校戴芬芬。借助周美英老师提供的阅读单，我们班昨天让孩子们再次认真阅读了《我不是胆小鬼》的第一至第四章。

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九台第二实验林燕玲班上的孩子们，画了包头龙逃亡路线图，小组内进行讨论。在分享之余，孩子们也提出自己的意见，选出的优秀作品在班级里向大家展示。

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西宁水井巷小学胡芯语。在书还没有到时孩子们就《我不是……》进行了书名到内容的大猜想，我们的课堂上散落着孩子们思维的火花！一部童话作品，如何为儿童打开一扇游乐场大门。

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四年级

义乌宾小张勤。 在共读之夜用心聆听、把从导师那里学来的知识转化吸收，还晒出了自己满满四页纸的学习笔记。

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浙磐实小陈群。为了迎接《电车上的陌生人》的到来，梦想老师出示封面，看图预测，孩子们是天生的作家，预测的故事各有千秋，但百变不离其中的是战争背景。

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贺绍莉，万科分校。爱上悦读，享受悦读，书虫之家，亦是幸福之家。

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五年级

川大附小东山五二种劲?。从《手推车大战》中推出的战争，一次新的尝试——让孩子们自己给自己导读，自主进入初读。思维导图因繁就简，条分缕细！

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浙磐实小五4应金香老师，趁着国庆长假，让孩子们跟着爸爸妈妈一起再读《手推车大作战》，并自主完成了故事地图，画阅读地图，是不是很新颖。

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宁波象山实验小学陈艳。一本书好不好看，孩子们说了算，看看这个班的孩子们，在自己看了这本书后，还精心设计了好书推荐卡。

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六年级

金渝学校周小琴。六年级了，不能只是走马观花的关注故事情节吧，于是，一份人物关系图，一张主题手抄报，一份阅读感想，或是改写或续写的作业就这样出炉了。

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湖北省武昌实验小学。初读《黄花梨棋盘》后，便跟随着夏小蝉和冯川一起冒险、解密。看，夏梦老师带着孩子们一起出发寻宝咯！

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深圳龙岗实验小学，吕娟。爱阅读的他们会怎么来打造属于自己的彩色阅读教室？请看阅读的路上他们踩下的每个小脚印。

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编辑：寒冰