老师简介:重庆市沙坪坝小学一年级6班语文老师。一个喜欢和孩子一起阅读,一起探索,一起分享的老师,在参加两期全国“百班千人”读写活动后,与学生一起成长为巧用绘本看世界的“观察者”。

▲沙坪坝小学一年级6班
君雅班级由51个活泼、乐学、友善的孩子组成。孩子们在老师的带领下踏上快乐阅读之旅。孩子们自主阅读,与家长共读,与同伴共读,在阅读中积累语言、发展思维。清晨会有一个同学将自己阅读的故事分享,午间会有教室书柜里的百余本不同绘本陪伴,班级群里还可以欣赏到来自同伴的故事创编。活动历
一、 阅读猜想
在第一次参加“百班千人”读写活动后,我们学会了阅读封面,猜想故事。拿着新到的书可不能急着打开看哟,先吊足了胃口,猜一猜。
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不让我们看,我却更想看了,仅仅是看着封面,就直流口水。正是这股好奇劲才激发了我们的探究精神呀! 没有打开书,仅仅根据封面的信息来猜想故事,孩子抓住一个图标,一种植物,几个人及几个词语,大致能推断故事情节,这不就是对孩子关联思维的训练吗?
二、 阅读侦探
老师说,打开保护膜之前一定要洗手哟——正式阅读开始了!
孩子们有迫不及待一口气读完整个故事的,有把故事分成几部分慢慢品味的。大部分孩子收获了故事,也有小部分孩子在边读边梳理,细心地发现了几个故事中的相同与不同。
三、 阅读生活
文学的创作来源于生活,阅读文学作品,也是阅读生活。读完《甜点真好吃》,在作者的带领下,孩子们也来尝试做一做甜点,让自己与作者、作品进一步亲密接触——阅读的收获不止于书本!犹太民族不就是把蜂蜜涂在书本上让孩子爱上阅读吗?听着孩子们纷纷发出的“甜点真好吃”,我们这也是把这本“书”吃进肚子里了吧?
四、 创意作业
共读活动就快结束,最后让写绘来为我们画上一个圆满的句吧!
有的孩子选择了制作同版甜点的写绘作业:
看到这里,小朋友们肯定知道我要做的是什么甜品了……

我和妈妈去了超市买我们需要的东西……

把南瓜洗干净切成小块放在锅里蒸……

把蒸好的南瓜和糯米粉搅拌成泥状,再加入白糖一起搅拌……

把做好的南瓜汤圆放入锅里煮熟,妈妈最后再放了一些枸杞,这样的甜品又好看又好吃,吃着自己做的汤圆,心里美滋滋的……

油炸汤圆是奶奶做的最好吃的点心

跟妈妈去超市买糯米粉

糯米用水搅拌均匀


搓汤圆丸子好玩极了


搓好的汤圆丸子用热油炸一下后用白糖水调味


和家人一起分享

这可是我的最爱哦??

















30年前妈妈吃的水果沙拉是西红柿拌白糖

现在我们来制作一道美味的水果沙拉。先准备水果。

把水果洗干净切成片

加上沙拉酱

把水果在盘子里摆成笑脸,挤上沙拉,美味的水果沙拉就做好了。

我超爱吃!

有的孩子选择了续编绘本:
科技的进步带给人们生活极大的变化,别说再过100年,或许50年以后,我们的生活也会有翻天覆地的变化吧!








有的孩子在绘本的引导下开始从工具的变化、历史的变迁去创作自己的绘本:


重庆既是山城也是桥都,目前重庆有各种各样的桥一万多座,爸爸和弟弟一起选择了几座比有特点的桥介绍给大家。

以前的人过江很不方便,石门码头就曾是一个渡江的地方,徐悲鸿住在嘉陵江畔时就时常在这里坐渡船过江。

嘉陵江大桥久经风霜,现在多了一个好姐妹~渝澳大桥,还有旁边的轻轨,连接起了江北与渝中

石板坡长江大桥桥头春、夏、秋、冬四座雕塑各具特色,很可惜我们实在画不出来(估计画出来了大家也不认识)

石门大桥是妈妈最喜欢的桥,虽然色彩并不那么鲜艳,但它简洁、流畅,象把利剑直插云霄

从鹅公岩大桥和朝天门大桥开始,我们突然发现桥梁外观上开始流行鲜艳的朱红色了

巫山大桥是世界百座名桥,以后我们一定去看看。而东水门、千厮门大桥也创了六项世界纪录

以前没有研究过重庆桥的历史,原来重庆的桥承载了那么多记忆,那么多第一。花了三天的时间完成一个绘本,儿子初步了解了如何画桥,认识了重庆的桥,就连爸爸妈妈也长了见识。也许下次可以再画本《汽车进化史》?小家伙一定会非常喜欢!


古时候,叶子和一串小脚板去旅行。

叶子被小马??的声音吵醒了。后来,叶子和小马一起旅行。

又过了几百年,人类发明了自行车。想去哪儿,就去哪。

一百年过去了,公共汽车跑得很快。

叶子依然是绿色的。可是,叶子被飞机拉到天上去了。

未来,人们使用各种各样高级的交通工具。

听说过“蜀道难,难于上青天”吧?从小住在坡坡坎坎中的重庆人,记忆中的交通工具是怎样的呢?从人工抬的“滑竿”到长长辫子的“电车”,到现在四通八达的地铁,就是这座城市走向现代化的见证。
尾声
在两期“百班千人”活动之后,孩子、家长、老师都在学习怎么阅读绘本,怎么借绘本把语文学习延展开去。除了收获阅读方法,训练阅读思维,更多的是帮助孩子打开了一扇看世界的窗户——不是这次共读的启发,孩子们怎么会知道甜点的制作过程?不是这次的共读,孩子们怎么会去了解科技的进步、历史的变迁?不是这次的创意作业,孩子们怎么会知道“滑竿”和“轻轨”竟然还有联系?嫩拙的笔触下却有着智慧在闪烁,这,就是阅读最大的收获。

编辑:寒冰
文章转载自微信公众号:读写师