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章晓，江湖人称老章。成都外国语学校附属小学语文老师。教书三十余年，一直倡导博览群书的语文，倡导咬文嚼字的语文，倡导诗情画意的语文，倡导逻辑思辨的语文，倡导畅所欲言的语文，并数十年如一日坚持不懈这样做，是个有想法接地气的草根老师。除钟情于阅读教学、作文教学外，此人还痴迷于写字画画、游玩写作，系画家中的语文老师，语文老师中的画家，系一枚典型的斜杠青年。了解老章，请持续关注公众号“老章的杂货铺”。
命题作文有这样几种：
1．话题作文，不给题目，只给一个话题，需要自己命题；
2．全命题作文，给一个题目，不能自己命题；
3．半命题作文，给一半，自己补一半；
4．自命题，需要自己命题。
似乎，命题作文就是来考小孩子的，来为难小孩子的。我有过思考，也对娃娃的命题作文指导做过些尝试。
学过滥竽充数，我们精读le“演奏的时候，他就鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。”这样的语段，我们来写我们生活中的“装腔作势”：
我是怎么引导的呢？
题目里藏着的基因密码
“装腔作势”里
有故事：为何装？怎么装？结果怎样？
有细节：如何装“腔调”？如何作“姿势”？
有情感：爱恨情仇、喜怒哀乐
或许还有道理
这就是“装腔作势”的内涵。
悄悄告诉你，捋清楚了这个，你就有话可写了。
还不行，看看这些文章
快到中午，我在看电视，忽然，我听见一个老爷爷的声音，我一看，是爸爸。他用老爷爷的声音对我说：“吃饭了”。我也装着老爷爷的声音回答：“好...的...”，我的声音一会儿高一会儿低，就好似真的老爷爷。我爸爸又说：“快...一...点...”。我就驮着背，慢慢的走到餐桌上吃饭，我吃饭也慢慢吃，几乎什么都像老爷爷。我妈妈见了不高兴，她说：“好了，不要装个老爷爷，你快去做作业吧”。我和爸爸只好不装了，因为我知道妈妈的脾气，她可不会装的。
我和弟弟在沙发上跳来跳去 ,虽然妈妈不让我们跳,但是我们还是要跳,弟弟叫我过去,我去了他那儿。他右脚踩在沙发左脚踩靠枕上,他的一只手把衣服撩上去，又用下巴夹着，然后,他又把自己的肚子收了回去。举起双手 ，手臂弯曲。用超人的语气对我说：“你是谁,敢在我这里闹,想找死啊！”说着,他伸出了拳头,他刚要伸出去，我就“装腔作势”地扑通倒在了堆得像山一样的靠枕上，哈哈大笑！
妈妈发怒了！她的眼睛圆溜溜的，好似两枚铜钱，眼珠子好像随时都会跳出来；她的脸颊变得狭长，好似一张”大马脸”；她嘴巴撅着，牙齿咬得“咯嘣、咯嘣”的；她的鼻子冒着粗气，好像即将喷发的巨型火山。她的胸口一起一伏，就像刚参加了剧烈运动，她的双手紧紧握成拳头，仿佛不用费一点力气就能打穿大砂锅。她平时软绵的大腿紧绷着，就像随时都会扑向我。看哪！她就像一只可怕的大狮子就在我面前!我的心都提到了嗓子眼。这时，她软了下去，原来这都是装的啊！
星期六的早上，八点半我就起来了。我看见妈妈装成个坏人闯进爸爸房间，大声说：“我要压扁你！”她的声音听起来很生气，好像快要爆炸了。但是我一点儿也不怕，因为我知道妈妈平时根本不会这样。
妈妈一下跳起来扑到爸爸身上，然后爸爸大喊：“啊！是谁？好重啊！”爸爸一下被惊醒了，当他看到是妈妈的时候，简直要崩溃了。
我觉得很好玩儿，也扑到爸爸身上。爸爸和妈妈突然大叫：“啊——”爸爸看到我和妈妈都压在他身上，知道我们是在开玩笑，也想整整我们。他使劲儿把我们从床上“踢下来”，我大喊了一声：“嗷——”，然后我们又装成逃犯“咚咚”地跑了出去。
这真是一场大战。
我和姐姐玩的时候，如果我弄到她了，她就会鼓着腮帮，把脸涨得红红的、死死地盯着我。我想把她弄笑，所以在她面前嬉皮笑脸，我只露出半张脸，做着鬼脸很好笑，可是姐姐还是纹丝不动，脸上一点表情都没有，我又跑到她那儿，给她挠痒痒，可是她确比了一个停的手势，所以我只好回去，姐姐看样子要转身走了，我知道她是在装，所以我趁机跑到她怀里，因为她马上要笑了，再加上我贴在她肚子上，所以她哈哈大笑起来，我彻底知道姐姐是在装了。
一天晚上，我跳舞回来很饿。于是我去厨房看还要等多久才开饭，因为我知道，如果问到话，那么回答肯定是：“马上就好了”。
我刚进厨房，我爸爸就说：“走开! 不然我就用刀戳你，于是我就继续走过去。他愣地转过了头，把切好到土豆往我手上戳。吃饭时，他用惊讶到动作和声音说：”咦？你复活了吗？”
结果，不怎么爱笑的妈妈也被逗笑了。
他嘴张的大大的，用双手捂着肚子。他的嘴巴往上翘，然后眼睛眯成了一条缝。他的样子太太太可爱了，他的嘴里发出咯咯咯的大笑声，原来有人在挠他痒痒。而且他的笑声，还有点大。都快把旁边的同学吓坏了。他的脚还一蹦一跳的太好玩了！ 我又轻轻地拍了他一下。他脸上的笑容更加灿烂了。而且我每次看见他课外活动的时候，他马上就开始笑容满脸了。你们想知道他是谁吗？好吧，那就是我和弓昊扬一起玩儿时，他做的奇怪动作，还真像个小婴儿。
有一次，我回到家就开始做数学作业，这时，妈妈从卧室走过来，走进了书房，我的心就开始怦怦直跳，因为我很害怕妈妈用衣架打我，她坐了下来，而且就坐在我的左侧，我感到一股强大的杀气向我扑来，妈妈一把拖过我的作业，一道一道的检查了起来，“糟了，糟了，”我想起刚才一道算错的题，还没来得及修改，怎么办呀？等我刚回过头来，妈妈便怒气冲冲的拿起衣架准备打我，这时，我灵机一动，妈妈平时不是很怕痒吗？我可以挠她痒痒，让她痒起来。于是，我先挠了挠她的手心，可是，她却没有反应，我又想，妈妈不是很怕痒吗？怎么今天会没有反应呢？难道是部位挠错了，还是这个办法失效了呢？我把她所有的部位都挠了一遍，可是，还是没有反应，于是我做了一个鬼脸，妈妈顿时哈哈大笑，我就知道她是装的。
我爸像个品味家，一次，糖醋排骨被他毁了。 那天是这样的，妈妈把糖醋排骨端到桌子上，爸爸连忙把它夹到自己碗里，然后尝了尝，说：“这个淡了点儿。”“放点儿盐，好不好？”妈妈问。“放了又咸了。”爸爸说。妈妈心里想；这人真难对付。然后，妈妈说：“哎呀，那下次再做好吃点儿呗。” 妈妈说这些，是因为她想让爸爸给她钱用。因为我听外面的人说：“妻子想让丈夫给她钱用就必须温柔点。” 爸爸说这些是想看她是什么企图。不然的话，就会变成这样，爸爸一声不吭把碗往旁边推。“怎么了？”妈妈问。“淡了点儿。”爸爸说。妈妈说：“哦。”
星期天早上，弟弟很早就把我从床上拉起来了，那时，奶奶已经下楼去了。 我把弟弟拉到奶奶的床上。 我装成妈妈的样子，把手摆在后面，很生气的样子，在弟弟面前走来走去，大声的说：“你上幼儿园怎么又哭啊？”弟弟说：“我没有哭啊。”我说：“你怎么又骗人啊？奶奶昨晚上都告诉我了，你在家里答应了奶奶你说你不哭，可是到了幼儿园只要老师牵着你的手你就哭了，我没说错吧？”弟弟看着我发呆了。我又说：“你下次不要骗人了，听见了吗？”弟弟说：“知道了。”最后弟弟差点儿把我叫成了妈妈。
我和弟弟在沙发上跳来跳去 ,虽然妈妈不让我们跳,但是我们还是要跳,弟弟叫我过去,我去了他那儿。他右脚踩在沙发左脚踩靠枕上,他的一只手把衣服撩上去，又用下巴夹着，然后,他又把自己的肚子收了回去。举起双手 ，手臂弯曲。用超人的语气对我说：“你是谁,敢在我这里闹,想找死啊！”说着,他伸出了拳头,他刚要伸出去，我就“装腔作势”地扑通倒在了堆得像山一样的靠枕上，哈哈大笑！
有一次，我在电影院门口遇见了高语含。他说：“我们要去电影院，你要不要根我们一起去？”我想都不想，就说：“好！”于是，我们走向了电影院。走到门口，高语含抢先一步进去了。过了不到五秒，我就听见了一声尖叫。我急忙走进去，只见高语含战战兢兢的看着电梯门。我问他：“你怎么了？”他吞吞吐吐地说：“看，看后面！”他的声音里充满了恐惧。我回头一看，也尖叫了一声。原来电梯门上贴了一张恐怖片的广告！出了电影院，高语含装着广告里的鬼来吓我，他张牙舞爪，活像一个真鬼。然后，他说：“我是一个鬼，我要吃了你！”说着，朝我扑来，我假装被吓了一大跳，说：“小高啊，不要再吓我了！”
在平时的朱鑫豪只是来玩玩，可是现在，他却很喜欢装。那一次，他把自己变成小美女，他的右手比作了孔雀的样子，放在头上，再把左手放在背上，小脚变成了小八字。可是女生们没有笑呢，因为他不够有趣，而且还让人感觉动作很丑。他转眼瞥见小女生们并没有笑，而且还是马着脸。于是，他小眼珠一转，他又把自己的双手放在背后，大家看着他把两条大长腿，把自己弄成很疼的样子，面部狰狞。但是他的横叉还是劈不下去。看着他挣扎的样子，全班女生放声大笑起来。朱鑫豪，他真是一个给我们带来欢声笑语的大帅哥。
他，静静地透过窗玻璃看着文具店里正在选购的人，他知道，自己没有多少钱。
文具店的老板发现了他，朝他打了个招呼：“进来看吧。”他就像一个犯了错的小孩一样，低着头，右手不停的在左手上抓挠，像是想释放紧张的情绪。
他快步走到展示架后面，不敢看老板，知道没有人把注意力放在他身上，他才松了一口气。
他开始在展示架前踱步，眼睛不放过每一个角落，甚至连笔在试写纸上留下的划痕也不放过。那些做工精细的铅笔，被他捧在手心，细细端详，眼看他就要向收银台走去，老板又要大赚一笔，可他眼睛瞟向自己手中笔的标签时，楞了一下，很不情愿地把笔一支一支地放回去，趁老板不注意时绕过人们偷偷溜走了。
第二天，他又来了，但这次他没有躲在外面，而是藏在里面，在人们不经意间穿梭在柜子旁，他不敢去碰笔，只在远处观望。人们用异样的眼光看着他，他害怕极了，害怕店老板发现他，然后也用那嫌弃、鄙夷的眼神看他。他拿起一个五毛钱的橡皮和一支一块钱的笔，众人的注意力才分散开来。他忐忑不安地走到收银台前，指着他上次想买的笔：“这个，能便宜些吗？”老板头也不抬，继续玩手机，不耐烦地说：“不行，最低价十七块五一支，要买就买，不买就算了。”他轻轻“哦”了一声，把五毛钱的橡皮和一块钱的笔悄悄放了回去。
“真是的，我还以为多少钱呢，连这也买不起。”老板阴阳怪气的声音从后面传来，他眼底闪过一丝失落和忧伤。
他再也没有进过这家文具店，远远地不被注意地观望，是他每周都要做的事，人们都忘了这个只看不买的人。
这个一个与其它保安不同的保安。
他的相貌与其它保安不同。其它保安都相貌堂堂，都有一身壮硕的肌肉，感觉力大无比。而他，却像个火柴人一般，面黄肌瘦，其貌不扬。他身上最显眼的，就是一张大嘴巴。只要他把口一张开，仿佛就占了一半脸那么大，而在他的嘴里最突出的，就是他那一颗龅牙。在一口还算干净的牙齿中，一颗无比凸显的龅牙挺立在门牙之上。这龅牙又黄又丑。一张嘴，就给人一种不一样的坏感觉。
他的性格也与其它保安不同，就一个“犟”字，就可盖括他。他真犟，牢记学校的规定:不带接送卡不得出入校。按我婆婆的话说，就是“守死规矩”。人也不是神，有时也会忘带卡。换作普通保安，你给化解释几句，也就放你过门了。可他就不放，无论怎么跟他说，就是不放，死也不放。我想这因该就是他还能在这里当保安的原因吧。
婆婆很讨厌他。便给他取了个外号:“大马猴”。从此，我们就管他就叫保安“大马猴”叔叔。
有一天放学，我要去夸试，于提很早就在大门口等婆婆。婆婆也很早来了。可是，我们马上发现了一个问题——婆婆又忘记带走读证了。婆婆瞄了一眼保安亭，该死，今天怎么是大马猴值守。我还得考试，估计要迟到了，婆婆和我在护栏旁对视着，婆婆小声地说:“对他用解释是没了!看来我们得想一想其他办法。”“好。”
对付大马猴，我们想出了3种招法。第一招:浑水摸鱼。就是趁人多的时候偷偷混过去。计划开始!现在人很多，正是浑水摸鱼的好时候。人流在流动，我也顺着流动。就要成功了!大门就在眼前!可我还是大意了，被眼疾手快的大马猴挡了下来。别看他瘦弱，力量还挺大。
现在我们启动了第二招:瞒天过海。就是婆婆拿一叠纸，在手里握着，说这就是接送卡。实战来了!此时人流已经走完，我和婆婆挤眉弄眼的，婆婆一边看着我，一边对大马猴说:“来…我来接他…”一边把“接送卡”给他看。大马猴也不是吃素的，一眼就识破了我们的“诡计”，他边露出龅牙，
一边说:“把接送卡给我看看。”婆婆心里有鬼，自然不敢给他看。
现在，我们只剩下第三招了:横刀立马。这就直接冲过“守卫”，直冲往门外(警察也不好意思拉你回来)。实战开始!我以百米冲刺的速度冲了过去。没想到，我又被挡住了!原来，他真是个“肌肉男”。
现在可没空想这些，当务之急是出门。我没有其它办法，只好回找生活老师帮忙，这才出了门。
婆婆一出校门，就对大马猴投向厌恶的神情。但我却并不讨厌他，因为他十分敬业。至少比那些不尊重自己工作的人强。
我无意间回头瞟了一眼，我看见大马猴的脸上，正呈现出轻蔑而又老练的笑。
我们总期盼着上课铃声能够缺席，却从未如愿。这不，它又拉响了，就如同拉响了一场战争的序幕。
哎！又是发成绩的日子。四周寂静无声，连空气都停住了脚步。只见老章板着脸，怒气冲冲地走到讲台，“啪”的一声把试卷拍到桌子上，一言不发。凌厉的目光从我们每一个人脸上扫过，大家都胆战心惊，坐得比任何时候都端正，唯恐那颗炮弹落在自己头上。这样的沉默足足持续了三分钟，火药味弥漫了整个教室。战事一触即发，而且是单方面的碾压。紧接着，老章念了好个几个人的名字，并告知是这次考试考得不好的人。很不幸，我也在名单上，成为了这场战争“俘虏”，等待着一顿臭骂……
却没料到的是老章“卟哧”一笑，脸色突然转晴，提高了嗓门说：“罗浩洋，89.5，第一，李思语，……”咦！原来虚惊一场。老章这唬人的本领每天都在升级。
“今天老章不在！”远处传来了语文科代表的喊声。“耶！”我们像刚出笼的鸟儿，发出了欢快的叫声，女声们开心地聊着自己喜欢的偶像，男生们讨论着电子游戏的武器装备，教室里乱成了一锅粥。实习老师走了进来，板着脸孔喊道：“上课时间，谁让你们自由讨论的，马上回到自己座位！”可是，我们的吵闹声盖过了所有的声音。实习老师无能为力，只好作罢。正当我们把教室当作菜市场时，不知谁叫了一声：“我的妈呀！窗户上立了一个手机！”这下完蛋了！我们惊恐万分地回到座位，立马拿起笔，假装写作业。这时，这个手机的主人露脸了，竟然是老章！老章“破门而入”，“刚才不在座位上的，没有认真看书学习的，全部快速地到教室外去！”同学们一个个低着头，一个接一个地走出去，等待着一场“暴风雨“的降临……
上了六年级，我们都进入了紧张的学习之中。而老章的唠叨不但没有败下阵来，反而变得更加强大。说实话，老章讲了那么多道理，我真正接收到的，不过60%。你听，“道理”老章又开始念叨了，而且突然发生了“交通事故”，有人在这个时候竟然偷偷传纸条。引得老章勃然大怒：“你们这群乌和之众，谁再破坏纪律，谁将会闪电般地出去！”这一吼，教室里立马恢复了平静，寂静无声。“你们不听我讲道理，还私底下传纸条反驳，那就去找黄老师！”我和旁边的同学竟被逗乐了，一下子笑了出来。虽然不知道笑点在哪里，总之，没有忍住。这下可是火上浇油，老章如一头发怒的狮子，怒不可遏地吼道：“你们还笑，每人罚写一篇作文！”教室里立马安静下来，只剩下老章的喘气声和大家的呼吸声……
总的来说，老章和我们在一起这四年，带给我们更多的是快乐。令我最喜欢的非“美文欣赏”和“开胃菜”莫属。此时的老章和我们这些小屁孩一样，时不时傻笑几声。其实，老章最喜欢的状态就是这样。我还清楚地记得：；三年级，老章常给我们念他自己写的作文，我们都听得如痴如醉。老章经常开玩笑的说，你们安静坐好，手机加载的就要快一些，我们大家都做得端端正正的，唯恐拖慢了加载速度。后来，其他同学才知道手机加载和坐端正半毛钱关系都没有，是老章逗我们玩呢！此时的老章，比任何时候都平易近人，和蔼可亲。在讲语文课时，老章有时候也会给我们讲一些生动的故事，许多都是他亲身经历的。这时，班上的所有人将会由无精打采飞速地转为兴致勃勃，没办法，谁叫我们这些小屁孩这么喜欢听故事呢？
班上有个“002”，整天无忧无虑的。上语文课时，老章对他是又爱又恨，怎么回事呢？原来呀，老章喜欢他的是他思维灵活，平时读的书也多，回答问题非常积极；不喜欢他的是，他非常爱和老章顶嘴，而且每次看似一场“辩论赛”，但每次都弄得两败俱伤。再加上围观同学的起哄，直接演变成一场没有硝烟的战争。其实，师生之间的争吵，哪里会有什么输赢，不过是你陪我长大，我陪着您变老罢了！
说到这个，这可是老章语文课上的王者“刀劈作文”。
“XXX！你只写了一篇半，就好意思交上来！”“《狗的生活比我难》这是谁写的？”“是我，XXX。”他答道。老章说：“你的烂字我都不想看！”接着把他作文往天上一甩， “这个谁写的，真是胆大，还敢在后面写两首诗来凑数！”说完，便把她的作文往桌上一丢。那把作文专用刀劈到了我，“罗浩洋，文章太散，中心不突出！”他边指着我的作文边向大家讲解道。刀劈作文，老章劈得酣畅淋漓，我们被劈得鲜血淋漓。作者尴尬，全班同学哄堂大笑；最可怕的是作者不尴尬，听众们反客为主变得尴尬起来。
除了“刀劈”，慈祥的老章也会瞬间变为“美文欣赏”，这时的老章脸上荡漾着的是幸福，好像说：“你瞧，这是我老章的徒儿写的，怎么样？精彩吧！”此时此刻的我们，一片祥和。
老师和学生的战争，不过是一场相爱相杀戏码。老师的目的，希望我们在有限的时间里学到更多好的知识，懂得更多的人生道理；学生目的，为自己争取更多的自由和快乐。相信，这样的战争未来还会持续，一直陪伴着我们长大，那时，回过头来，心中全部是对老师道不尽的感激。
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六周岁之际，百班千人选择改版！重大变化背后的思考|对话发起人季晟康、张祖庆
编辑：Avivi
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