当前位置:读写师

《报童的夏天》阅读,在于想象


点击「读写狮」可关注
微信号:duxieshi
老师简介

赵明芬,广东佛山市容桂泰安小学三年(1)班。我是一名语文教师,同时我也是一位不折不扣的爱阅读的人。古语有云:一日不读书,尘生其中。而读书已成为我的拂尘,日日擦拭心中的明镜。然而读万卷书,更要行万里路。在假期,我也常常畅游祖国大好河山,让知识不仅仅是文字,更让它能转化为图像。再与学生分享,共享旅游与阅读结合的快乐。

班级风采

阅读,是我们班的常态。每天中午,是我们班的固有的阅读时间,不管是少儿杂志还是经典名著,学生的选择多种多样。班级图书漂流记录册,填满了一张又一张。从一年级开始,每一个晚上,每一个假期,布置阅读功课是我们的常态。


这个学期,我们更开展午读活动,每个同学到中午都会参与到朗读《夏洛的网》这一本经典童书中。等开始参与百班千人共读活动后,可以在午读课读的书就更多了,接力读《绿蹦蹦》,现在则是接力读《报童的夏天》……


欣赏我们班同学们填写,描画内容多样的《课外阅读记录本》,是我的一大爱好。阅读,早已渗透在我们班级的方方面面。


文字之美在于想象,因此我爱看文学作品,多于看影视作品。因为文字可以让人浮想联翩,在未知中,一切都很美。我希望我的学生们也能像我一样,学会在书所建设成的思维殿堂,发现精美的宝藏。


因此,刚刚开始微信接龙订书时,我就布置一项想象任务,不看简介,只看提供的封面图和题目《报童的夏天》,让学生插上想象的翅膀,尽情地说出自己的问题和对于故事的想象。因为我也同样没有书,于是和同学开展了一场头脑风暴。


结果令人欣喜,学生的想象力是无穷的,我为他们的想象感到惊叹。果然一千个人心中有一千个哈姆雷特。有些反复出现的问题,想来就是每个人不约而同都会关注的地方吧。


接下来请欣赏,我们的想象所构建成的思维世界吧。

优秀想象作品,五星好评哟!

把送报钱捐赠出去,相当有爱心的孩子

满满的想象,一个孩子自己攒钱上学的励志故事!

爱提问题的孩子也是会读书的孩子

优秀小作者,看我笑得甜吗?

我得意的笑,我得意的笑,我画得漂亮吧

书到啦,阅读单也写完啦,看看,书上写的跟你想的有哪里不一样吗?谁的故事更有趣?

想象先行

内容,正准备看呢。

书来啦,先不给拆。我们要学会看封面,寻找每一个值得关注的地方。题目,引导语,作者,译者等……

翻过去看看书脊,有什么关注的重点?黄色的书脊,可能代表什么?

翻过去,还有一篇文字,是什么?哦!别人的读后感,这本书很厉害嘛!好,可以拆书啦。

先来拍个照片,有人已经迫不及待悄悄看起来,你找到是谁了吗?


编者

“书,是人类进步的阶梯!”。我们在阅读过程中,不仅享受了阅读带来的喜悦,更能在阅读中悟出人生的哲理。加入“百班千人”共读,让阅读像呼吸一样自然!


·END·
 

读写狮

长按二维码关注我们

 微信公众号:duxieshi

编辑:寒冰

文章转载自微信公众号:读写师

  • 关注微信

猜你喜欢