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我们本次开会的地点——顺德位于广东省的南部，东连广州市番禺区，北接佛山市南海区。据说在这里，你可以骑着自行车，感受微风拂面，吃着斋饭，等待自己的缘分，惬意的顺德，一切随缘。游顺峰山，青山、碧水、一寺、两湖、两塔，一边登山，一边享受湿润的空气。览宝林寺，吃着斋饭，在“净土七宝树林”中寻找宝藏。
我们来了，的确是来了！来到占地面积大约有100亩大的东平小学，结了一段缘，和众多老师们一起在百千导师的引领下认真修行阅读课程的开展策略。
研习第二天的课程：
研习现场掠影：
王乐芬老师在给大家做精彩的学术报告。
研01246种劲说秀娟老师的魔力还在于她在课堂上是孩子们的朋友，时时坐在孩子旁边趴在孩子旁边，如此温柔可爱可亲的老师让人怎能不爱？大赞！
研01031谢婧斐老师说忍不住P图赞一个！
营员的学而思：
研01246种劲：第一次认识乐芬老师是在百千第七期共读，也是我第一次加入百千，被她主持的魔力声音吸引；第二次深入认识乐芬老师是在百千第八期共读，被她优雅的照片和深邃的阅读思考、精彩的共读指导打动；第三次再深入认识是在今天——百千第一期研习营，近一个小时，我的思绪一直无法平静，乐芬老师就如她眼中的儿童诗一样清浅而深刻，耐人寻味……乐芬老师的阅读故事我有幸仰望，乐芬老师的阅读课程让我惊叹，乐芬老师的课堂成就了一个个有爱心有创意有文化底蕴且终身爱好语文的未来栋梁之才……感谢百千，感谢乐芬老师，让我更加坚信了这条艰辛之路将是幸福满满！
研5057吴少芳：王老师的讲座创意无限，惊喜无限，不枉此行，给我平凡的教学生涯注入一股动力。感谢王老师！感谢百千！
研01050梁飞飞：各位老师大家好，我是来自湖南娄底的梁飞飞。首先我很遗憾，我不是语文老师，没有其他各位老师的出口成章，文笔流畅。但是我又是很荣幸作为我们阅读教学的带头人来到百千，参加这次研习。我的责任又是重大的。所以我一直很认真的唰唰的在做笔记。我也很想把我这几天所学到的内容回去反馈给我们的老师。把我们学校的阅读教学上升一个更高的层次。
刘璟老师的巜没关系；没关系》为我们低年级的绘本教学指名了方向；刘老师的声音太有魔力了，让我不是专业老师的不自信，灰飞烟灭了。李兰老师的巜摩根先生有匹马》的整本书的阅读又为我们中高年级阅读教学指引了方向；她的课很接地气。非常喜欢。祖庆老师幽默风趣，理论性很强，借用他的一句话：一辈子；一件事。期待接下来的课。
学霸吾康老师：
研01058柳红：与其说我发表的是评论不如说是学习感言：我从遥远的新疆坐了两天两夜的火车赶来，其实我的内心很忐忑。原因有三点。1、此次学习是我在樊丛辉老师的引领下、参加完百班千人的三期活动之后决定的！这是一次自费的学习！部分同事对此并不理解甚至质疑。2、遥远的路途由于不是公差，没有安全保证。家人也为从未远行的我担忧人身安全。3、我是那样执着地捧着一颗心来。就想做一名带领孩子阅读的教师。我在这里能找到答案么？在今天听完张祖庆总导师对于百班千人的介绍和我们现在正在做和即将要做的一切的时候，我真的很激动！真是不虚此行！曾经有多少名师我们跟着模仿，却从未被超越。今天我成为百班千人中的一员一同前行共筑梦想！我相信虽然一个名师可以成长得快，但是我们百班千人这一群人可以走得更远！！！
感动啊！话说昨天晚上，小编也刚听说樊老师是坐了五十几个小时的火车从新疆乌鲁木齐赶来的。一听到五十几个小时，小编顿时觉得眼冒金星。当小编问他怎么度过那漫漫五十几个小时时，他说他带了很多书。于是，一路上，他就看书、睡觉，睡觉、看书，看来他是带着书香来的！果然，他的书桌上是放着一叠厚厚的书！不愧为百千的阅读导师啊。
张祖庆老师语录
1、任何疼痛都是成长的开始。
2、参加百千，是为了寻找更多的奇葩。
3、一事专注，便已动人。一生坚守，便是深邃。
4、班级读书会不要用来执教，要用来分享 。
5、万物皆有裂隙，那是光照进来的地方。
6、前世杀猪，后世教书。前世杀错猪，后世教语文当班主任。
7、写作是精彩的活着的证明。
8、公开课不是用来膜拜的，一节能够引发思考的就是好课。
9、观课是为了获得一种新的思路，然后重构 变成适合自己的课堂。
10、百班千人就是智慧众筹。
11、流行的不一定是好的，比如流行感冒。
12、没读过200本以上童书，就做不好阅读。
13、不要轻易写读后感，用好玩的方式代替。
14、百班千人，让我和孩子们看了远方的光。
15、最好的修炼是：与孩子大量共读。
16、真正有价值的课，是引发思考的课，是满身伤口的课。
17、儿童的想象力不是用来培养的，我们往往在系统地扼杀儿童的想象力。
18、平台是自己生长出来的。
19、我们要羞答答地教阅读策略。
20、百班千人是yue读共同体。
21、阅读就是出发，阅读就是回家。
22、人生就是一场美丽的相遇。
23、相遇意味着睁开眼睛，于是生命的枝干拔地而起。
24、百千是大海大江，教学是其中的一 条小河。
25、儿童的想象力需要牧养。
26、上限就是下限。
27、不断地行走，不断地回家，就是精神丰富的人。
28、人面对两个室，一个教室，一个卧室。让教室温暖舒适，是对自己生命的安放。
29、用成人的视野，站在儿童立场去选择童书。
30、每个老师都可以找到自己开发课程的路径。
31、要想做好儿童阅读，自己首先要做一个儿童文学爱好者。
32、阅读策略是盐在水中，而不是水落石出。
33、把阅读做好了，语文教学就很简单了，过一种幸福的阅读生活。
34、平台是自己生长出来的。
35、百班千人，就是百千之手拉在一起行走。36.阅读就是出发，阅读就是回家。
……
营员们用接龙说张特语录这样一种特殊的方式，表达对百千总导师张老师的敬重，他的一言一行，总是那么深入人心，温暖人心，鼓舞、引领着我们，让我们勇敢向前。
陈秀娟老师的课孩子喜欢，老师们也喜欢。
祖爷的魅力势不可挡！
还有许多思索正在生成。我们是成长的共同体，且学且思，才会成长得更快！
让阅读和呼吸一样自然，关注读写教育，关注百班千人。
文章转载自微信公众号：读写师
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