6月21日，由“祖庆说”&“百班千人”联合研制的2022年全国学前及中小学生暑假分年级阅读推荐书目（文末附书目链接）正式发布，奇想国出品《穿内裤的狼·广告风波》入选二年级主题书单。
《穿内裤的狼·广告风波》出自给孩子的社会入门与哲学思辨图画书《穿内裤的狼》系列，是该系列第五个故事，和大家探讨了广告效应、追赶潮流、盲目跟风、自我认知等话题。
《穿内裤的狼》系列所展现的“森林”是一个小型社会，这里有各行各业、各种性格的动物居民，他们的言行共同构成了一幅社会生活图景。故事通过类似“舞台剧”的方式展现人物的言行，让小读者以第三视角成为“社会观察者”，在阅读的过程中，帮助孩子养成独立思考的习惯，形成自己的价值判断与处世哲学。
该系列首次出版包括4本故事书加1册益智游戏书，自2020年11月出版至今，累积印刷发行超过30万册，深受业内读者好评与推荐。
此次《穿内裤的狼·广告风波》入选2022年全国学前及中小学生暑假分年级阅读推荐书目二年级主题书单，该年级主题为“每个人都有自己的角色”。希望《穿内裤的狼·广告风波》能够帮助孩子们在阅读过程中开启对社会及自我认识的一扇门，从而为“长大”做好更加充分的准备。
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如果我们把一个孩子的成长看作是一场闯关游戏，那么你会发现，面对这场属于他们的“游戏”，家长们的“过来人经验”并不能成为孩子的“成长攻略”。成长并不是前人掌握一些经验，了解一些知识，便能为后人“指点江山”的，每个人的成长都是独一无二的个人体验，是一个主动发现，主动探索的过程，而大人们所能做的，则应该是提供更多的“样本”，让他们有机会去认识和了解更大的世界与更丰富的社会，从而为迎接“成长”做好准备。阅读，正是一个很好的走进“样本”的方式。走进森林小社会，开启哲学思辨力
《广告风波》是社会哲学图画书《穿内裤的狼》系列第五个故事，说起畅销书《穿内裤的狼》系列，很多读者并不陌生，这部作品曾荣获2020年漫画界“奥斯卡”艾斯纳奖最佳儿童读物提名，豆瓣评分高达9.8。作者威尔弗里德·鲁帕诺是法国著名的编剧、作家。图画作者则是法国漫画家玛亚娜·伊图瓦泽，她也是最早提出“给狼穿上内裤”这一想法的人，这样的形象设计为故事增加幽默元素的同时，也让这只狼从外形上更容易被“害怕大灰狼”的孩子们所接受。《穿内裤的狼》系列的法国出版商Dargaud出版社曾在策划之初提出：“这套书的初衷是希望可以和孩子讨论社会和哲学问题，利用幽默将这些大人很难和孩子沟通交流的问题提到孩子的层面。也就是说，找到一个好玩的角度，这个世界上的很多话题都是可以在孩子与大人之间展开讨论的，我们的目的就是和孩子一起反思这个世界的发展。”如何让严肃的话题以幽默的方式呈现，并由此展开大人与孩子的讨论，帮助他们以更加轻松的心态面对社会，是这部作品的用心之处。然而，“和孩子一起反思这个世界的发展”这一出发点，首先建立在拥有一个好故事的前提之上。毫无疑问，《穿内裤的狼》是一个好故事，好故事并没有严格的标准，但一定是被孩子们所喜欢的。在一个类似社会全景的故事下，动物们有着鲜活的形象，不刻板、不单一，狼是风趣可爱并且富有同情心的，猫头鹰夫人则是一位睿智的老人家，在《广告风波》里还有一位十分抢镜的“圣贤”——假发叔叔（山羊）。故事发生在穿内裤的狼外出归来之后，他发现森林里的动物们每个人都穿上了属于他的标志性内裤，到处都是商人们在出售“狼牌”内裤，他们为“狼牌”注册了商标，动物们以穿狼牌内裤而自豪。狼甚至对自我产生了怀疑，发出了“没有内裤，我还是我吗”这样的疑问。穿内裤的狼前往山上寻找圣贤寻求建议，却偶遇了猫头鹰夫人，并在她的引导下意识到“并不是内裤创造了狼”。众所周知，故事若想引发人们的思考，那么讲故事的方式就至关重要。作者以漫画分镜的方式创作故事，让故事以“展示”而非“讲述”的方式呈现，生动的场景与幽默的语言，为沉浸式阅读营造了更好的氛围，孩子们在爆笑之余，也加深了对故事的参与感，从而更加顺理成章地展开一场更深层的谈论。即使故事外的读者是作为旁观者在观察森林这一小社会里发生的种种事件，但对每一个人而言，荒诞且无厘头的情节和现实中的大千世界却千丝万缕，面对社会里发生的故事，我们从来都不是一个“局外人”。读者们可以看到，《广告风波》实际上是以一种幽默的笔调为孩子提供一个观察社会的视角，一个主动思考的契机，以及若干值得大人和孩子展开讨论的话题。这则故事最先引起的是孩子们对广告的反思。我们需要正确看待广告，但正确看待的前提离不开正视事物的两面性。当我们去思考广告风波背后的这一场闹剧时，也需要帮助孩子透过现象去看事物的本质，广告本身并不存在“好坏”，“打广告”这样的行为也无可厚非，它仅仅是一种推广的手段，是传播的工具，是一件客观存在并有其存在的必要性的事物。但当人失去了思考，面对铺天盖地的广告失去了主观能动性时，广告便不再是工具，而成为了人们行为的主宰。《广告风波》里，动物们纷纷穿上了所谓的“狼牌内裤”，没有狼牌内裤的小狐狸甚至会被贴上“差劲”的标签，没有人愿意和他一起玩。动物们被广告“洗脑”，面对广告只有跟风与盲从，群体行为的冲动、轻信、情绪化等心理特点在故事中展露无遗。森林是社会的特写，一场看似无厘头且夸张有趣的广告风波，背后却直指当前社会里令人忧心的舆论从众现象。网络时代，人们轻易便可接收各种讯息，而在这种便利背后，人们似乎“变懒”了，不愿意思考，变得轻信而盲从。盲从实际上也是一种对自我以及对事物缺乏判断的体现，孩子们尚处于不断接受新事物的过程，面对社会上的种种现象，缺乏认知与自己的判断，而故事则以幽默的方式旁敲侧击，让孩子身后的每一位大人意识到“失去独立思考”的可怕之处。实际上，穿内裤的狼带给我们的思考远不止这些，也许当我们的孩子合上书页，开始面对诸多社会现象时，他会想起森林的那场广告风波，就像去思考为什么铺天盖地的狼牌广告会席卷森林一样，开始去分析现象所形成的原因，而当他去观察一个人的行为时候，或许也能够像思考“商家们为什么要跟风出售狼牌内裤？人们为什么会跟风抢购？”，开始去思考人们行为背后的动机，那么面对纷繁复杂的社会表象，孩子们便会形成自己的判断与思考，成为一个不盲从、有主见，并且有着坚定内心的人。然而每一位家长也该明白，童书的阅读不该是功利的，阅读的首要目的并不是让孩子学会了什么技能，掌握了什么道理，而是要去看到阅读过程触发了什么，引起了什么，以一种潜移默化的方式，让我们的孩子在阅读中对世界与人，有了更多的独立思考。好的故事并不会以“讲明白了某一个道理”为己任，好的故事是将孩子带到一个思考的起点，而沿途的风景，总要自己去亲历、去观赏、去感受，每个孩子所抵达的，也绝不会并且不应该是同样的终点。故事里，穿内裤的狼被狼牌内裤的广告和森林里的这一场“时尚潮流”所困扰，他决定不再穿那条猫头鹰奶奶织给他的内裤，于是偷了稻草人的长裤。但是，当他意识到代表自己的并不是那条红白内裤而是自己本人时，其实穿不穿回那条毛线内裤都不再重要了，因为他已经明白，决定我们成为自己的，绝不是外物，而正是我们自己。穿内裤的狼之所以被喜欢，绝不是因为那条质量上佳又个性满满的内裤，正如这个故事之所以被孩子们喜欢，也绝不仅仅是因为，这只可爱的狼，穿上了内裤。在故事背后，那些引起孩子们观察与思考的现场，那些值得我们和孩子展开谈论的话题，才是这只狼被我们深深喜欢的原因，不是吗？在大数据大行其道的今天，我们已经很难决定自己会看到怎样的消息，接收怎样的讯息，但是这只穿着内裤的狼却提醒了读者“思辨”的重要性，当我们的孩子以一个独立的个体身份走进社会的那天，他会发现，原来当初在童书里领悟的智慧，真的会伴随我们长大成人，会陪伴我们很久很久。
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