《再见，不勇敢的我》| 行动

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教师介绍

田成斌，四川省广元市利州区宝珠小学教师。一个在川北大山区长大的男孩。热爱孩子，热爱运动，阳光向上。虽无睿智却也实在。信奉“把简单的事情能坚持做好就不简单”。从20年的数学教师转岗教语文是一次蜕变，三年来带领孩子们在阅读中找到了乐趣。在去年参加“亲近母语”的“星星点灯”计划中努力成长，决心做一名阅读点灯人。

我们开始了第一章的阅读。读完了“你应该知道”以后，我认为序号图挺有意思的，可以给孩子们提示一下，正当我要提示的时候，就有同学开口了：这图上画了松树枝和松果，只是松鼠爱吃的食物。当然，关于主要人物的插图也在左下角和右下角。孩子们七嘴八舌的说着获取的信息。

我和孩子们从第一章前面的插图开始读，故事是从一棵老杉树开始的，还有那特雷一家三口的人物介绍。

故事刚读过一段，孩子们就对那特雷的妈妈的聪明和勤劳表示赞赏。他妈妈把他们的家装扮的很漂亮，而且冬暖夏凉，孩子们羡慕不已。

我们讨论了这个话题，就是纳特雷想象着展开一个个营救格朗德林小场面。孩子们说：纳特雷太孤独，没有小朋友和他一起玩儿，所以他总想跟格朗德林交朋友。这一段话还告诉我们一个信息，就是松鼠的天敌有猫、狐狸、猫头鹰等（这一点是我提示的）。

孩子们的阅读日记也清楚地记录了他们的理解，大家感兴趣的话题最多的是：纳特雷小时候对世界的好奇，总喜欢问“为什么”。另外孩子们总也会谈到他来父母对她的爱，一家三口过着幸福的生活。

辛苦家长朋友们啦！每天都陪孩子读书。