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本期C位读写师
谢伟红，深圳市鹏兴实验学校语文教师，毕业于湖南第一师范，提升于北京师范大学。从业三十年，她所带班级是学校的“书香班级”。今年是她与百班千人携手走过的第6个年头，曾多次获得百千集体特等奖和一等奖。她觉得提升读写能力并不难，谨记多写、多练、多分享，便能在读写之路上迈出一大步。
Q
您是怎样与百班千人结缘？
2017年，与百千的第一次亲密接触
我第一次加入百班千人读写活动是在2017年年底，记得当时是带领四年级学生共读第11期的书目——《驯鹿苔原》，因为作者谢长华来自我的家乡湖南洞口，同时我的学生盛子荷的创意写作获得了第一个特等奖，所以记忆非常深刻。这也开启了我和百班千人的第一次亲密接触。此后，我就没有间断过与百千共读的美好时光。
我之所以和百千结缘，还得感谢一个老同事，那就是鹏兴实验学校的语文学科带头人向芬芬老师，她常常向我分享共读的好处，我心向往之，向她请教怎么做。她微笑着说：很简单，跟着百千的导师走，读，就可以了！
是的，有人引路，有何困难？跟上去，向着明亮那方。这一路，心明眼亮，风光无限。
Q
如何培养孩子们的阅读习惯？
营造阅读环境和学会正确共读是王道
培养学生良好的阅读习惯，需要家校配合，需要班级书香的营造，更需要老师的引领。每一期我都带着孩子们参加百千共读，当孩子们收到新书的时候，都特别兴奋，因此我们每期都会开展非常有意思的新书发布会，来记录这一幸福时刻，要知道满满的仪式感也会激发孩子们的阅读期待哦~
在收到49期百千共读书目《小狼女朱莉》后，我们在图书馆进行了新书发布会，跟孩子们一起探究书目、留影、发奖状......,会后家长协助我制作成创意满分的影像展示在视频号里，这样把欢乐且有意义的场景记录下来，以后回看，都是珍贵的记忆。
新书初读时，放手自读自悟；再读时，争做优秀的“朗读者”，课前读自己最喜欢的部分，分享自己的感受，思维碰撞，让优秀的孩子带动更多的人，推动阅读走向纵深。整本书读完后，也会给孩子们安排一些有意思的作业，比如画人物名片、画板报、情节线、写读后感、创意写作，让孩子们尝到读书后输出的甜头。
同时我会鼓励优秀的学生去更广阔的平台展示自我。我的学生积极参加百千线上的分享，结识了各地的优秀同学，视野更开阔，认识到“山外有山”，越读书越上进。在百千的平台里有很多优秀的同行，我就这样谦虚地跟随着、学习着，也思考着，创新着。有时候，自己的做法会与导师的引领不谋而合，内心无比欢喜。
Q
如何做好家校沟通，取得家长支持？
以真心换真心，实现家校同心没那么难
我投身教育，今年是第30个年头。“教育源于爱”，我以真诚的心对待每一个孩子，家长们能感受得到。
同时我有一个非常给力的家委会团队，有我封为“校外班主任”的核心人物，督促相关的平台学习，接龙检查；有报名参加百千活动、购书购物的班级财务；有技术全面的PPT制作、视频整理的家长。他们一心为班级服务，积极配合着我的工作。这也是我愿意带着这个班不断前进的动力之一。
公正公平地对待每一个孩子，鼓励并表扬家长，我每学期都会评选优秀家委，让优秀的家长介绍育儿教子经验，评选“书香之家”，这些方法都能让家校配合得更紧密、关系更和谐。
Q
您和学生都多次获得过百千的写作奖项，怎样调动他们的积极性？
多写多分享，做好带动作用，
实现全员共同进步
我鼓励学生们要常常写，不要惧怕写。发掘一切可以写作的好素材，百字短文、日记、甚至口头表达，说新闻，说体会；记录生活中的点滴，发现大自然中的美好，看新书封面写猜想，新书发布会记录，读后感，我想对书中人物说等，很多素材就来源于生活，读写多练，熟能生巧，总会有进步。
我的班级里有三分之一的写作高手，我会鼓励他们分享自己的好文章，让他们给写作较差的同学提修改建议，互评互改，形成小组合作机制，督促读写，带动共同进步。
每一次百千共读，我们都全员参与创意写作，择优两篇参加全国作文评选，从2017年以来，我们获得百班千人集体特等奖两次；个人创意写作特等奖三次，一等奖、二等奖等奖项多次。能力的肯定，也让孩子们的写作积极性大大提高。
其余没有获奖的佳作也会给孩子们一个露脸的机会，分享到班级公众号上去，极大地调动着孩子们写作的积极性。
Q
作为老师，如何提升自己的读写能力？
参加百千研读活动，为自己赋能
学生要进步，老师也要进步，提升自己的专业写作，离不开阅读。我每次都会跟着百千导师们的研读活动进行再学习，读他们推荐的专业书籍，比如《陶行知名篇精选》《好绘本如何好》《如何阅读一本书》《怎样作文》《阅读教学与文本解读》等，让好书好老师指导自己的教育教学，在实践中不断摸索、提升。
Q
课外休闲时间，会做什么来提升自己？给我们推荐下必读书单。
把握课外休闲时间，让学习变得更有趣
工作之余，我还喜欢运动，坚持瑜伽五年多了。每天以良好的身体状况、积极向上的精神面貌投身教育，这本身就是一种榜样效果。所以，我带出来的班级，阅读和运动是他们腾飞的双翼。
Q
作为从业三十年的资深教师，想对新老师说些什么？
任何时候都不要放弃学习，努力向前冲
今年，我得知了一个好消息：我曾经的学生也走向了教师的岗位。突然间，我有了一种大手牵小手、教育接力棒的感动和欣慰。
从业30年，也要临近退休了，回首过往的岁月，我觉得最大的成就感就是，长大后的孩子仍然记得小学老师的启蒙，感怀老师培养了他们良好的读写习惯、思辨能力，且受益一生。
我想教育是生命对生命的引领，是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的期盼；教育是现在通往未来的彩色桥梁。我希望新老师们能够不断学习，努力让自己成为更优秀的人，也祝愿你们在教学的路上可以实现自己的梦想，加油！
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