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致 最好时光中的你
学前
如何用绘本构建家园一体的阅读共同体？
如何用从儿童成长的角度读懂绘本？
如何用绘本在儿童群体中开展幼儿共读？
如何从绘本出发探索幼儿共读策略？
在过去的一年中，全国31个省市自治区的十多万人次的小学生参加了百班千人的共读活动。如今，幼儿园的小弟弟、小妹妹们也有机会跟上哥哥姐姐们的脚步，开启属于他们的共读旅程。
来吧！爱阅读的老师们，和孩子们一起加入“小百千”的队列吧！
主办单位：
读写狮 （WeChat ID：duxieshi）
班级读书会
活动细则
1、活动对象
幼儿园大班或学前班的师生，以班级为单位报名参与活动。
2、报名时间
2017年9月19日至9月21日23点59分59秒接受报名。
（注：报名班级限额择优录取。）
3、报名方式
点击文章末尾“阅读原文”报名。
4、活动程序
第一阶段：报名阶段
在读写狮微信公众号刊发启事，向社会公开征集百班千人共读班级（学前试点）。以四周为一个时间段，根据指定书目完成一期两本书的教师共读、家长共读等事宜。
（书目以及购书方式、渠道，将会在入选通知及后续公告中详细列出，请留意您报名时所留下的邮箱/手机信息。）
第二阶段：教师共读阶段
A：教师共读
入选结果公布后，各带班指导老师根据入选通知邮件上的相关内容自行申请加入微信群。导师在群内给各班级指导老师导读，深度解读文本和阅读策略。
B：共读实践
老师从本班幼儿的成长和认知水平出发，制定个性的阅读策略，并进行共读实践。
第三阶段：家长共读阶段
A:家长共读
由导师导读，在所有家长都收到书开始阅读后，带领家长进行一次微信联合直播分享。
B:亲子共读
家长和自己孩子一起在家庭开展亲子共读实践。
第四阶段：投稿并评选阶段
举行教师的优秀教案和亲子创意朗读的评选，并给予对应的奖励。
胡红梅
耿玉苗
欧雯
花婆婆方素珍上海工作室成员，“百班千人”导师。
陈秀琴
福州市骨干教师，“百班千人”导师。
王迎春
小学高级教师，“百班千人”导师。
2017/9/19
本期悦读海报欣赏
Vintage Dutch poster celebrating Book Week. Artist: Fedde Weidema, 1949
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文章转载自微信公众号：读写师
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